“皇上，如今國(guó)庫(kù)所剩無(wú)幾。剩余錢財(cái)皆需用于實(shí)處，文化傳承故然重要。相比衣、食、住行，大多民眾皆會(huì)選擇。先解決衣、食、住行！”袁永之拱手說(shuō)道。
“諸位愛卿，皆如丞相所想嗎？”軒名澈望向殿下眾臣，他們沉默不言。他已知眾臣所想，生氣的離開大殿。往云端殿方向行走，他需要向她訴說(shuō)。她應(yīng)會(huì)贊同他的做法！
軒名澈一入云端殿，將披風(fēng)解下。扔給小拴子，小拴子摟著披風(fēng)。有眼力見的未曾跟著皇上，讓心情不悅的皇上與娘娘獨(dú)處。希望娘娘能令皇上心情變好，勉得他提心吊膽伺候皇上！
李柔抱著可可，見他今日如此早便回云端殿。對(duì)可可說(shuō)道：“可可，父王回來(lái)了！叫父王！”
可可露出可愛的笑容，迎接著父親。軒名澈心情有所好轉(zhuǎn)，他落坐桌邊凳子。李柔將可可交于奶娘，奶娘有眼力見的抱著可可離開。
李柔落坐他旁邊凳子，說(shuō)道：“誰(shuí)惹我家夫君不開心了？”
“今日早朝，朕想推廣宮中所珍藏各類書籍。令全浩瀚國(guó)子民，皆可學(xué)習(xí)所喜書籍。將來(lái)學(xué)以致用，為浩瀚國(guó)延續(xù)各類文學(xué)。奈何眾臣不明朕苦心，戶部尚書竟說(shuō)。一一印制書籍，費(fèi)人力、財(cái)力！”軒名澈越說(shuō)，心情越差。
他郁悶的說(shuō)道：“丞相更為可惡，竟言民眾在衣、食、住行與文化選擇。大多民眾皆會(huì)選衣、食、住行，諸多集合眾多先輩傳下的書籍。若無(wú)人閱覽專研，豈不如廢紙一般！”
李柔思考一番，結(jié)合目前浩瀚國(guó)民情。勸說(shuō)著不悅的軒名澈，“皇上目光深遠(yuǎn)，想所有浩瀚國(guó)子民。皆學(xué)習(xí)各類書籍，讓各類文學(xué)尋覓到它們知己！若遇上領(lǐng)悟能力好的人，或許能從先人智慧中。悟出新的知識(shí)，人類終需進(jìn)步。需要更多人參與，推動(dòng)前進(jìn)的步伐！”
軒名澈心情轉(zhuǎn)好，她果然是他的知己?！澳魏伪姵疾幻麟抟?，皆反對(duì)！”
“眾臣反對(duì)有他們顧慮，皇上細(xì)想一番。此時(shí)民眾所需何物？我們雖未前往浩瀚國(guó)所有地區(qū)，從大漠與巴蜀民眾目前情況來(lái)看。民眾的確更在意衣、食、住行！”李柔細(xì)細(xì)分晰給軒名澈聽，希望他能領(lǐng)悟理想。并非即刻能實(shí)現(xiàn)，施政亦需結(jié)合實(shí)際情況。
軒名澈思索一番，郁悶的說(shuō)道：“奈何浩瀚國(guó)孩童皆聰慧，卻無(wú)法每位孩童皆學(xué)習(xí)我國(guó)書籍。領(lǐng)悟書中文學(xué)，選擇所擅長(zhǎng)文學(xué)深入研*********不必急于一時(shí)實(shí)現(xiàn)心中理想，待改善民眾衣、食、住行。他們自會(huì)送孩童入學(xué)，若皇上憂心珍藏書籍。無(wú)法尋覓它的知己，不防命人將民間失傳書籍抄錄。選浩瀚國(guó)中心地，開設(shè)書館。免費(fèi)供浩瀚國(guó)所有學(xué)子閱覽！”李柔將自己所想之法告知軒名澈。
軒名澈聞后，開心離開。丟下一句，“朕，即刻命人抄錄孤本書籍！”
見他如孩童得到心愛之物一般開心，她開心的跟上他。目送他離開云端殿！
軒名澈邊往御書房走，邊對(duì)小栓子說(shuō)道：“小栓子，宣翰林院掌院學(xué)士御書房見朕！”
