查證
冷畫(huà)屏的小姐妹沖了上來(lái)。
“你干嘛呢！這可是學(xué)校！你敢打人？”
她們就是看重了這點(diǎn)，才敢如此放肆。
冷畫(huà)屏的姐妹和她一樣，在學(xué)校里橫行霸道慣了，根本不知道什么叫人外有人。
那位與杜憶靈有幾分交集的男生也沖了上來(lái)。
他知道冷畫(huà)屏和她的一眾小伙伴都不是好惹的。
“你們！你們冷靜點(diǎn)！”
他沖進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)中心，卻發(fā)現(xiàn)兩發(fā)方氣勢(shì)太強(qiáng)，自己好不容易鼓起來(lái)的勇氣立馬癟了下去。
比起在學(xué)校作惡多端的女魔頭，這個(gè)與他說(shuō)過(guò)幾次話的杜憶靈就看起來(lái)親切多了，所以他選擇同杜憶靈說(shuō)話。
“杜憶靈，你別犟了，你才高一，還有大好的高中生活?！?p> 杜憶靈不犟她還叫杜憶靈嗎？
“呵，你這么勸我，不如好好勸她。她不來(lái)找我，什么事都沒(méi)有！”
“喂！你知道冷畫(huà)屏她家做什么的嗎？你居然敢在學(xué)校里打她！我看你是活膩了！”
小姐妹這么說(shuō)著，卻不敢上前把兩人分開(kāi)。
“你快給我放手！不然你就死定了！”
冷畫(huà)屏脖子被勒著，也不忘放狠話。
她的指甲劃在杜憶靈的肌膚上，長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲狠狠插進(jìn)杜憶靈的肉里，鮮血慢慢滲出。
“我看你是不知道我是誰(shuí)。”
杜憶靈不用動(dòng)手，便能讓冷畫(huà)屏想起當(dāng)年那種恐怖。
一股無(wú)形的壓力籠罩在天空上，一瞬間，整個(gè)校園的氣壓都變低了。
冷畫(huà)屏亂抓的手都停下來(lái)了，絕望慢慢爬上她的眼瞳。
她想起來(lái)了，那天，她最靠近死亡的一次。
無(wú)數(shù)的水，向她靠近……然后！
“老師來(lái)了！”
不知是誰(shuí)這么喊了一聲，緊接而來(lái)的便是嚴(yán)老師的怒斥。
“你們?cè)诟墒裁?！?p> “嚴(yán)老師！”
男生看著嚴(yán)老師從教室外走來(lái)，仿佛看到了救星，雙眼里似乎都閃著星星。
卻沒(méi)想到，嚴(yán)老師走進(jìn)教室里，看見(jiàn)與杜憶靈有摩擦的居然是冷畫(huà)屏后，立馬又說(shuō)。
“杜憶靈你，你看看你，現(xiàn)在在干什么！”
“老師？”
男生眼里的光瞬間熄滅。
這就是冷畫(huà)屏的厲害之處。
嚴(yán)老師走上前來(lái)，強(qiáng)行將兩人拉開(kāi)。
他看見(jiàn)了杜憶靈手背上的血跡，卻假裝沒(méi)看到。
“你居然欺負(fù)同學(xué)！真是道德敗壞！我看你沒(méi)資格當(dāng)這個(gè)全省第一！下次考試，你也別去了！”
杜憶靈的雙手垂下，她的手被冷畫(huà)屏抓得沒(méi)有一塊好皮。
到現(xiàn)在，血還在往下淌，滴在地上。
“老師，你確定要這么說(shuō)嗎？”
雖然嚴(yán)老師一開(kāi)始帶著有色眼鏡看她，但后來(lái)也是真心教了她一段時(shí)間。
現(xiàn)在為了個(gè)冷畫(huà)屏這樣顛倒黑白，值得嗎？
“你現(xiàn)在、立刻滾出這個(gè)教室！”
嚴(yán)老師非常生氣，指著門口讓杜憶靈滾。
見(jiàn)杜憶靈失勢(shì)，站在冷畫(huà)屏這邊的小姐妹就開(kāi)始給嚴(yán)老師告狀，還說(shuō)一些子虛烏有的東西。
因?yàn)樗溃蠋熓墙^對(duì)會(huì)站在她們這邊的。
“老師，就是她！以為自己高一的就來(lái)到競(jìng)賽班有多么厲害，眼里根本沒(méi)有我們這些學(xué)姐，還欺負(fù)冷畫(huà)屏！”
小姐妹演技十分不錯(cuò)，她站在冷畫(huà)屏身旁哭哭啼啼的樣子，不知道的還以為被欺負(fù)的人是她。
