第十章 鄉(xiāng)村教師（二）

　　聽到碳基文明的最后一個(gè)問題，夏然只想說一個(gè)字：

　　草?。?！

　　同調(diào)群是什么？敢不敢把群主叫過來？

　　流形又是什么？今年地球上女士們流行回尖頭皮鞋了，圓頭皮鞋無人問津，麻煩碳基文明聯(lián)邦大佬們了解一下？

　　這哪里是尋找3c文明，根本就是大過濾器好吧！

　　滿腹牢騷的夏然甚至沒有聽到最后一題的正確答案，就被拋回了鄉(xiāng)村。

　　“恭喜你，和我一樣出不去了?！惫芰赵频L(fēng)輕地說道。

　　她經(jīng)歷了太多次相同的場(chǎng)景，早就麻木了。

　　就在這時(shí)，昏暗的天邊變得火紅，已經(jīng)沉下地平線的太陽，膨脹著沖了出來。

　　因?yàn)樗麄儧]有通過測(cè)試，碳基文明聯(lián)邦向太陽發(fā)射了太初黑洞。這個(gè)武器在大劉后來的作品《三體》里有了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的稱謂，叫做“質(zhì)量點(diǎn)”。

　　觸手貓和田海走進(jìn)校園，一臉無奈地看著夏然。

　　“外星人問了什么問題？”觸手貓問道。

　　夏然憑著快到30歲還依然不錯(cuò)的記憶力，復(fù)述出了那個(gè)奇葩問題。

　　“這不是龐加萊猜想嗎？02、03年那會(huì)兒被證明了?！庇|手貓說道，“正確答案是，龐加萊十二面體空間?！?p>　　！

　　夏然驚訝地看著眼前的插畫家：

　　“你居然知道？”

　　觸手貓眉頭微蹙：

　　“什么叫‘居然’？我是學(xué)數(shù)學(xué)的啊，現(xiàn)在還是個(gè)數(shù)修！”

　　談話期間，太陽爆發(fā)的火焰吞噬了山村，世界在一片炫目的光亮中終結(jié)。

　　◇

　　夏然他們又回到了鄉(xiāng)村的入口。

　　故事里的太陽毀滅，就是一句話的事，因此映射到故事世界，自然也不會(huì)遵循物理規(guī)律。

　　毀滅過程也沒有覺得疼，眼前一明一暗，就回來了。

　　這一次，夏然不由分說地拉著觸手貓加入了計(jì)劃。

　　“你這么厲害，為什么不早點(diǎn)去解救朋友？”夏然責(zé)問道。

　　“外星人的問題不止數(shù)學(xué)啊！”觸手貓嘆息道，“我要是也被困住了，誰去找人？。”

　　聽上去很有道理。

　　三人還是故技重施，用手機(jī)騙出了三個(gè)孩子，代替他們加入了碳基文明的測(cè)試。

　　天邊傳來碳基文明聯(lián)邦的聲音：

　　“第一題，在極低速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下，物理受到和合外力和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是什么關(guān)系？”

　　不錯(cuò)，牛頓第二定律。

　　孩子們齊聲答道：“合外力與物體的加速度成正比！”

　　碳基文明聯(lián)邦道：

　　“勉強(qiáng)通過。更標(biāo)準(zhǔn)的說法，是合外力與位移相對(duì)時(shí)間的二階偏微分成正比。”說罷，那個(gè)聲音補(bǔ)充道，“說加速度當(dāng)然沒錯(cuò)，但你們心中加速度的概念并不會(huì)隨時(shí)間變化，這是錯(cuò)的，請(qǐng)注意?！?p>　　孩子們一臉懵逼，夏然滿臉黑線。

　　“第二題，流體不發(fā)生湍流的充分必要條件是什么？”

　　管琳看看觸手貓，觸手貓又看看夏然。

　　那個(gè)眼神含義非常精確：這不是我的專業(yè)，別找我。

　　夏然握緊拳頭，他確實(shí)修過流體力學(xué)，但大學(xué)講究考完試就把知識(shí)還給老師，他怎么會(huì)記得這么細(xì)節(jié)的內(nèi)容？

　　“雷……雷諾數(shù)！”

