關(guān)于南溪在校花評比上把照片撤下來的事情，A大的學(xué)生爭論了幾天之后發(fā)現(xiàn)，人家當(dāng)事人根本就沒有要出來說些什么的意思，可能也覺得自己的行為有些小兒科了。
所以，關(guān)于南溪照片的事情也就那么不了了之了。
南溪本人也是保持著不出聲，不討論，不關(guān)注的三不原則。
反正自己不想，不看，它就不能影響自己，自己還是那個好好學(xué)生。
開學(xué)已經(jīng)好幾天了，溪石也已經(jīng)確定進(jìn)入張青升的研究小組。學(xué)校想著這是一很好的鼓勵學(xué)生好好學(xué)習(xí)的機(jī)會，趁著張青升這位學(xué)術(shù)泰斗也在，就像開展一次學(xué)術(shù)交流會，組織這些大一新生都來參加這個交流會。
南溪經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)，把自己以后的大致計劃已經(jīng)計劃好了。
正好這次的交流會正是自己以后想發(fā)展的，所以南溪倒有些期待這次的交流會。
南溪到的時候，交流會已經(jīng)開始了，來的人很多，沒有位置的人都在后面站著聽。
南溪也只能擠在后面聽著臺上主持的人話。
“同學(xué)們，這次的交流會主要講述關(guān)于物理應(yīng)用于航天航空領(lǐng)用?！?p> “下面有請這方面的權(quán)威，張青升，張老?！?p> 南溪看著臺上，聽到主持人問張青升。
“聽說張老要從我校挑選一個學(xué)生一起跟你做有關(guān)的研究？”
“嗯嗯，這次我來A大，主要也是為了這個?！?p> 主持人接著問，
“那張老選好了嗎？”
“嗯，我已經(jīng)選出一位學(xué)生了?！?p> 臺下坐著的學(xué)生聽到張青升已選定了人選，都在討論著會是誰，是不是大四的師哥師姐，或者是A大的研究生還是博士生。
主持人看臺下討論的火熱，趕緊接著問，
“那張老方便說一下是哪個學(xué)生這么幸運，能跟您一起研究嗎？”
張青升想了想，溪石這小子應(yīng)該不介意自己說出來吧？想來他應(yīng)該不會介意，
“要不讓他上臺吧，正好他在后臺等著我?！?p> 主持人聽到張青升這么說，就讓人帶著在后臺的溪石上了臺。
臺下的學(xué)生看見一個年輕的面孔上了臺，只是身為物理系的學(xué)生和南溪對著這個剛上臺的人倒是熟悉些。
“這不是那個小哥哥嗎？”
南溪看著溪石上臺，
他這么厲害？居然能跟張老學(xué)習(xí)。
想著自己這幾天上課的時候，也沒看見過這位小哥上課，還想著這肯定又是一位逃課大神，沒想到，這突然就變成了張老的學(xué)生。不簡單呀！
溪石其實不想上來的，但想到是老師讓自己上來的，也就上來了。
主持人也不知道這位是誰，所以只好讓他做一個自我介紹。
“大家好，我是溪石，大一，來自物理系?！?p> 說完就聽到臺下一片嘈雜聲。
很多人都不理解怎么張青升怎么會選擇一個大一的。
主持人聽到下面的討論聲，導(dǎo)播也看到了學(xué)生的反應(yīng)，就跟主持人說，一會可以做一個簡短了自由提問時間。
主持人跟張青升討論了一下，想一會做一個簡單的自由提問。
