第17章 教育與人生
在討論教育與人生的問題之前,我們先看什么是教育?什么是人生?
教育的意義究竟是什么?許多人認為,教育是“成熟的人對未成熟的人,以一定的目的方法使能自覺”。這種說法固然不能說不對,但總有些空泛。又如杜威所謂“教育即生活”,舒新城所謂“教育是啟進人生的活動,其目的在于為社會創(chuàng)造自立的個人,為個人創(chuàng)造互助的社會;其方法在利用社會的(自然環(huán)境及社會環(huán)境)刺激,使受教育者自動解決問題,...
在討論教育與人生的問題之前,我們先看什么是教育?什么是人生?
教育的意義究竟是什么?許多人認為,教育是“成熟的人對未成熟的人,以一定的目的方法使能自覺”。這種說法固然不能說不對,但總有些空泛。又如杜威所謂“教育即生活”,舒新城所謂“教育是啟進人生的活動,其目的在于為社會創(chuàng)造自立的個人,為個人創(chuàng)造互助的社會;其方法在利用社會的(自然環(huán)境及社會環(huán)境)刺激,使受教育者自動解決問題,...