　　夏然使出吃奶的力氣，擠出一個(gè)名詞。

　　“雷諾數(shù)要小于多少來著……”他心一橫，胡蒙道：“小于10！”

　　“錯(cuò)誤，正確答案是雷諾數(shù)小于5?！?p>　　夏然憤怒地跺著腳，為什么碳基文明聯(lián)邦不能出選擇題？他猜答案可是一絕??！

　　管琳好奇地問道：“雷諾數(shù)是什么？是讓·雷諾提出的嗎？”

　　就在這時(shí)，碳基文明聯(lián)邦說出了第三個(gè)問題：

　　“八維影射空間最低嵌入到幾維歐氏空間中？”

　　“16維?！庇|手貓立即答道。

　　碳基文明聯(lián)邦用沉默告訴了大家，回答正確。

　　夏然和管琳情不自禁地鼓起了掌，孩子們?cè)谒麄z的帶動(dòng)下也跟著鼓掌。

　　決定命運(yùn)的最后一題，拯救地球還有希望！

　　夏然在心中默念：“數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)……”

　　觸手貓?jiān)谛闹心睿骸安皇菙?shù)學(xué)不是數(shù)學(xué)不是數(shù)學(xué)不是數(shù)學(xué)……”

　　管琳在心中默念：“……”

　　“相同質(zhì)量的RN黑洞和史瓦西黑洞，其事件視界的面積相差多少？假設(shè)RN黑洞攜帶電荷為q?！?p>　　那一刻，夏然心里閃過兩個(gè)字：

　　呵呵。

　　◇

　　“地球又毀滅了一次?！碧锖Ｕf道。

　　“我也出不去了。”觸手貓說道。

　　夏然嘆了口氣，對(duì)田海說：

　　“你是最后的希望了。你先出去，再想辦法帶兩名修仙者進(jìn)來。我們決不能團(tuán)滅?！?p>　　“可是然哥……”

　　“別嘰歪了，爺們兒點(diǎn)，快走！”

　　夏然的潛臺(tái)詞是：就你那智商，就別去碳基文明聯(lián)邦那邊兒丟人現(xiàn)眼了！

　　田海立在原地，不知在糾結(jié)什么。夏然向兩位女士擺擺手：

　　“讓他自己糾結(jié)一會(huì)兒吧，咱們?cè)偃タ纯?，哪怕能摸出外星人的題庫也好?！?p>　　“死心吧，我留這里三個(gè)月，答了上千次，題目就沒帶重樣的?！惫芰樟R道。

　　反正閑著也是閑著，三人丟下糾結(jié)的田海，回到了李寶庫老師的教室。

　　夏然后悔沒帶著一副撲克牌，反正出不去，三個(gè)人都可以擱這兒斗地主了。

　　之后，他再次掏出手機(jī)——世界重啟后手機(jī)也會(huì)回來——騙走了三個(gè)孩子，等待碳基文明聯(lián)邦的傳送。

　　這時(shí)，跪在老師身邊的趙拉寶擦擦眼淚，說：

　　“二蛋拿著那個(gè)發(fā)光的盒子，不見得賣得出去?！?p>　　“那咋辦?。恳獩]那錢，咱怎么給老師買棺材？”郭翠花問道。

　　“俺叔是個(gè)木匠，俺去求求他！”

　　趙拉寶說罷，便跑了出去。

　　看到這一幕，三人情不自禁地嘆了口氣。孩子們的情感，無論在哪個(gè)世界，都是如此地純樸感人。

　　突然間，夏然叫道：

　　“我去，田海那家伙走了沒？”

　　話音未落，他們便被傳送到了碳基文明聯(lián)邦進(jìn)行考核的場(chǎng)地。

　　孩子中少了趙拉寶，田海站在不遠(yuǎn)處，一臉蒙圈。

　　◇

　　人類文明，完蛋了。

　　夏然不禁在心里感慨。

　　“別灰心，萬一咱們這次都答對(duì)了呢？”觸手貓拍拍他的肩膀，鼓勵(lì)道。

　　夏然沒有說什么，卻早已心如死灰。按照前幾次的觀察，加入測(cè)試的外來者越多，題目越難。

　　這一次，題目會(huì)更難不說，田海還對(duì)答題毫無幫助。這怎能叫人不絕望？

　　早知道帶一副麻將牌了......