張青升當(dāng)然也看到了臺下學(xué)生的反應(yīng)，答應(yīng)了主持人的提議。
“好了同學(xué)們，請保持安靜。下面到了自由提問環(huán)節(jié)。我會選幾位同學(xué)，你們可以問張老幾個問題。”
主持人剛說完，大家都開始舉手，希望自己能被選到，問出自己的問題。
“坐在第三排穿藍(lán)色衣服的男生。”
被點到的男生，站起來說道，
“張老，我不懂你為何選擇一個大一的學(xué)生，難道我們A大的大四或者研究生，博士生，你都看不上么？唯獨選擇了一個新大一的學(xué)生來加入你的團(tuán)隊?！?p> 此話一出，說出了大多數(shù)學(xué)生的心聲。
張青升也早就知道如果有學(xué)生問問題的話，大多數(shù)都會問這個。
張青升看了看大家的反應(yīng)，好像都特別希望自己回答這個問題。
“這位同學(xué)的問題，我想大都數(shù)同學(xué)都想知道答案，那我現(xiàn)在就給大家一個答案?！?p> “溪石，確實是我選擇的人選，至于為什么，是因為他的專業(yè)知識層面，不亞于在場的任何一個人，而且我敢肯定的說，他的能力，在場的同學(xué)，恐怕沒幾個人能夠超過溪石。”
此話一說，臺下更是一片聲音，甚至能夠聽到有些人說話不是很好聽。
畢竟誰都想跟著權(quán)威老師一起學(xué)習(xí)，大家也都想借著這次機(jī)會去進(jìn)一步學(xué)習(xí)。只是沒想到的是，張青升會自己來A大挑選，而且還是選了一個大一的學(xué)生。
這讓那些高年級的學(xué)生，很是不理解，生氣。
“大家請靜一靜?！?p> “我知道我剛剛的話，可能會有些歧義，但溪石同學(xué)高中時就獲得了全國物理大賽的冠軍，還多次參加科研項目，他的這些經(jīng)歷，我想大家未必能有幾個人能匹及的。”
此話一出，臺下一些疑惑，反對的聲音果然變小了。
對于群國物理大賽，不管是物理系的同學(xué)，還是別的系的同學(xué)，都有些耳聞，尤其是身為物理系的那些自以為有機(jī)會的高年級的學(xué)生，更加了解全國物理大賽的難度。
能夠取得冠軍的人，已經(jīng)相當(dāng)?shù)牧瞬黄鹆恕?p> 更何況，溪石還是在高中階段就取得了第一名，還有那些參加科研的經(jīng)驗，這些就是一般學(xué)生不能比的了的。
張青升看見臺下的反應(yīng)，補充說道，
“當(dāng)然了，如果我單說這些，大家可能還是對于我做出的選擇，表示不理解?！?p> “在這里，我可以向大家保證，我張青升選擇溪石進(jìn)我的團(tuán)隊，看的是他自身的條件?！?p> “溪石同學(xué)不僅各方面條件優(yōu)秀，更可貴的是，他雖然年紀(jì)小，但是對專業(yè)知識了解和理解程度已經(jīng)是很深了?！?p> 南溪靜靜地看著臺上，怎么說現(xiàn)在的心情呢？
就是有些不舒服吧。
感覺自己也不必臺上的溪石差多少??！怎么，難道因為自己穿來之后，沒參加什么科研項目，也沒有像溪石全國比賽第一名的名次，自己就這么比下去了？
身為學(xué)霸的南溪，還是覺得很不爽啊！