“冷畫(huà)屏可是眾所周知的好孩子?。∷褪瞧圬?fù)我們?nèi)颂屏剂?！她剛才居然還打冷畫(huà)屏！太過(guò)分了！”
最后，她雙目望向嚴(yán)老師，一雙大眼淚光閃閃。
“老師，你可要為我們主持公道！”
嚴(yán)老師眉頭皺得更深了。
“老師，與其眾說(shuō)紛紜，不如我們?nèi)タ纯幢O(jiān)控，還原一下當(dāng)時(shí)是什么樣的場(chǎng)景吧？”
杜憶靈這么說(shuō)，卻是用一種十分強(qiáng)硬的語(yǔ)氣。
畢竟她只是拽了人家的衣領(lǐng)，并沒(méi)有動(dòng)手打人啊。
冷畫(huà)屏一聽(tīng)這話，臉色刷的一下更白了。
嚴(yán)老師見(jiàn)此，也知道監(jiān)控對(duì)冷畫(huà)屏不利。
“我們還要上課！哪輪到你在這胡鬧！”
杜憶靈無(wú)視嚴(yán)老師，雙目緊緊盯著冷畫(huà)屏。
“你不愿意去？”
“我……”
冷畫(huà)屏剛剛還沉寂在童年陰影里，現(xiàn)在面對(duì)這個(gè)給她造成童年陰影的人，說(shuō)話有些不利索。
“你不去，那也可以請(qǐng)其他同學(xué)和我一起去，看看到底發(fā)生了什么?！?p> 杜憶靈的視線環(huán)顧一圈。
班上的同學(xué)除了看戲，就是沉默，他們深深低下了頭，不回應(yīng)杜憶靈的話。
此時(shí)，小姐妹偷偷摸摸附在冷畫(huà)屏耳旁說(shuō)了幾句，冷畫(huà)屏?xí)囊恍Γ⒅艖涭`的雙眼不懷好意。
“那好，我們就去看看監(jiān)控什么樣?！?p> 冷畫(huà)屏說(shuō)完，轉(zhuǎn)向嚴(yán)老師。
“老師，也請(qǐng)你和我們走一趟吧?！?p> 嚴(yán)老師點(diǎn)點(diǎn)頭。
他也想了起來(lái)，這間教室因?yàn)槌Ｄ瓴挥?，監(jiān)控根本沒(méi)有開(kāi)。
杜憶靈根本不能翻身。
嚴(yán)老師走在最前，身后跟著杜憶靈和冷畫(huà)屏，還有兩個(gè)非要湊上來(lái)的人。
班里其余人見(jiàn)這兩巨頭走了，感覺(jué)空氣都清新了不少。
他們終于不壓著自己，可以喘口氣了。
“我們……去看看嗎？”
一人小聲開(kāi)口。
“看個(gè)屁！你不想活了！”
監(jiān)控室內(nèi)，嚴(yán)老師向里面人員申請(qǐng)查看監(jiān)控。
嚴(yán)老師一說(shuō)是哪個(gè)教室，那值班的老師就撓了撓頭。
“啊，老師，那間教室的監(jiān)控根本沒(méi)開(kāi)啊?！?p> 跟著杜憶靈來(lái)的男生臉上露出一個(gè)難看的表情。
與其完全相反的是，冷畫(huà)屏和她的小姐妹臉上同樣得意的笑。
“杜憶靈，你聽(tīng)到了嗎？不要再胡鬧了?！?p> 嚴(yán)老師此時(shí)語(yǔ)氣也沒(méi)有那么強(qiáng)硬，作為老師，他想早點(diǎn)結(jié)束這場(chǎng)鬧劇。
就連男生也用安慰的語(yǔ)氣，說(shuō)道。
“杜憶靈，就算有監(jiān)控，你也……是斗不過(guò)她們的?！?p> 杜憶靈對(duì)此一律不管，上前一步。
“老師，讓我來(lái)看看吧。”
“這……同學(xué)？”
值班老師露出為難的神色。
嚴(yán)老師閉了閉眼，嘆了口氣。
“沒(méi)事，就讓她看看，好死了她這條心?！?p> 坐在電腦前的老師給杜憶靈讓出座位。
只見(jiàn)杜憶靈選中了大屏幕中一個(gè)小角落的分屏，將它點(diǎn)開(kāi)，然后在鍵盤(pán)上飛快地點(diǎn)了幾下。
那個(gè)分屏監(jiān)控的內(nèi)容開(kāi)始倒放，然后杜憶靈按了暫停鍵，從此處開(kāi)始正放。
補(bǔ)習(xí)班的教室和一般教室的布置有些不同，座位都是單個(gè)單個(gè)排的。
所以視頻一開(kāi)始播放時(shí)，冷畫(huà)屏就感覺(jué)到了不對(duì)勁。
“等等！不是這個(gè)！”
冷畫(huà)屏沖了上來(lái)，想阻止錄像繼續(xù)放下去。