第四章 作死值
陳樂已經(jīng)被劉主任帶到了校長辦公室，這也是陳樂第一次看到校長的真容。
校長是一位中年男子，帶著金絲邊眼鏡，看起來文質(zhì)彬彬，平易近人。
他看到焦急的劉主任和陳樂，以及一大批老師，不由得有些疑惑，他放下了手中的報紙，疑惑道：“你們這是……”
劉主任指著陳樂，急忙道：“言校長，這個、這個……”
他根本不知道陳樂的名字，一時間有些尷尬，但還好一旁的老師及時提醒了他。
“對，陳樂同學(xué)剛才在太陽地下站軍姿，覺醒了炎陽之體?！?p> 聞言，言校長臉色一變，連忙起身來到陳樂身前。
陳樂卻是覺得壓力巨大，很顯然，言校長的實(shí)力絕對不低，結(jié)合剛才劉主任的講解，言校長很有可能就是以往的修煉者，并非是靈氣復(fù)蘇才開始修煉。
言校長細(xì)細(xì)看陳樂的皮膚，過了幾分鐘才說道：“的確，這是炎陽之體?！?p> “不過，炎陽之體竟然可以通過覺醒的方式出現(xiàn)，實(shí)在令人匪夷所思，或許這也是未來覺醒的新趨勢?！?p> 劉主任點(diǎn)頭道：“我也是這么想的。”
言校長看向陳樂，笑道：“你剛才覺醒的時候是什么感覺？”
陳樂張嘴就來：“就很舒服，感覺身體新生了一樣，具體什么感覺我也不好形容，反正我現(xiàn)在在四十度的高溫下絲毫不覺得炎熱。”
“而且，我感覺我現(xiàn)在身體很硬，刀估計都砍不動?！?p> 至于更細(xì)節(jié)的陳樂就不多說了，畢竟這言校長看起來這么強(qiáng)，要是自己說漏嘴了，恐怕自己的純陽之體都得暴露。
言校長點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一旁的劉主任問道：“那你為什么會站軍姿站那么久，一般情況下應(yīng)該不會這么做吧？要知道，就算是覺醒者在太陽底下暴曬兩個小時都可能中暑，甚至死亡?！?p> 陳樂可不會說這是系統(tǒng)給他的作死任務(wù)，想了一下總算編了一個稍微好一些的理由：“就是當(dāng)時教官不是罰了我50個俯臥撐嘛，所以我就腦子一抽就想證明一下自己，至于其他的也沒有多想，就這樣?！?p> 眾人聽后緩緩點(diǎn)頭，這也符合陳樂這個年齡段的特點(diǎn)。
年輕氣盛。
然而，言校長還沒開口，陳樂就已經(jīng)開口說道：“言校長，劉主任，以及各位老師，我倒有一個提議……”
言校長看陳樂那副欲言又止的樣子，說道：“有什么提議你就說吧。”
陳樂時刻記得作死系統(tǒng)的規(guī)則，所以想作死一下。
“我認(rèn)為這個覺醒純……炎陽之體絕非是個例，所以，我認(rèn)為這樣的辦法可以廣泛推廣，讓全校的師生，包括覺醒者都來軍訓(xùn)，也不用干別的，就是在太陽底下站軍姿，到時候可能會有更多人的覺醒也說不定呢。”
話落，所有人都驚訝了，隨后便在心中默默咀嚼，都覺得陳樂的想法非常不錯。
叮，作死值增加100點(diǎn)。
果然，正如陳樂所想，他的作死值開始增加，雖然有些少。
于是，陳樂繼續(xù)說道：“當(dāng)然，這種不止適用于學(xué)生，我認(rèn)為老師都應(yīng)該去進(jìn)行站軍姿軍訓(xùn)，畢竟老師們也是覺醒者嘛，也說不準(zhǔn)可以覺醒炎陽之體呢。”
末了，陳樂還加了句：“至于我嘛，就不用了，畢竟我已經(jīng)覺醒了炎陽之體，再站軍姿就沒啥用了?！?p> 眾老師：“……”
叮，作死值增加200點(diǎn)！
其中一位老師開口說道：“這像什么話，老師怎么可以和學(xué)生一起軍訓(xùn)，這……”
這位老師的話說出了眾人的心聲，畢竟他們可是老師，實(shí)在拉不下臉和學(xué)生們一起軍訓(xùn)，要是因?yàn)轶w力不支而中暑昏倒……
那畫面太美，老師們不敢想象。
劉主任也出言說道：“這個有待商榷……”
劉主任的話還沒說完，陳樂就說道：“劉主任，各位老師，你們的心情我能理解，也可以采用你們秘密性的進(jìn)行嘛?！?p> 陳樂又看向言校長，本來想讓言校長也站軍姿，但終究還是沒敢說出口。
言校長點(diǎn)頭道：“是個好辦法，那就這么定了吧?！?p> 畢竟這也關(guān)系到學(xué)校的榮譽(yù)，如果到時候覺醒炎陽之體的人多了，武大獲得的關(guān)注也就會更大，到時候也可以招更多的優(yōu)秀學(xué)子，學(xué)校的排名也會增加。
老師們也不多說，只是看陳樂的眼神里多了些許幽怨。
言校長繼續(xù)說道：“等軍訓(xùn)完之后，你先進(jìn)入E班，畢竟學(xué)校的班級已經(jīng)規(guī)劃好了，就算你是炎陽之體，也不能亂了規(guī)矩，等到時候你再慢慢升吧?！?p> 陳樂點(diǎn)頭，對于學(xué)校的規(guī)矩也明白，對于他來說到什么班并不重要。
陳樂剛準(zhǔn)備離開，忽然想到了什么，說道：“言校長，宣布這件事的時候能公開說明這是我的提議么？”
這下，言校長有些無語，但也沒有多說什么，便點(diǎn)了點(diǎn)頭。
……
眾位老師看著陳樂的背影有些無語，感覺今天事情反轉(zhuǎn)的太快，讓他們有些恍惚。
這學(xué)生實(shí)在太膽大了。
劉主任看向言校長，問道：“您怎么看？”
言校長沉吟片刻，說道：“陳樂說的有些道理，現(xiàn)在處于靈氣復(fù)蘇的前期，萬事皆有可能，前段時間不是說了才開始無法覺醒就基本上與靈氣無緣了，可是現(xiàn)在，陳樂就是一個很好地例子?！?p> “所以說，也不一定覺醒之后不能再次覺醒，當(dāng)然，像我們這些原本就開始修煉的，也不是沒有這個機(jī)會，陳樂說的這個辦法并非無稽之談。”
“但具體事宜，我會先去請示文校長。”
提到文校長，劉主任心中一凝，下意識的便做出恭敬的姿態(tài)。
言校長只是武大的代理校長，真正掌管武大的還是文校長，那位就算是言校長也倍感壓力。
隨后，言校長也是淡笑出聲，“既然這陳樂向要出名，我們就讓他出名，就看他有沒有能力可以承受這個名氣?！?p> 劉主任也是笑出了聲，甚至已經(jīng)想到了陳樂的下場。
他搖頭道：“一個炎陽之體可承受不住啊?！?