明明自己也是大一的，怎么他就有機(jī)會能跟進(jìn)張老的項目，自己比他差哪了！
南溪表示自己現(xiàn)在有點牙齒癢癢。
到后來交流會是怎么結(jié)束的，南溪也沒怎么注意。自己只想著要加把勁了。
此次的交流會讓南溪為以后留下了一個習(xí)慣，那就是自己要比溪石做好。
南溪在交流會結(jié)束之后，就把自己的計劃好好改了一下，加快了自己完成大學(xué)四年學(xué)習(xí)的時間。
并在第二天就申請了提前攻讀大二的課程。
這就引起的物理系老師的注意，他們怎么也沒想到，一個剛大一的新生居然會提出要提前攻讀大二的課程的要求。
而且更讓他們驚訝的是，提出來的還是女生。
雖然以前物理系就有女生，但那大多數(shù)就是寥寥幾個人，而且大多數(shù)的女生都對物理不感興趣，所以，在聽到申請人是個女生的時候，老師們都很奇怪這個人會是誰。
沒過多久，他們就都知道了。
因為南溪參加了國外的一項最新的科研項目。
自此南溪就在物理系以學(xué)霸聞名。
物理系的老師也是對南溪多加照顧。一次南溪去老師辦公室的時候，聽到老師再說自己，南溪也沒多想，畢竟自己也差不多跟老師們混熟了。
想到老師肯定又在夸自己，所以也沒在意，只是突然聽到老師把自己跟溪石相比較，想起那次交流會，南溪到是認(rèn)真聽起老師們的對話。
“南溪和溪石這兩個學(xué)生可真是有天賦啊！”
“你看看溪石，本來就是學(xué)校特招進(jìn)來的，可以自己自由出入實驗室，而且只要成績好，也可以選擇不去上課。現(xiàn)在又去了張老的科研小組，我看他以后也會是這個?！?p> 那個老師說著就豎起來大拇指。
南溪聽到溪石是特招進(jìn)來的，想起自己上課的時候就沒怎么看見過他，就想通了。
原來人家那不是逃課，而是去實驗室了。是自己以小人之心度君子之腹了。
想著自己還真是與溪石有差距，下定決心，自己也要加油了。
然后走進(jìn)辦公室，跟老師們說些事情。
剛剛說話的老師，看見南溪過來，
“南溪，怎么了，去國外的手續(xù)弄好了嗎？”
南溪看著老師關(guān)系自己，心里還是開心的。
“嗯，都弄好了。明天就走了?！?p> 南溪跟老師說了一會話之后，就離開了辦公室，準(zhǔn)備回家，把行李收拾好。
南溪其實很想跟溪石交流一下，大家不都是說他很聰明，很有天賦么？
自己倒是想親身體會一下。
南溪把這件事放在心上，就出國去參加科研項目了。
等南溪再次回來的時候，也是溪石回校的日子。
南溪正跟南媽打著電話，沒注意自己前方。
一不小心就跟前面的人相撞了。
“對不起，你沒事吧？”
被撞的人回頭看著南溪，南溪也正好看向他。
“嗯？溪石？”
南溪看著眼前的人，不就是自己一直想比試的人嗎？
溪石聽到南溪說出了自己的名字，也沒什么奇怪的，
畢竟自己在那次交流會之后，就被許多人認(rèn)識了，但大多數(shù)都是別人認(rèn)識溪石，而自己卻不認(rèn)識他們。
看了看南溪，自己也只是被撞了一下，也沒什么事。
想著今天好不容易放了一天假，會學(xué)校把自己之前做的實驗做完。
南溪看著溪石沒吱聲，不禁懷疑自己是不是認(rèn)錯人了？
但不可能?。‘吘棺约阂部匆娺^他好幾次，不可能認(rèn)錯的啊!