“是！”小栓子領(lǐng)命，前去宣翰林院掌院學(xué)士。
軒名澈坐在御書房書案紅木椅上，愉悅的批著奏折。一位頭發(fā)花白的老人進(jìn)入御書房，他拱手說(shuō)道：“臣，拜見皇上?！?p> “愛卿，請(qǐng)坐！”軒名澈將筆掛回書案筆架上，走向翰林院掌院學(xué)士。請(qǐng)他入坐旁邊紅木椅，二人落坐紅木椅。
小栓子為二人奉上熱茶，軒名澈望著翰林院掌院學(xué)士說(shuō)道：“愛卿一直掌管，所有典籍修復(fù)、保存。朕從巴蜀歸來(lái)，他們醫(yī)學(xué)典籍欠缺。致使醫(yī)術(shù)平平，若他們皆能拜讀所有醫(yī)學(xué)典籍。醫(yī)術(shù)定有所提升！”
翰林院掌院學(xué)士聽出皇上言外之意，無(wú)非想所有人皆能，拜讀宮中珍藏醫(yī)學(xué)典籍?！盎噬?，宮中珍藏書籍眾多皆為孤本。若被人不小心損毀，恐會(huì)失傳！”
“朕想愛卿帶領(lǐng)翰林院所有編修官員，將眾多孤本抄錄一份。送往平陽(yáng)鎮(zhèn)，供所有浩瀚國(guó)學(xué)子閱覽。增長(zhǎng)他們學(xué)識(shí)，不可外借?？沙?！”軒名澈將自己所想，悉數(shù)告知。外借會(huì)影響其他學(xué)子閱覽，若抄錄。便可多一本在民間流傳！
“皇上，眾多孤本。恐?jǐn)?shù)十載，方能全部抄錄！”翰林院掌院學(xué)士思量一番說(shuō)道，雖此舉能讓更多學(xué)子，拜讀祖上留傳下來(lái)的所有典籍。卻是一條漫長(zhǎng)的抄錄之路！
“無(wú)防，愛卿抄錄一本。交于驛站，命驛站送往平陽(yáng)鎮(zhèn)。那里的書架，會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)增加書籍。屆時(shí)會(huì)是浩瀚國(guó)第二大藏書閣！朕會(huì)召告天下，平陽(yáng)鎮(zhèn)有各類書籍孤本。各地學(xué)子若想學(xué)，皆可前往閱覽！”軒名澈在腦中幻想著書架，一點(diǎn)點(diǎn)增加的書籍。
“皇上，老臣愿將府中抄錄孤本。先行送往平陽(yáng)鎮(zhèn)，讓所有寒門學(xué)子閱覽！”翰林院掌院學(xué)士已知皇上用意，知識(shí)的確需要更多人傳承。個(gè)人學(xué)識(shí)有限，不如廣泛傳播。更有利各類文化傳承！
“嗯！”軒名澈心情愉悅應(yīng)允。
翰林院掌院學(xué)士在書房?jī)?nèi)，將書籍小心翼翼放入木箱。伺候在書房的家丁說(shuō)道：“老爺，為何將書籍裝入箱中？”
“送往平陽(yáng)鎮(zhèn)，讓更多人閱覽此書！”他邊將書籍裝箱邊道。
“老爺平日十分愛惜這些書籍，若他們弄壞老爺書籍。如何是好？”家丁皺著眉頭說(shuō)道。
“皇上有意讓寒門學(xué)子，學(xué)習(xí)更多知識(shí)。讓書中學(xué)識(shí)，更多人熟知。若遇上領(lǐng)悟能力好的人，或許能從先人智慧中。悟出新的知識(shí)，人類終需進(jìn)步。需要更多人參與，推動(dòng)前進(jìn)的步伐！”翰林院掌院學(xué)士微笑的說(shuō)道。
“哦？”家丁伸手饒著頭，似懂非懂的應(yīng)道。
翰林院所有官員聞?wù)圃簩W(xué)士，拿出自己抄錄喜愛孤本。紛紛拿出自己抄錄孤本，送往驛站。其他文官見狀，皆忍疼拿出自己抄錄孤本。送往京中驛站，驛站馬不停蹄送往平陽(yáng)鎮(zhèn)！