　　碳基文明聯(lián)邦欠揍的聲音再次飄來：

　　“第一題，影響透鏡成像分辨率的三個(gè)因素是什么？”

　　等等。

　　說好的牛頓定律呢？

　　你讓原作者劉慈欣老師情何以堪？

　　田海看向夏然，觸手貓看向夏然，滿臉簡(jiǎn)筆畫的孩子們也跟著看向夏然。

　　夏然急得滿頭大汗：雖然是理工科專業(yè)，但他本科沒有選修光學(xué)??！

　　成像，那一定有焦距吧！不對(duì)，焦距影響成像大小，不是分辨率。

　　難道第一題就要滑鐵盧嗎？

　　就在這時(shí)，一個(gè)意想不到的聲音響起：

　　“球差，色差，還有慧差。”

　　管琳雙手插著褲兜，輕松地答了出來。

　　三人不約而同地瞪大眼睛看向她，夏然還吃驚地張大了嘴。管琳被搞得有些不好意思：

　　“干……干嘛啊？我是學(xué)攝影的好不好！經(jīng)常玩鏡頭的！”

　　別管因?yàn)槭裁?，第一關(guān)算是過了。

　　碳基文明聯(lián)邦繼續(xù)問道：

　　“第二題，小明和小強(qiáng)是雙胞胎兄弟。小明乘著亞光速飛船去星際旅行了，小強(qiáng)留在了地球上。等到小明返回時(shí)，他還年輕，小強(qiáng)卻成了老頭子。假設(shè)小明相對(duì)小強(qiáng)的速度是0.9倍光速，那么小強(qiáng)相對(duì)小明的速度也是0.9倍光速。問，為什么小強(qiáng)變老了，小明卻沒有？”

　　“是啊，為什么呢？”管琳問道，“不是叫相對(duì)論嗎，憑什么開飛船就能保住青春？我從小就沒搞明白過?！?p>　　田海和觸手貓紛紛點(diǎn)頭，表示了相同的疑問。

　　夏然暗自得意起來。這題他熟?。?p>　　本科學(xué)狹義相對(duì)論那會(huì)兒，他確實(shí)是混過去的，畢業(yè)后除了光速不變?cè)恚裁炊紱]記住，更別說解釋問題了。

　　但他現(xiàn)在是科幻編輯?。?p>　　整天和那群拿著專業(yè)知識(shí)吆五喝六的科幻作者打交道，想不知道答案都難??！

　　夏然干咳兩聲，答道：

　　“因?yàn)楠M義相對(duì)論的相對(duì)性原理，只針對(duì)慣性系有效。小明想要和小強(qiáng)再次見面，就必須經(jīng)歷將飛船減速、再反向加速的過程。有了加速度，小明所在的參照系就不再是慣性參照系，而是非慣性參照系。因此，他和小強(qiáng)才有了不同?！?p>　　四周響起熱烈的掌聲，夏然不好意思地鞠了一躬。

　　這次，有戲！

　　碳基文明聯(lián)邦繼續(xù)問道：

　　“第三題。在標(biāo)準(zhǔn)二維球面上隨機(jī)取4個(gè)點(diǎn)，在同一個(gè)半球上的概率是多少？”

　　觸手貓的專業(yè)！

　　在眾人期盼的目光下，觸手貓的冷汗浸透了襯衫。

　　不謙虛地講，她本科好好念書了，GPA也還不算低，三點(diǎn)七。

　　但那也僅限于記住了概念，讓她現(xiàn)場(chǎng)心算問題，臣妾做不到??！

　　心知不能太久不作答，觸手貓支支吾吾地答道：

　　“四……四分之三！”

　　“錯(cuò)。正確答案是八分之七?！?p>　　眾人熊熊燃燒的希望之炎，一瞬間被澆滅了。

　　照理說，最后一題，肯定最難。

　　第一題是運(yùn)氣好，第二題第三題已經(jīng)挑戰(zhàn)到夏然和觸手貓的專業(yè)水平極限了。

　　第四題答對(duì)的概率，無限接近于0。

　　就在這時(shí)，碳基文明聯(lián)邦問出了最后一個(gè)問題。