第五十二章 好記性不如爛筆頭
“行了，讓她自己栽點(diǎn)跟頭就知道回頭找我們了?！背题曇饠[擺手，“你也得好好練練，采訪的時(shí)候，說(shuō)話流利點(diǎn)?！?p> 于婕撇嘴：“我一直在練習(xí)呢?！?p> “部長(zhǎng)，我早上聽見你堂姐在問溫晴的事呢?！?p> 于婕和程鈺茵是同班同學(xué)，而程鈺茵的堂姐，就是文聯(lián)宣傳部的前任部長(zhǎng)程蕙萌，之前在食堂看中了溫晴，想拉她進(jìn)文聯(lián)宣傳部。
但那時(shí)候，溫晴拒絕了。
“又說(shuō)什么了？”程鈺茵笑，“她呀，以前就跟我說(shuō)看中了溫晴，我看也不過(guò)如此。長(zhǎng)得好看是好看，可是沒什么特長(zhǎng)呀?！?p> “還不是說(shuō)，應(yīng)該把溫晴放到文藝部，而不應(yīng)該放到宣傳部，浪費(fèi)人才?！庇阪疾惶澩卣f(shuō)。
程鈺茵臉上的笑容淡了些。
溫晴是她安排進(jìn)宣傳部的，她要當(dāng)副部長(zhǎng)，文藝部又沒有空位，總不至于為了她，把別人做的好好的給調(diào)出來(lái)。
程鈺茵也并不太認(rèn)可，溫晴適合文藝部的觀點(diǎn)。
文藝部的人除了長(zhǎng)得好看，最重要的，是還得有藝，這才是根本。
程鈺茵將溫晴填上來(lái)的資料表，看了底朝天，也沒有看見溫晴說(shuō)她有什么特長(zhǎng)。
怎么能去占文藝部的位置。
兩人不再談?wù)摐厍缌?，上課鈴聲也響了。
溫晴的過(guò)目不忘技能失效了。
一班的人很快發(fā)現(xiàn)，溫晴不再刷刷刷地翻書了，而是規(guī)規(guī)矩矩地坐著聽課。
連語(yǔ)文老師要求要記的內(nèi)容，她也開始拿筆記了。
這是，太陽(yáng)從西邊出來(lái)了？
俞靜也覺得挺奇怪呢，推了推溫晴的手臂，滿是疑問。
“老師說(shuō)得對(duì)，好記性不如爛筆頭?！睖厍缣谷坏?。
俞靜語(yǔ)塞，怎么上回不聽呢？
基本上所有的科任老師都對(duì)溫晴的印象很好，誰(shuí)都喜歡好學(xué)生，上課又聽講的好學(xué)生，老師更喜歡。
反觀，第一名進(jìn)來(lái)的陳煜曦，反而沒有得到那么多關(guān)注了。
不過(guò)陳煜曦也不喜歡別人過(guò)多的關(guān)注。
下午，數(shù)學(xué)老師兼班主任吳卓斌抱了一堆試卷進(jìn)來(lái)，教室里一片哀嚎。
裴帥喊道：“老師啊，這才開學(xué)幾天啊，就要測(cè)驗(yàn)?！?p> “這還不算什么測(cè)驗(yàn)，考多少都隨意?！眳亲勘蟠蠓降卣f(shuō)，“而且這卷子不需要家長(zhǎng)簽字，隨便你們給不給家長(zhǎng)看?！?p> 田益樂了：“這行，隨便考?！?p> 吳卓斌拿起一張?jiān)嚲淼溃骸斑@是一份奧數(shù)題，小學(xué)生做的，拿來(lái)給你們測(cè)驗(yàn)一下。”
“吳老師，你唬人吧，這題哪像小學(xué)生做的。”坐在第一排的董力看見了，反駁道。
“這個(gè)奧數(shù)題，確實(shí)有小學(xué)生做過(guò)的?！眳亲勘笮χf(shuō)，“以前有一個(gè)天才小學(xué)生也參加過(guò)奧數(shù)比賽的，成績(jī)還相當(dāng)好。”
“這不是忽悠嘛。”
“那能算小學(xué)生嗎？”
吳卓斌揚(yáng)起手，示意所有人安靜：“這學(xué)期，會(huì)有一場(chǎng)奧數(shù)比賽的選拔賽，我是希望你們都去參加，考多考少隨意啊，那能多被選拔上幾個(gè)，那更好。”
羅炎宇嘀咕著：“老班是想叫我們?nèi)プ策\(yùn)氣。”
“今天這個(gè)題目呢，是以前考過(guò)的題，我拿來(lái)給你們看看，試試手。”吳卓斌把卷子發(fā)了下去。
羅炎宇拿到卷子甩了一下：“唉，這字我都認(rèn)識(shí)，可就是不知道什么意思?！?p> 很快，教室里就安靜了下來(lái)。
