“好啦，謝謝寶寶小朋友給我們帶來(lái)的逐妖小故事，掌聲鼓勵(lì)！”
美美老師面含笑意，鼓掌的動(dòng)作很是優(yōu)美。
“學(xué)會(huì)分享，精彩每一天，學(xué)會(huì)表達(dá)，美麗每一天！”
掌聲響起，小朋友們都很給美美老師的面子，小手手拍得啪啪的。
就連最喜歡挑刺兒拽得不行的多多，小胖手也大開(kāi)大合的拍得飛起。
寶寶彎腰鞠躬，小跑著回到了自己的座位，小臉蛋紅撲撲的，笑得眉眼彎彎。
那什么，感覺(jué)有點(diǎn)飄。
在小朋友面前受到美美老師的夸獎(jiǎng)，簡(jiǎn)直是美得冒泡。
嗯，寶寶就是小仙女，小仙女自然是美美噠。
“好啦，現(xiàn)在還有小朋友愿意站出來(lái)，分享自己的精彩和美麗嗎？”
美美老師深深地看了寶寶一眼，目光四下里一掃，把小朋友們都看了個(gè)遍，誰(shuí)也沒(méi)落下。
小朋友們先是安靜了一下，然后就有點(diǎn)小鬧騰，你看看我，我瞅瞅你，誰(shuí)都想去表現(xiàn)一下，卻又誰(shuí)都沒(méi)出這個(gè)頭。
畢竟有了寶寶講的逐妖小故事，能出的風(fēng)頭差不多都已經(jīng)出了，精彩啊美麗什么的也都給人家表現(xiàn)去了，那個(gè)詞叫什么來(lái)著？
哦，珠玉在前。
后面的都是渣渣。
基本上就會(huì)給人看笑話的。
“好吧，既然別的小朋友們不好意思，那老師就給大家來(lái)一個(gè)?！?p> 美美老師又看了看寶寶，笑，笑得很是美麗。
“老師也講兩個(gè)小故事吧，就是寶寶講過(guò)的聞雞起舞和蘇武牧羊?！?p> 小朋友們都安靜了下來(lái)，你看看我，我瞅瞅你，有人小小聲的說(shuō)：“剛剛不是已經(jīng)講過(guò)了嘛，還能再講出個(gè)花兒來(lái)？”
毫無(wú)疑問(wèn)，說(shuō)話的是老愛(ài)挑刺兒也老愛(ài)扎刺兒的多多。
“不許說(shuō)話，專心聽(tīng)講?！?p> 美美老師笑吟吟的呵斥了一句，確實(shí)笑得有點(diǎn)無(wú)可奈何。
的確講不出什么花兒了，畢竟正統(tǒng)的歷史小故事吧，還真沒(méi)有逐妖小故事來(lái)得有趣兒。
即便是少兒版的也一樣。
可是不講也不行啊，這祖逖和蘇武都成了戰(zhàn)斗逐妖師，不說(shuō)道說(shuō)道沒(méi)準(zhǔn)兒就給定性了呢。
都怪寶寶的爸爸媽媽，沒(méi)事講什么逐妖小故事啊。
一點(diǎn)都不尊重歷史，那都不叫戲說(shuō)了，叫魔改好伐？
“這聞雞起舞呢，意思就是聽(tīng)到雞叫就起來(lái)舞劍，用來(lái)比喻有志報(bào)國(guó)的人即時(shí)奮起。”
“據(jù)說(shuō)晉朝時(shí)候的將領(lǐng)祖逖年輕時(shí)候就很有抱負(fù)，每次和好友劉琨談?wù)摃r(shí)局，總是慷概激昂滿懷義憤，為了報(bào)效國(guó)家，他們?cè)诎胍挂宦?tīng)到雞叫，就披衣起床，拔劍練武，刻苦鍛煉……”
不出意料的講不下去了，美美老師看看跟鴨子聽(tīng)雷似的小朋友們，自己都忍不住又笑了笑。
好吧，他們果然是聽(tīng)不懂的。
那就換個(gè)講法。
“很久很久以前呢，有個(gè)年輕人叫祖逖，他有個(gè)好朋友叫劉琨，兩個(gè)人是玩得到一起的好伙伴，吃住都在一起，好得都快穿一條褲子了?！?p> “有一天半夜三更的，祖逖被公雞打鳴的聲音嚇醒了，他一腳把劉琨也給踹醒，問(wèn)他聽(tīng)到雞叫沒(méi)有?！?p> “劉琨說(shuō)，半夜雞叫不吉利。”