期中考試的陰影隨著時間的推移漸漸散去，就像一道傷口漸漸愈合，學(xué)校又恢復(fù)了往日的寧靜。這天“卦姐”許佳音煞有其事地跑進(jìn)了教室，說道：“哎哎哎，你們知道嗎，今天學(xué)校里來了個實習(xí)老師，教數(shù)學(xué)的！”“那有什么好稀奇的？”“你們不知道，別的班數(shù)學(xué)進(jìn)度都跟不上，只有我們班教得快，所以這個實習(xí)老師來我們班！”“什么？！還有這種事……”“誰說不是呢……”“這對我們班也太不公平了吧……”
果然，上課鈴響之后，隨同數(shù)學(xué)老師一同走進(jìn)來的是一個大學(xué)生模樣的男老師。只見他身材瘦高，圓圓的腦袋，細(xì)長的脖頸，梳著小分頭，戴著一副圓框眼鏡，神采奕奕的站在講臺邊。數(shù)學(xué)老師介紹道:“這位是我們新來的王老師，這個月由他來給你們上數(shù)學(xué)課?！闭f完之后，數(shù)學(xué)老師便走到了教室最后，找了把椅子坐下來聽課。
只見他從容地走到了講臺中間，聲音宏亮地開始了他的講課:“從今天開始，由我?guī)Т蠹乙黄饘W(xué)習(xí)‘立體幾何’?！彪S即開始滔滔不絕的講起來:“我們在初中平面幾何時學(xué)到:兩條平行線是永遠(yuǎn)不會相交的，但在立體幾何中卻不是這樣，兩個不在同一平面的兩條平行線依然可以相交……”和之前的數(shù)學(xué)課一樣，普通女生并不敢興趣，唯一能引起她們關(guān)注的是他一開口就露出的兩顆羅納爾多式的小齙牙。
下課鈴一響，他就宣布:今天的課上完了，然后長長地舒了一口氣。男生們立馬奔向了操場，女生們則圍攏起來講起了悄悄話。數(shù)學(xué)老師則如風(fēng)一般地走到了講臺前給新老師總結(jié)講課得失。
誰也沒想到這樣一堂普通的數(shù)學(xué)課最終成為他和這個班級亦師亦友的開端。最開始和他沒大沒小的是那幫男生，和他差不多的年紀(jì)，差不多的個子，讓他們很快就混熟了。“老師，我覺得你這個解題方法不夠簡便，我還有更簡便的解題方法?！毕铝苏n之后，曾琛也站在了講臺邊，把自己的解題思路也寫在黑板上，和老師一起討論。王老師也很感興趣，并沒有老師的架子，似乎在和他一起找到最優(yōu)的解題方案。
曾琛一上臺，自然是吸了不少女生的目光，首當(dāng)其沖的就是許佳音，她裝模作樣地站在他們身后，聽他們討論，畢竟愛好學(xué)習(xí)是無罪的。實則呢，她陶醉于曾琛磁性的聲音，精致的側(cè)顏，優(yōu)雅的舉手投足都讓她如癡如醉，呆呆地在那里傻笑，偶爾被王老師問及才突然回過神來，忙道:“嗯，對對對，說得太好了！”
中午的時候，曾琛和劉念他們也會邀請他一起來打籃球，這一來一去地便成了“哥們”。只不過呢，數(shù)學(xué)課的氛圍變得越來越輕松，哪怕是以前如臨大敵的隨堂測驗:一個男生對一道選擇題的題意不甚理解，想讓老師幫忙解釋一下，沒想到老師脫口而出:“選A呀！”全班隨即哄堂大笑，而他的臉則是紅到了脖子根，找了個借口走出了教室。從此以后，大家便給他起了一個可愛的昵稱叫“棒棒糖”老師。