市一中的學(xué)生畢竟是見過(guò)大場(chǎng)面的，其中一半以上的人是以前也參加過(guò)奧數(shù)比賽的，也有人拿過(guò)獎(jiǎng)。
不管是什么樣的題，會(huì)不會(huì)，都要去試著解答的。
這種基礎(chǔ)類的奧數(shù)題，只有填空。
不過(guò)中間的過(guò)程想得多么正確合理，答案錯(cuò)了就是錯(cuò)了。
自然，也有蒙對(duì)的。
那可能得錦鯉附身吧。
湯行遠(yuǎn)在卷子上龍飛鳳舞的寫上了名字，而后趴在桌子上睡了。
身為班長(zhǎng)的田益無(wú)法在班主任的面前，坦然做出這種不合適的事情，抓耳撓腮的寫答案。
題目很少，但相當(dāng)費(fèi)時(shí)間。
不知道做的人反而時(shí)間多，因?yàn)椴挥媒獯鸩襟E，反正不知道做，隨便填個(gè)答案就做完了。
吳卓斌在黑板上寫了幾道題，是之前學(xué)過(guò)的內(nèi)容，說(shuō)：“做完了奧數(shù)的，做這幾題復(fù)習(xí)一下?！?p> 溫晴其實(shí)是知道這幾道題的答案的，她看過(guò)這套試卷。
不過(guò)解題步驟，還需要去想。
這不是比賽，也不是考試，只知道答案而不知道解題那是在應(yīng)付老師。
四十分鐘左右的樣子，陳煜曦第一個(gè)交了卷子，溫晴緊跟其后。
“哇，就交卷了。”
“真太厲害了，我一半都還沒有做完?！?p> “我覺得，我和他們不是做的同一套題。”
吳卓斌露出滿意的笑容，抬手看了看手表，說(shuō)：“這套卷子的考試時(shí)間是兩小時(shí)，雖然比較基礎(chǔ)，但還是有點(diǎn)難度?！?p> “還有幾分鐘下課了，沒有做完的同學(xué)，也是很不錯(cuò)的。想回去繼續(xù)做的可以把卷子帶回去，想給我批改的可以交上來(lái)?！眳亲勘笱惨暳艘蝗Γ皫Щ厝サ耐瑢W(xué)，也想要我批改的，明天交給我。”
俞靜吐出一口氣，輕輕錘了錘腦袋：“真費(fèi)腦子啊，卷子我不交了，溫晴一會(huì)兒你教我一下?！?p> “好啊?！睖厍鐟?yīng)了。
“真羨慕你們數(shù)學(xué)好的。”俞靜說(shuō)，“我的數(shù)學(xué)還需要加把勁?！?p> 羅炎宇還在草稿紙上奮筆疾書，算到關(guān)鍵的一步了。
鐘永順看了一眼，對(duì)俞靜說(shuō)：“你的數(shù)學(xué)成績(jī)可比他好呢，他可覺得他的數(shù)學(xué)成績(jī)相當(dāng)優(yōu)秀呢。”
羅炎宇頭也不抬地道：“相對(duì)于，知道吧，我數(shù)學(xué)成績(jī)好那是相對(duì)于我其他科的成績(jī)。”
“哦，以前我們班也有個(gè)英語(yǔ)成績(jī)好的，60分。”鐘永順說(shuō)，“不過(guò)他別的科，分?jǐn)?shù)都是個(gè)位數(shù)。”
羅炎宇：……
羅炎宇終于把答案算了出來(lái)，填在了答題欄上，滿意地交了試卷。
“我把最后兩題放棄了，隨便寫了個(gè)答案。”羅炎宇笑嘻嘻地說(shuō)，“溫晴，你后面兩題的答案是什么，我寫的9和1?！?p> 溫晴露出驚訝的表情：“最后一題，我的答案和你一樣。”
“真的啊，看來(lái)不錯(cuò)呀?！绷_炎宇相當(dāng)滿意，“運(yùn)氣也是實(shí)力的一部分。”
“那是考運(yùn)。”鐘永順打擊道。
“不管，蒙對(duì)了我也開心。”羅炎宇嘚瑟地聳肩。
下課鈴響了。
吳卓斌再說(shuō)一遍：“要交試卷的現(xiàn)在交啊?！?p> 又有零星的幾個(gè)學(xué)生交了。
“大家都看過(guò)這個(gè)奧數(shù)題了，這次的奧數(shù)比賽想?yún)⒓拥娜報(bào)沔媚菆?bào)名?！眳亲勘笈R走的時(shí)候交代道，“老師呢，希望大家都去報(bào)名，見識(shí)一下也挺好?！?p>