看見溪石轉(zhuǎn)身走了，南溪趕緊拉著行李箱追了過去。
“溪石？你是溪石吧？我不會認(rèn)錯的?！?p> “溪石，你不是跟張青升張老一起去做項目么？怎么突然回來了?。俊?p> 溪石其實不認(rèn)識南溪的，畢竟在南溪出名的時候，自己已經(jīng)去小組了，不在學(xué)校。
“溪石，我和你是同班同學(xué)，我叫南溪?！?p> 溪石聽到這個人是自己的同班同學(xué)后，停下了腳步。轉(zhuǎn)身看向南溪。
“同學(xué)，你有什么事么？”
南溪聽到溪石突然問自己，倒是說不出什么來了。
溪石等了幾秒之后，還是沒聽見南溪說什么，當(dāng)時轉(zhuǎn)身就走了。
南溪看著溪石又走了，頓時覺得這個溪石也太直男了吧！
就算自己沒什么事，那好歹也是同班同學(xué)吧，不說幾句話就走，再說了本仙女長得這么好看，難道他瞎了么！
南溪越想越氣，越想越覺得溪石就是一個直男，大直男！
南溪本來就因為從下飛機(jī)就往學(xué)校趕的事情煩呢，突然看見溪石，倒是覺得挺意外的，沒想到這個溪石居然會是這個樣子，真是氣炸了。
等南溪到了系主任的辦公室的時候，卻看見溪石也在，頓時白了他一眼。
溪石看見南溪白了自己一眼，但是他不明白南溪為什么會瞪自己。
系主任看到南溪也到了，向溪石介紹南溪。
“溪石啊，這是南溪。”
溪石看向南溪，點了點頭，
系主任對溪石的態(tài)度倒是沒什么反應(yīng)，因為一開始特招溪石進(jìn)A大的時候，就大致了解了溪石的性子。
“南溪，這是溪石，你應(yīng)該知道的?！?p> 南溪聽到系主任叫自己的名字了，對溪石也點了點頭，只是眼神看向溪石的時候，特別不耐煩。
系主任看到南溪的反應(yīng)倒是覺得納悶，南溪這孩子，自己也知道，跟系里的老師都很熟，對人也特別有禮貌，怎么剛剛是那種態(tài)度。
系主任倒是很疑惑，但也沒說什么，雖說溪石是系里的榮耀，但南溪也不差啊，而且南溪也跟自己很熟悉了，所以，怎么樣他還是偏向南溪一點的。
系主任感覺三個人的氣氛好像有些尷尬，開口說道，
“今天正好趁著溪石放了一天的假，南溪呢，也正好從國外回來，想的是，系里正好有一個試驗，系里的王老師作為指導(dǎo)老師，帶兩個本系的學(xué)生完成。然后通過討論，決定讓你們兩個去做這個試驗?！?p> 溪石有些皺眉，畢竟自己跟著張青升的項目還沒做完呢，就算來回跑，假期也不是很多，所以學(xué)校這邊的實驗進(jìn)度肯定會慢。
南溪也皺著眉頭。
南溪愁的是，自己剛回來，而且還要跟剛剛討厭的人一起做實驗，頓時心情就不美麗了。
系主任看到溪石的表情，就知道他在想什么，
“咱們這個實驗?zāi)?，不是近期，而且?jù)我所知，張老那個項目也進(jìn)行了一半。到時候我再跟王老師商量一下，把實驗的時間安排在張老項目完成之后的時間，這樣溪石也不用兩邊跑，實驗效率也會提高許多。你們覺得怎么樣？”
溪石聽到老師的話之后，就表示自己沒什么疑問了。
老師磚頭看向南溪，詢問她的意思。
南溪看溪石同意了，自己不答應(yīng)倒也不好，畢竟這樣的機(jī)會也不多，便也答應(yīng)了。
系主任看著這兩個人都同意了，表示自己這沒什么事情了，南溪和溪石可以回去了。
南溪和溪石一起走出了辦公室，當(dāng)門關(guān)上的那一瞬間，南溪的臉拉的更臭了。
自己火銃火燎的就先走了。
溪石看到南溪的動作，倒也沒多想什么。有可能她患有躁郁癥呢!自己不也是一樣嗎？看著挺正常的，還不是有自閉癥。
想到自己的癥狀，溪石抿緊了嘴角，其實自己也不知道為什么會有這樣的病，可能是小時候長時間自己一個人的緣故吧。
想到自己小時候總是自己一個人，溪石身邊的整個氣壓都變得壓抑了些。
只是沒過一會，溪石的眼神就變得正常了，一如往常一樣高冷的形象。
想起自己今天回來主要是為了上次離開學(xué)校的時候，那個自己做的實驗，就去實驗室繼續(xù)完成上次的實驗。