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半點(diǎn)隨筆

我是人

半點(diǎn)隨筆 風(fēng)車下的騎士 1930 2020-10-30 17:31:14

  長(zhǎng)大了,懂得多了就會(huì)覺得自己以前好蠢,好傻,很幼稚。

  時(shí)至今日我都沒找到那個(gè)傻小孩,那個(gè)傻傻笑的小孩。

  他被我殺死了吧,我再也不會(huì)笑了。

  想到什么事情一定要馬上去做,不要等到忘了或晚了的時(shí)候后悔。

  我可以說(shuō)我高中的時(shí)候過(guò)得一點(diǎn)也不快樂(lè),可我真的很懷念那段時(shí)光,哪怕只是僅存有一點(diǎn)美好。

  或許回憶就是在緬懷過(guò)去的自己吧!

  時(shí)間賦予過(guò)去意義讓人忘記不開心,或許讓自己更成熟,忘記不該記得的幼稚。

  今天早上跑操,剛?cè)サ侥?,云云也剛到?p>  云云還是第一次去那么早。

  我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到她,走了一會(huì)兒才認(rèn)出她。

  我對(duì)她招了招手,她笑得開心也對(duì)我揮手。

  只是我們走近了一會(huì)兒就分岔開了。

  我似乎不想靠近她了,因?yàn)榭拷瞬贿^(guò)是沉默的尷尬。

  我們的交情僅限于開心地打招呼,僅限于我?guī)退甲涣恕?p>  不會(huì)再有事沒事找你了,我知道的我肯定很煩。

  因?yàn)槲乙矝]見找過(guò)我一次啊。

  就這樣結(jié)束吧,我覺得挺好的,我們還是朋友。

  早上回宿舍習(xí)慣性地照照手機(jī)。

  靜默,靜默,好丑。

  我有些不相信地打開相機(jī),看啊看,拍啊拍,丑,很丑,丑死了。

  難受。

  我說(shuō)過(guò)我知道自己很丑的,可我一直在掙扎,一直還在想著可能是角度不對(duì)吧,可能是相機(jī)不好,可能……

  呼,我難過(guò)地睡去了。

  怪不得云云不喜歡我??!

  郭敬明,在網(wǎng)上又看到關(guān)于他的評(píng)論,好慘的樣子。

  網(wǎng)上說(shuō)他生在農(nóng)村,去了上海讀書,家境不好,被同學(xué)們的金錢深深傷害。

  此后他就把自己對(duì)世界有些扭曲的認(rèn)識(shí)都寫了出來(lái)。

  很現(xiàn)實(shí),也很能讓人理解,畢竟誰(shuí)不年少?

  誰(shuí)年少時(shí)不敏感自尊?

  受最大的傷害,做著最瘋狂的事。

  有些羨慕他年紀(jì)輕輕就做了董事長(zhǎng)有了自己的事業(yè)。

  其實(shí)我更羨慕他的天賦,新概念作文拿了幾個(gè)一等獎(jiǎng),年紀(jì)輕輕就可以寫爆紅的小說(shuō)。

  奇思妙想真的很受人羨慕,因?yàn)槲乙蚕霌碛小?p>  我一直想不明白為什么寫作,卻一直羨慕別人能寫出好作品。

  我怎么了?

  不知道啊!

  一直都是不知道的。就是一直在蓄勢(shì),一直在蓄勢(shì),就是沒有動(dòng)力去寫。

  是不是要經(jīng)歷最大的悲哀才能想明白去寫?

  我不知道。

  我知道自己真的有些扭曲了,不想學(xué)習(xí),真的想離開啊。

  想啊想,也想不明白時(shí)間的意義。

  我總在無(wú)聊、無(wú)事可做時(shí)荒廢時(shí)間,玩著游戲,看著小說(shuō),等到什么也不想做的時(shí)候就聽歌陷入悲傷,然后倒頭就睡。

