寶寶說得很認(rèn)真，表情很嚴(yán)肅。
其他小朋友們都聽得很入神。
美美老師都不由得眼前一亮，覺得寶寶的搶答好像很不錯。
小錢錢的樣子就不用說了，無非就是錢幣的演變，從古至今，鐵幣銅錢金子銀子直至銀票和鈔票。
倒也簡單明了，至少對金錢其實(shí)沒什么概念的小朋友懂得起。
很明顯，又是那對奇葩夫婦有意無意的引導(dǎo)。
至于漂亮的小錢錢被大壞蛋吃掉的設(shè)想，大概是寶寶自己琢磨出來的。
美美老師覺得自己可以給點(diǎn)上一大堆的贊。
又丑又兇的大壞蛋自然就是寶寶認(rèn)知中的妖怪，逐妖師打妖怪獲得的實(shí)質(zhì)性獎勵，就是大壞蛋被打爆后救出來的漂亮小錢錢。
大壞蛋跟逐妖師打架，也不過就是爭奪小錢錢的所有權(quán)而已。
當(dāng)然，說是為了天下正義，為了世界和平，為了保衛(wèi)家園，大概聽起來會比較漂亮？
不是說了么，“偏偏這碎銀幾兩，解得了萬種慌張”？
沒了那萬種慌張，自然就正道昌盛，自然就世界和平，自然就家園和諧了。
最關(guān)鍵的是聽老師的話，開心成長，好好讀書，將來幫爸爸去打大壞蛋，聽起來是修煉有成去逐妖，其實(shí)就是“學(xué)好知識好掙錢”的另類解釋。
另辟蹊徑，別出心裁。
工作就是妖怪一樣的大壞蛋，打工人就是打妖怪的逐妖師，學(xué)知識就是修煉，知識儲備就是法力積蓄，學(xué)歷就是逐妖師等級，搞定了工作就能有小錢錢進(jìn)賬……
OK，可以自圓其說。
沒毛病。
對小朋友來說，這種另類的解釋大概更有趣味，更容易讓他們接受，更容易給他們增添動力？
至于會不會讓小朋友建立錯誤的世界觀……
拜托，真當(dāng)小朋友是傻的？
他們比誰都聰明的好伐。
老一輩不也說過小孩子是天上星宿轉(zhuǎn)世么，也沒見有誰整個兒信了。
就跟哄小孩子說你是爸爸路上撿的或者你是媽媽充話費(fèi)送的一樣，別說人家長大了不信，就還沒長大，也不見得真?zhèn)€兒傻了吧唧的就信了。
美美老師就不覺得班上這幫小朋友都會相信。
雖然每個女生都有個公主夢，每個男生都有個王子夢，可要他們相信他們真的是公主和王子，還要面對來自星星的大小妖怪，爸爸媽媽還都是什么逐妖師……
呵呵。
這不，多多這個小搗蛋，第一個就跳出來了。
可是讓美美老師意外的是，跳出來起哄的多多居然不是質(zhì)疑，而是贊同。
“原來妖怪大壞蛋會吃掉漂亮的小錢錢啊，好可怕，爸爸媽媽還忽悠我根本就沒什么妖怪沒什么逐妖師，大概是怕我去湊熱鬧也給吃掉吧？”
多多吵吵嚷嚷的從兜里往外摸東西，滿臉都是得知了某個大秘密的小激動。
“那我這些個小錢錢，不知道是他們打爆了多少妖怪才弄出來的？”
教室里慢慢的安靜下來，所有的目光都落到了多多面前的桌子上，那里放了好些漂亮的紙紙。
紅公雞，青蛙皮……
最受歡迎的小錢錢。
還不止一張兩張。