第十三章，八九等
第十三章，八九等
溫教習(xí)一上午的講授聽(tīng)下來(lái)，胡強(qiáng)覺(jué)得自己學(xué)問(wèn)日加精進(jìn)，以后就算修道不成，真的去考個(gè)功名，好像也很有搞頭的樣子。
不過(guò)這個(gè)想法一轉(zhuǎn)眼就被胡強(qiáng)所摒棄。其他不說(shuō)，僅是修道有成壽數(shù)大增這一點(diǎn)，他就不可能放棄求道問(wèn)真。
“胡強(qiáng)，你說(shuō)老祖宗傳下的這個(gè)養(yǎng)氣法，我們真的能學(xué)會(huì)么？”胡明等溫教習(xí)離開(kāi)后，走過(guò)來(lái)臉帶憂色道。
少年心性，稍微受挫便有所頹喪，人之常情。
胡強(qiáng)也沒(méi)有笑話這少年的意思，簡(jiǎn)單的勉勵(lì)了幾句。畢竟自己的路還需要自己走，他說(shuō)的過(guò)多，讓別人有了原本不會(huì)有的想法，如果有了好結(jié)果還好，可一旦情況不如人意，那才是糟了個(gè)糕。
胡明被胡強(qiáng)鼓勵(lì)幾句，心中挫敗感稍減，心念一轉(zhuǎn)道：“你說(shuō)，我們的資質(zhì)算是第幾等的？”
“你說(shuō)的是昨天老祖宗講的修道資質(zhì)之說(shuō)？”胡強(qiáng)道。
胡明點(diǎn)了點(diǎn)頭，這眼神靈光的少年，往日讀書頗為聰穎，不敢說(shuō)一學(xué)百通，但溫教習(xí)講的課，他基本都能很快領(lǐng)悟并記下。就算偶爾有些小失誤，那也是在所難免。
胡強(qiáng)沉吟片刻：“我覺(jué)得我不是八等凡俗，就是九等末流?！鄙踔量赡芏紱](méi)有修道的資質(zhì)。胡強(qiáng)在心中補(bǔ)了一句。
胡明聞言，眼中閃過(guò)意外之色，他覺(jué)得自己或許是五等雄踞，或許是六等中流，甚至可能是四等將相，但沒(méi)有想到胡強(qiáng)卻把他自己看的如此不堪么？
想到這里，胡明也不由把對(duì)自己的評(píng)價(jià)調(diào)低了一些：“也不知道這資質(zhì)到底如何測(cè)驗(yàn)？”
胡強(qiáng)聞言也是搖頭，他亦不知。
不過(guò)想及老者胡衍在初見(jiàn)他們之后，眼中那一閃而過(guò)的失望之色，想必其應(yīng)該有測(cè)驗(yàn)資質(zhì)的方式，而且并不繁復(fù)。
又簡(jiǎn)單聊了幾句，胡明坐回自己的座位開(kāi)始讀書。上午溫教習(xí)講授功課的時(shí)候，因?yàn)榫毩?xí)養(yǎng)氣法毫無(wú)所得，他心神不屬，課業(yè)幾乎都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，現(xiàn)在心情有所紓解，自然要抓緊時(shí)間補(bǔ)回來(lái)。
畢竟養(yǎng)氣法不養(yǎng)氣法的且不說(shuō)，讀書有成考取功名，這是他的基本。如果因?yàn)轲B(yǎng)氣法而荒廢了讀書，最后養(yǎng)氣法又一無(wú)所成，那他才是蹉跎歲月一事無(wú)成了。
胡強(qiáng)看著胡明回去認(rèn)真讀書，心中頗為贊賞，他這般年紀(jì)的時(shí)候，可還只知道玩，哪里知道什么一二五七。
讀了會(huì)兒書，胡強(qiáng)把自己謄抄的養(yǎng)氣法又拿了出來(lái)，一字一句的又斟酌著記憶了一遍。同時(shí)回憶早晨時(shí)的做法。
似無(wú)錯(cuò)漏。
畢竟這養(yǎng)氣法并不復(fù)雜，幾長(zhǎng)幾短的呼吸持續(xù)數(shù)個(gè)循環(huán)，然后再用另外一個(gè)規(guī)律的呼吸方式持續(xù)數(shù)個(gè)循環(huán)，總共三個(gè)規(guī)律。
對(duì)于孩童來(lái)說(shuō)或有困難，但只要用心記下，就不虞有錯(cuò)。
現(xiàn)在會(huì)再看一遍，也是胡強(qiáng)擔(dān)心自己對(duì)于養(yǎng)氣法中某些段落的理解不到。
時(shí)光如流水。
在族學(xué)里吃了晚飯，胡強(qiáng)回到自家的草屋。捏了捏袖子里的養(yǎng)氣法，胡強(qiáng)決定還是買些燈油、蠟燭，以便晚上這些時(shí)間也能再研讀一番。
不過(guò)現(xiàn)在夜色已臨，還是早早上床睡覺(jué)好了。