  我總說(shuō)我迷茫,因?yàn)檎娴臎]有前路啊,真的在不喜歡的事情上停留了太久,磨滅了生命。

  我說(shuō)啊,我和這個(gè)世界脫節(jié)太遠(yuǎn)了。

  格格不入是因?yàn)椴幌脒M(jìn)入了。

  最近的煩心事一件接一件,雖然我說(shuō)我無(wú)聊時(shí)會(huì)陷入無(wú)事可做的迷茫,但是我真的真的很討厭自己的時(shí)間被占用。

  聽老師說(shuō)中國(guó)的教育只教不育,教會(huì)了知識(shí),沒能育好人。

  老師說(shuō)知道西紅柿什么時(shí)候傳入的沒有用。

  我不禁想到了我的中學(xué)。

  那時(shí)我一點(diǎn)也不喜歡學(xué)習(xí),因?yàn)槲矣X得它好煩,世界都在逼我去學(xué),當(dāng)然主要是學(xué)不好。

  心里的厭煩被一點(diǎn)點(diǎn)壓抑,最后我放棄了學(xué)習(xí)。

  它真的好冷。

  高中時(shí)的班主任,我不知道怎么說(shuō)她。

  她是為我好吧,用不好好學(xué)就轉(zhuǎn)去普通班來(lái)激勵(lì)我去學(xué)習(xí)。

  老師不懂不了解不去理會(huì)我為什么不學(xué)習(xí),只看到了我的反抗墮落不學(xué)習(xí)。

  我是極有偏見的。

  她太過(guò)嚴(yán)厲。

  我們做錯(cuò)了事,她就會(huì)惡狠狠地罵起來(lái),我不明白一個(gè)老師為什么不能和學(xué)生好好說(shuō)話。

  我不懂,也不想再聽。

  我孤獨(dú)悲傷抑郁地度過(guò)了那段青春。

  沒有學(xué)習(xí),沒有朋友,沒有情感,沒有快樂(lè)。

  我說(shuō)過(guò)時(shí)間會(huì)把不開心不快樂(lè)抹去,因?yàn)樗鼈兲^(guò)淺薄。

  可真的不應(yīng)該忘記,忘記了悲傷難免會(huì)再次陷入同樣的悲傷中。

  老師的話讓我想起,或許我是不喜歡那些無(wú)用的知識(shí)死死地刻在我的腦子上吧。

  老師說(shuō)世界上一切的事物都是虛影,到頭來(lái)都是要為自己服務(wù)的。

  老師說(shuō)中國(guó)的學(xué)生習(xí)慣了隨從,習(xí)慣了聽話,面對(duì)權(quán)力不敢反抗。

  我到是沒覺得有什么,因?yàn)槲蚁脒^(guò),當(dāng)我某一天離開學(xué)校,學(xué)校里的壓抑都會(huì)我無(wú)關(guān)。

  聽話也只是因?yàn)槟菢邮娣?p>  言聽計(jì)從?不可能的,超出一定界限,不管是誰(shuí)在我眼中都成了廢物。

  其實(shí)每個(gè)人思考的角度都不一樣。

  不能說(shuō)老師一定比我厲害,可我有些佩服他。

  老師把一切都說(shuō)的很清楚,直擊弱點(diǎn),把我之前對(duì)一些事的不適應(yīng)都說(shuō)舒服了。

  原來(lái)不是我錯(cuò)了。

  之前做一些事不舒服是因?yàn)槭艿搅藙e人思想的麻痹,讓我想不明白為什么不舒服,導(dǎo)致我認(rèn)識(shí)不清,迷糊了。

  原來(lái)不是我錯(cuò)了,是世界出了問(wèn)題。

  我中學(xué)時(shí)周圍生活了一群瘋子,世界很瘋狂,思想都在扭曲。

  我以為是我扭曲了,原來(lái)是世界瘋了。

  我說(shuō)我不喜歡學(xué)習(xí),可周圍都在逼我。

  我痛苦了六年都沒想明白,都不敢說(shuō),不敢反抗。

  我知道是我想得太過(guò)片面,可思想的否定和痛苦讓我像沒有靈魂的軀殼一樣行走在世間。

  高考后,我有些瘋狂了。

  我封閉了自己,把情感封死,就是爸媽如果他們讓我覺得在逼我的話,我也會(huì)破口大罵。

  有一次我差點(diǎn)哭了。

  我有些麻木地走到大學(xué),渾渾噩噩地過(guò)著生活。

  我過(guò)得也不開心,大學(xué)里也有很多廢事死死地拉扯著我。

  我想走了,真的。

  我想要無(wú)拘無(wú)束的自由。

  我也想要做一個(gè)大人啊!

  

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