第二十七記

　　今天狀態(tài)還行。

　　一天沒出門，過上了老婆娃娃熱坑頭的日子，哈哈！

　　今天狀態(tài)一般。

　　今天正式復(fù)習(xí)公考，發(fā)現(xiàn)寫作確實是我的弱項。主要是針對給定材料進行寫作這一塊，確實不知道該如何入手，一頭霧水。對于給定材料的分析也不到位，沒能短時間內(nèi)抓住關(guān)鍵和重點問題，這對于考試來說是致命的，用了幾個小時才理出點貼合要求的頭緒。這給我一種感覺：好像前面學(xué)到的，領(lǐng)悟到的特別浮，不那么實際，用不著。

　　是因為我還存在一定程度上的學(xué)生式的學(xué)習(xí)思維？學(xué)過就完了，思考過也就完了，嘗試過也就完了，沒有進行相對有深度的學(xué)習(xí)、思考和實踐嗎？

　　根據(jù)現(xiàn)在的表現(xiàn)，我可以確定我還沒有體系化的思維，也沒有能將所學(xué)所思與實際結(jié)合或者與其它知識產(chǎn)生連接。對知識的學(xué)習(xí)和思考還停留在刻板、片面的認(rèn)識上，缺乏學(xué)以致用的強烈意識和欲望，總希望自己所學(xué)的東西能自發(fā)的運轉(zhuǎn)來幫助我解決問題，這看來屬于我的妄想了，至少目前是達不到這樣的境界的。

　　必須對現(xiàn)在的盲目學(xué)習(xí)和無用學(xué)習(xí)做出調(diào)整，以符合我的實際需要：

　　1、要有積極的學(xué)以致用的強烈愿望和意識。這也符合我一貫的認(rèn)識——思維決定行為，沒有學(xué)以致用的思維和目的根本不可能去尋找學(xué)以致用的方法，更不可能有學(xué)以致用的成果。有了這股強烈的意識就會轉(zhuǎn)化成內(nèi)心的欲望，這就是求知欲，按捺不住地想要去探索，想要去認(rèn)識，從內(nèi)心推動我們?nèi)プ龀鱿鄳?yīng)的行動。

　　2、要積極主動的進行知識間的連接。對于每一個新知識、每一個新認(rèn)識積極主動的與自己的舊知識、舊認(rèn)識進行聯(lián)系，進行交流，進行驗證，進行搭配，從不同維度連接，構(gòu)成知識網(wǎng)，知識體，盤活自己的所學(xué)所思，全腦一盤棋，以達到融會貫通、信手拈來的境界。

　　3、注重實踐與認(rèn)識的關(guān)系。我覺得有一篇名著值得我們每一個好好讀、好好學(xué)，那就是毛爺爺?shù)摹秾嵺`論》，對認(rèn)識與實踐的關(guān)系進行了精彩的論述，這方面可以說無人能出其右。里面詳細闡述了實踐、認(rèn)識、再認(rèn)識、再實踐的內(nèi)在邏輯，認(rèn)識來源于實踐，反過來指導(dǎo)實踐，實踐又對認(rèn)識進行檢驗。所以，我們的學(xué)習(xí)一定不要脫離實際，或者說我們的學(xué)習(xí)的最終目的是為了解決實際問題。因此，不要把學(xué)習(xí)的目標(biāo)和結(jié)果停留在書本上，要以解決實際問題作為我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)，采取多樣化的學(xué)習(xí)方式，把學(xué)以致用作為最終的結(jié)果，這也許才是我們學(xué)習(xí)的本質(zhì)和關(guān)鍵。

　　暫且先按這三點認(rèn)識去指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，后續(xù)有更合理的認(rèn)識再做調(diào)整。

　　既然復(fù)習(xí)公考里有寫作的要求，這又正好屬于我現(xiàn)在確立的兩個目標(biāo)之一——鍛煉寫作能力，希望以此為契機，不斷夯實基礎(chǔ)，練好基本功，實現(xiàn)雙贏。

　　思路比以前清晰了些！byebye！