第二天，胡強(qiáng)再次于寅時(shí)初醒來(lái)。胡家坊內(nèi)一片靜寂。
只有偶爾三幾家亮起燈光，胡強(qiáng)回憶了一下，似乎都是族學(xué)里同學(xué)的家。顯然除了他與胡明之外，還有人也準(zhǔn)備將養(yǎng)氣法練習(xí)一番。
胡強(qiáng)對(duì)此只是輕輕一笑，趁著星光負(fù)手來(lái)到族學(xué)后的竹林。
今晨無(wú)風(fēng)，竹林內(nèi)只有靜寂。
竹葉竹枝在星光映照下，影影綽綽。只有草木清香之氣與昨天一無(wú)二致。
胡強(qiáng)來(lái)到老地方站定，輕輕閉上雙眼，收斂心神摒棄雜思，待內(nèi)心靜定后，緩緩按照養(yǎng)氣法所講的呼吸規(guī)律開(kāi)始循環(huán)。
一遍……兩遍……五遍……十八遍……
待到太陽(yáng)初起，陽(yáng)光灑下，將胡強(qiáng)身上早起沾染的露水曬干。
胡強(qiáng)睜開(kāi)眼睛，毫無(wú)意外的沒(méi)有任何變化。
不過(guò)胡強(qiáng)也不氣餒。轉(zhuǎn)身來(lái)到課堂。
課堂外的空地上，幾個(gè)開(kāi)蒙學(xué)班的孩子，拿著掃帚、水瓢，在灑掃庭院。
至于胡強(qiáng)他們這些少年不打掃衛(wèi)生，并非欺凌，而是當(dāng)年胡強(qiáng)他們也是這般過(guò)來(lái)的。族學(xué)內(nèi)慣例便是開(kāi)蒙班的孩童，輪流灑掃庭院。
大概是漸漸的變化，胡強(qiáng)進(jìn)入課堂后，幾個(gè)同學(xué)跟他點(diǎn)頭一禮。
胡強(qiáng)點(diǎn)頭回禮后，到自己的座位坐下。
稍微休息了一下，胡強(qiáng)開(kāi)始讀書。
待到卯時(shí)末（約7點(diǎn)30，8點(diǎn)），溫教習(xí)走入課堂，開(kāi)始上課。
一上午，溫教習(xí)又講了九經(jīng)之一‘明學(xué)’中的一段。
胡強(qiáng)若有所悟，學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，越學(xué)疑問(wèn)越多，而有了疑問(wèn)自然會(huì)追求答案。這便是學(xué)習(xí)的過(guò)程。
到了中午，溫教習(xí)講完離開(kāi)。
胡強(qiáng)又將今天的功課復(fù)習(xí)了一遍后，拿上錢袋兒來(lái)找秋娘。
大約是訂下了親事，胡強(qiáng)未來(lái)的岳丈方項(xiàng)基本不再讓秋娘拋頭露面。更多的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)針線女紅。
胡強(qiáng)過(guò)來(lái)后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到秋娘正在自家小院里學(xué)繡。
胡強(qiáng)也不打擾，站在籬笆外安靜旁觀。
秋娘捋了捋耳邊秀發(fā)，察覺(jué)到什么后扭頭看到胡強(qiáng)，臉上露出笑容迎了過(guò)來(lái)。
雖然未婚男女就算訂下親事，也應(yīng)該有所避忌。但方項(xiàng)不是拘泥小節(jié)的人，胡強(qiáng)也想跟自己未來(lái)的妻子更多親近，培養(yǎng)感情，所以隔天便會(huì)過(guò)來(lái)一次。
“繡的什么？”胡強(qiáng)道。
秋娘聞言小臉兒一紅，過(guò)去她每天陪父親河上打漁，對(duì)于針線向來(lái)不精。
“不許笑我?！闭f(shuō)著，將她正在繡的一副鴛鴦?wù)斫砟昧诉^(guò)來(lái)。
繡了才一半，針線落腳處難免有些錯(cuò)落，以致棉布上的圖案很不成樣子，讓胡強(qiáng)看了不由一樂(lè)。
“說(shuō)了不許笑我?！鼻锬镄邜乐颜斫?yè)屃嘶厝ァ?p> “下午有事么？”胡強(qiáng)連忙轉(zhuǎn)移話題。
秋娘搖了搖頭，她現(xiàn)在每日除了給父親做早中兩飯，就是練習(xí)女紅，沒(méi)有什么事情。
“那陪我去鎮(zhèn)上逛逛，我想買些燈油蠟燭?！焙鷱?qiáng)道。
秋娘聞言眼睛一亮忙不迭點(diǎn)頭同意下來(lái)，逛街似乎是女子天性。
胡強(qiáng)見(jiàn)狀輕輕一笑，鎖了門后，牽著秋娘小手返回鎮(zhèn)上。