第十四章 厭學(xué)（上）
周一放學(xué)，楊童和楊心一起回家。
楊心看著自己的哥哥聳拉著腦袋，有些奇怪，便問道：“哥哥，你怎么了？”
楊童嘆了一口氣，看向了自己的妹妹問道：“我是不是真的很笨啊！”
楊心回答道：“也不是很笨吧，就一般的笨！”
楊童看了楊心一眼，一路和楊心沒有交談的回到了家里。
到了周二早晨的時(shí)候，張靜喊楊童起床去上學(xué)，楊童看著自己的媽媽說自己肚子不舒服。
這可把張靜給擔(dān)心壞了，對著楊童說道：“是不是昨晚吃壞肚子了，我讓你不要吃太多冷的，你就是不聽。我現(xiàn)在就打電話給老師請個(gè)假，然后再帶你去醫(yī)院看看?！?p> 楊童點(diǎn)頭，等張靜去打電話以后，楊童立刻開始思考對策，要是真去醫(yī)院不就穿幫了嗎？
張靜把楊心送到學(xué)校，回來打算帶著兒子去自己醫(yī)院做檢查的時(shí)候，楊童揉著肚子已經(jīng)起來了。
張靜開口道：“走，我們現(xiàn)在就去醫(yī)院看看?！?p> 楊童趕忙回應(yīng)道：“媽媽，我現(xiàn)在已經(jīng)沒事了，不用去醫(yī)院了，我等會(huì)還睡一覺就好了?！?p> 張靜也是護(hù)士，看著自己兒子確實(shí)跟沒事人一樣，便為他測了測體溫，非常正常，便對著楊童說道：“沒事就行，那今天你就在家休息，有事兒就給媽媽打電話，還有不要吃冷的了，我中午抽空回來給你帶吃的?！?p> 楊童點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后張靜就去上班了。
到了中午的時(shí)候，張靜趕緊打車回家，看著楊童在看電視，看來確實(shí)是沒事兒。
又給他測了個(gè)體溫，溫度正常，然后把買的飯讓他吃了，自己又匆匆的趕回醫(yī)院。
到周三的時(shí)候，張靜喊楊童起床，楊童立刻又喊自己的腦殼痛。
張靜狐疑的看著楊童，然后拿出溫度計(jì)測量后，發(fā)現(xiàn)兒子的體溫和昨天一樣，根本沒有事兒，他這是怎么個(gè)情況？
第一次張靜相信楊童是她覺得楊童不會(huì)欺騙自己，可現(xiàn)在這種情況，張靜有理由懷疑楊童是在裝病不想去上學(xué)。
張靜開口道：“那我現(xiàn)在就打醫(yī)院的電話讓救護(hù)車來接你，我們直接去醫(yī)院?！?p> 楊童一聽媽媽讓救護(hù)車來，嚇了一跳，趕緊說道：“不不不，不用了，我腦殼突然又不疼了?！?p> 張靜用不善的目光看著楊童，楊童瞬間用被子把腦袋給蒙住了。
張靜有些生氣，果然如自己所料，他才多大啊，就開始裝病欺騙家里人不去上學(xué)了。現(xiàn)在都這樣，以后還得了。
張靜把楊童的被子往下拉了一下，極力心平氣和的說道：“你說說唄，你為什么要裝病騙媽媽？”
楊童不敢看張靜的眼睛，支吾了許久。
楊心突然站在門口問道：“怎么了，哥哥今天又生病了嗎？”
張靜呵呵了兩聲，回答道：“你哥哥現(xiàn)在可厲害了，都知道裝病騙媽媽，然后不去上學(xué)了。”
楊心走進(jìn)來看著楊童，說道：“哥，你是不是嫌棄你自己太笨了，所以不想要去上學(xué)??！”
張靜一聽，就知道里面有事情，問道：“心心，你說說你哥怎么了？”
楊心回答道：“他在星期一放學(xué)回家的時(shí)候就問我，是不是自己太笨了，我就說還行，結(jié)果第二天他就生病了。媽媽你剛剛說他在裝病，我想是不是哥哥覺得自己太笨了，不想去上學(xué)了?！?p> 張靜一聽，露出詫異的神色，隨即看向了楊童。
“你妹妹說的是不是真的？”
楊童只能夠點(diǎn)頭，因?yàn)樗_實(shí)是覺得自己太笨了，所以產(chǎn)生了厭學(xué)的想法。
看著楊童點(diǎn)頭，張靜才明白楊童裝病是有原因的，可這也不能夠騙自己??！
不過她更多的是心疼自己的兒子，便問道：“你為什么會(huì)覺得你笨??！你雖然不是那種聰明的小孩，可你也不笨?。寢屢矝]有說過你笨啊，你怎么會(huì)這么認(rèn)為。難道是你老師或者同學(xué)說的，你今天不說清楚，我就去找你們老師問問。”
楊童呼了一口氣，回答道：“老師沒有這么說，老師讓我努力一點(diǎn)。同學(xué)們也沒有說，就是我自己能夠感覺到。老師教一首詩或者一篇課文，有的同學(xué)很快就會(huì)有，有的一兩天就會(huì)了。我可能要一星期甚至一個(gè)月才記得這首詩這篇課文，我這還不是太笨了是什么？”
楊童的反問讓張靜有些不知所措，她和楊童的父親一直希望的是孩子能夠快樂的成長，所以從來不會(huì)給楊童和楊心過大的壓力，希望他們能夠過著自己想要過的生活。
其他的孩子，五六歲就要去學(xué)習(xí)芭蕾、樂器甚至?xí)程圃娙偈住?p> 自己家的條件說老實(shí)話，小康生活算的上，如果孩子愿意去學(xué)這些，他們也出得起這筆錢。
但是有一個(gè)問題，這些是孩子要的嗎？
張靜除了學(xué)校布置的作業(yè)，她基本不會(huì)給兩個(gè)孩子增加更多的負(fù)擔(dān)，因?yàn)樗X得她們還小。
而小區(qū)里的鄰居和自己關(guān)系好的姐妹都勸過自己，要讓孩子盡快的去上興趣班，或者去上那種課后的輔導(dǎo)班，這樣孩子才不會(huì)輸在起跑線上。
將來走出社會(huì)，也會(huì)多才多藝。
張靜都拒絕了，因?yàn)樗X得孩子有一個(gè)幸福的童年是非常重要的，現(xiàn)在她開始對自己當(dāng)初的選擇產(chǎn)生了懷疑，自己真的做錯(cuò)了嗎？
自己的兒子真的笨嗎？
雖然不說多么的聰明，可也不是笨吧！
那么為什么其他的孩子都能夠花很少的時(shí)間學(xué)的這些，他就不能呢？
張靜在沉思，楊心突然開口道：“媽媽，再不去學(xué)校就要遲到了?！?p> 張靜回過神來，哦了一聲，然后把楊童和楊心送到了學(xué)校，而整天她都有些心不在焉的，還被護(hù)士長給批評了。
護(hù)士長還問道：“張靜，你怎么回事兒？醫(yī)院里面你是最讓我放心的，可你今天給病人輸液，扎了病人好幾針都沒有找到血管的正確位置，這不太像是你能夠做出來的事情?。 ?p> 張靜把家里的事情一五一十的告訴了護(hù)士長，護(hù)士長一聽，也沉默了。
她也是母親，她也能夠感同身受。