一個(gè)漫長(zhǎng)又聽的人想睡覺的故事被亞當(dāng)說了出來：
他從小到大學(xué)習(xí)的東西全是和科技有關(guān)的，而母星上的人統(tǒng)一認(rèn)為沒有科技就沒有未來，宇宙中他們能了解到的大勢(shì)力也都是科技為主。
在童年全是科技的影響下亞當(dāng)逐漸對(duì)未知的領(lǐng)域有了好奇心。
和所有超級(jí)英雄一樣父母雙亡的他沒有多少存款，給人打工多年攢了筆錢后他成功買到了一艘破爛但能正常航行的單人飛船。
茫茫宇宙中找尋未知的領(lǐng)域很需要錢，可當(dāng)時(shí)的亞當(dāng)經(jīng)常奔波于各處根本無法長(zhǎng)久在一個(gè)工作上干很常的時(shí)間。
何況這些工作也沒多少工資，所以他經(jīng)常性的只是賺點(diǎn)燃料費(fèi)與日常生活所需就辭職不干了。
長(zhǎng)年往復(fù)...
夢(mèng)想總是美好的，不過現(xiàn)實(shí)的殘酷讓這位學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的天才成為了整天混日子撿垃圾為生的流浪漢。
...
“這就是我的故事，船長(zhǎng)...”亞當(dāng)?shù)氖衷诶钅矍皳]了揮，他不太確定自家船長(zhǎng)睜開的眼睛是不是在看自己。
那詞怎么說來著？定格！船長(zhǎng)整個(gè)人看起來就像是定格住一樣！
自從講到他打工時(shí)發(fā)生的趣事，船長(zhǎng)的表情就一直這樣了，真是奇怪...
“嗯？哦！我其實(shí)早就給你安排好了全套技能，沒想到你自己也愿意學(xué)習(xí)法術(shù)?！?p> 一本厚重的書籍落在了亞當(dāng)?shù)碾p腿上，他滿懷激動(dòng)的翻開了這本《大多數(shù)敵人的應(yīng)對(duì)方式》。
[告誡翻看這本書的任何人！]
一，不要相信其中寫著的贊美神靈言語。
二，任何神靈降世拯救凡人故事大部分都是編造。
三，所有信仰都是自由的，可你為什么不信你自己呢？
四，【力量源自于你本身】
“太好了！”
亞當(dāng)不知道多久沒在第一頁見到寫有這種警告語的書了。按照他以前的經(jīng)驗(yàn)來看，這種在第一頁寫有警告語的書籍很多都是經(jīng)過人驗(yàn)證后得出的結(jié)論。
[在人們需要幫助時(shí)高貴的神靈不一定會(huì)救他們，而人們自己擁有力量后他們就能拯救自身與其他需要幫助的人。我們不需要高高在上的神靈，也無需對(duì)它們抱有敬意。]
“哇哦...”
第一行的文字讓亞當(dāng)深感認(rèn)同。神靈，多么高高在上的兩字啊，它們真的會(huì)對(duì)普通人施加援手嗎？真的會(huì)有憐憫之心嗎？
很快，第一個(gè)圖文介紹出現(xiàn)在了他的視野里：
【堅(jiān)持就是一種沉重的打擊】
將自身的信念凝聚成型對(duì)大群敵人造成輸出能量同等的傷害，擁有信仰的敵人會(huì)因你不滅的信念產(chǎn)生自我懷疑，陷入短暫的遲鈍狀態(tài)中。
（自身信念越強(qiáng)技能傷害越高?。?p> 書頁上會(huì)動(dòng)的圖案里，一個(gè)火柴人雙手握著一柄巨大的金光鏟子高高躍起并狠狠的朝身前多名脖子上掛著十字架的火柴人拍下。
“喔----”
這種新奇的東西看的亞當(dāng)一陣入迷，他還沒進(jìn)行嘗試就看向了下一個(gè)圖文介紹：
【利用對(duì)方弱點(diǎn)進(jìn)行更好的攻擊】
對(duì)待敵人不能留手！他們不是你的家人，只要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的弱點(diǎn)所在就可以利用攻A打B的方式給對(duì)方來一下猛的！
動(dòng)圖里的火柴人拿刀朝敵人的眼睛捅去，不過在別人用手防御時(shí)他的腳卻突然抬起狠狠踹向了對(duì)方的下面。
“額...？”
亞當(dāng)揉了揉自己的眼睛，可這副動(dòng)圖依然是之前看到的模樣，捅雙眼狠踹下面...
配圖底下還有一行解釋：不要讓你內(nèi)心的善良導(dǎo)致更多悲劇的發(fā)生，對(duì)敵人仁慈就會(huì)有更多人因此犧牲，顧忌各種東西你就會(huì)輸！
“船長(zhǎng)...這書好像不太對(duì)...”接連翻看一兩頁后亞當(dāng)發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容他有點(diǎn)看不懂了。
打盹的李漠迷迷糊糊睜開眼望了下，接著揉了揉眼眶站起身拿過書翻看了會(huì)說道：“沒什么問題啊?！?p> ？
“那個(gè)...船長(zhǎng)我想學(xué)和斯特蘭奇一樣的法術(shù)?！?p> 小伙子不太好意思的把自己內(nèi)心的想法說了出來，他想要能發(fā)五顏六色光芒的法術(shù)學(xué)習(xí)書籍，而不是這種奇奇怪怪的...
啪！
李漠重重的合上了書，然后他坐在這位年輕船員身邊耐心的給其講起了一個(gè)故事：
有一本小說里的主角是個(gè)實(shí)力相當(dāng)強(qiáng)大的人，而他看不起敵人太過弱小所以在輕松解決對(duì)方后又給放走了，可是他的女友卻被放走的敵人給殺了。
故事最后的結(jié)局是這名看起來強(qiáng)大的人實(shí)際上并沒有那么強(qiáng)大，他沒辦法起死回生，于是他利用自己的能力去到了另一個(gè)女友還活著的平行世界繼續(xù)生活。
...
“從這個(gè)故事里你了解到了什么？”
講課的老師開始發(fā)問了，課堂上唯一的學(xué)生遲疑了會(huì)后說道：“不能放過任何敵人？就算他們很弱??？”
“還有呢？”
“自大是個(gè)壞習(xí)慣？”再多的亞當(dāng)想不到了，因?yàn)檫@個(gè)故事中的主角挺像個(gè)傻子的。
“不錯(cuò)，平行世界始終不是原來的世界，這位主角選擇逃避的方式來‘拯救’已死的家人是一種非常好笑的行為?！?p> 老師給了學(xué)生一個(gè)及格分，同時(shí)他也告誡道：“雖然我說的故事和你想學(xué)的東西沒什么聯(lián)系，但你要記住對(duì)待敵人不管用什么方法都是正確的?！?p> “船長(zhǎng)...”
【你是不是搞錯(cuò)了什么東西！】
“哦對(duì)，給你這本法術(shù)大全。”李老師把一本封皮破舊的書遞給了亞當(dāng)，接著他離開了陽臺(tái)走回了房間內(nèi)。
獨(dú)自留在陽臺(tái)上的學(xué)生再次懷著激動(dòng)的心情翻開了這本書：
【基本法術(shù)的掌握】
【多種施法方式介紹】
【法術(shù)的各種衍生派系】
【科技與魔法的結(jié)合】
太棒了！這就是亞當(dāng)想了解的東西，一種全新未知的領(lǐng)域！
[如果想學(xué)習(xí)法術(shù)建議先鍛煉自身，有一個(gè)好的體魄才能讓這些暴躁的能量順利并且安全的被你釋放出來！]
“喔....”