第二十三章 中國式家長
回到家后，楊學(xué)文打算大顯身手，告訴張靜，不就是輔導(dǎo)孩子作業(yè)嘛，多么簡單的一件事情。
張靜呵呵了兩聲，她去做晚飯，她今天倒是要看著自己的丈夫能夠輔助出怎樣的花來。
楊學(xué)文意氣風(fēng)發(fā)對著兩個孩子說道：“童童、心心，走我們?nèi)プ鲎鳂I(yè)！”
楊童無奈的開口道：“爸爸，你就不能夠讓我們休息一會兒嗎？我們剛回來，很累的哎！”
楊學(xué)文回應(yīng)道：“要是讓你倆休息一會兒，估計能夠休息到晚飯都熟了，所以現(xiàn)在就跟我去書房做作業(yè)，這可是爸爸第一次輔導(dǎo)你們做作業(yè)，多么的難得?。 ?p> 楊童和楊心無奈的從沙發(fā)上起身，跟著自己的爸爸進入了書房。
張靜看著三人進入書房，笑了笑，去忙自己的事情去了。
才過了不到二十分鐘，只聽見房間里楊學(xué)文暴躁的聲音傳來。
“不是，楊童童，你都二年級了，像150減16這樣的減法你都不會，你究竟在學(xué)什么啊？這不是非常簡單的嗎？150減去16，0不能夠減6，你就向前借一位，從十位借一位就是10減去6，你為什么不會？你上課認(rèn)真聽講了嗎？這不是一年級就該教的嗎？”
楊童小聲的問道：“爸爸，如果十位不借給它怎么辦？”
楊學(xué)文愣住了，隨即他這個脾氣非常溫和的人都暴躁了起來，開口道：“它怎么可能不借，它憑什么不借，它不借你報我名，你看它借不借，它借也得借，不借也得借。”
楊心在旁邊捂嘴偷笑，楊學(xué)文呵呵道：“楊心心，你是數(shù)學(xué)好，你語文差成什么樣子了。讓你組句子，你組的什么。第一個字愛，第二個字肉，第三個小，第四個吃，第五個狗。你組的什么，愛吃小狗肉，我真是服了你了。你一天就知道吃吃吃，楊童童，你來給你妹妹說說這個怎么組句子的”
楊童沒有想到自己爸爸竟然call到自己了，便看向了楊心很認(rèn)真的說道：“妹妹，你組錯了，這個句子應(yīng)該是小愛吃狗肉，小愛是個名字，不信我喊給你聽。”
“小愛同學(xué)！”
“在呢！”
“今天的天氣怎么樣？”
“今天陰轉(zhuǎn)多云，17到23度，東風(fēng)三級，重度污染，盡量減少戶外活動吧！”
“小愛同學(xué)，如果我把你的電源拔掉怎么樣？”
“我現(xiàn)在慌得著急，不知道該怎么回答，容我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?！?p> 楊童童得意的看向了妹妹和爸爸，然后楊學(xué)文氣得把練習(xí)本丟在了書桌上，氣著走出了書房。
他到了客廳給自己倒了好幾杯水才平復(fù)下來自己的心情，而張靜早就笑出聲來了。
張靜開口道：“我還以為你能夠堅持多久，半個小時就被兩個孩子氣出來了，你想到我平常在家?guī)Ш⒆拥男量嗔税?！?p> 楊學(xué)文趕緊回應(yīng)道：“我就是出來透透氣，喝點水，潤潤嗓子。輔導(dǎo)兩個孩子做作業(yè)可太好玩了，我現(xiàn)在就回去?！?p> 張靜意味深長的哦了一聲，而很快楊學(xué)文的聲音又從書房傳了出來。
“楊心心，我問你，這是什么風(fēng)？”
楊心看著自己的語文練習(xí)冊，回答道：“一股風(fēng)?。 ?p> 楊學(xué)文都?xì)庑α?，問道：“誰教你的一股風(fēng)？”
楊心回答道：“姥姥說的，一股風(fēng)、一股風(fēng)，你要是不服氣，你可以打電話去問姥姥啊！”
楊學(xué)文竟然被說得無言以對，只能夠又扔下楊心的練習(xí)冊跑去客廳喝水了。
他要冷靜、冷靜，自己的孩子，哭著也要幫他們輔導(dǎo)完。
見楊學(xué)文又跑出來喝水了，張靜陰陽怪氣的說道：“喲，又渴了?。俊?p> 楊學(xué)文點了點頭，沒有接話，他知道張靜是什么性格，所以不接話就是最好的。
張靜卻不打算放過他，說道：“我等會還是把水壺給你放進去吧！免得你一趟一趟的出來，麻煩?！?p> 楊學(xué)文趕緊開口道：“不麻煩，一點都不麻煩?！?p> 楊學(xué)文喝完水又開始往回走，不過這一次他便沒有再去書房，他覺得自己再去輔導(dǎo)兩個孩子的作業(yè)，能夠被氣死。
這倆倒霉孩子，為什么就沒有繼承自己學(xué)習(xí)好的基因呢！
也不是，楊童童是語文好，楊心心是數(shù)學(xué)好，他們要是能夠中和一下就好了，可他們卻沒有中和，各自占據(jù)了一半的優(yōu)點。
楊學(xué)文躺著躺著就在床上睡著了，張靜等了好長時間見到他沒有出來，還露出特別奇怪的神色，可也沒有多想。
等飯做熟了，去喊他們吃飯的時候，發(fā)現(xiàn)書房就倆孩子在，孩子他爸爸不知道跑哪去了。
張靜對著兩個孩子問道：“你爸爸去哪呢？”
楊童回答道：“不知道，剛剛爸爸出去了就沒有回來?！?p> 楊心開口道：“爸爸回房間去睡大覺去了?！?p> 張靜和楊童時候嗯了一聲，無比的疑惑。
楊心開口道：“我剛才去上廁所的時候去看了，爸爸在床上睡著了，鼾聲特別響！”
張靜離開書房前往臥室，果然他在床上躺著睡覺。
張靜上前搖醒了他，楊學(xué)文不滿的說道：“誰?。 ?p> 看著張靜那張似笑非笑的臉，楊學(xué)文尷尬的笑了笑，然后立刻從床上爬了起來。
張靜問道：“怎么，現(xiàn)在還覺得自己能嗎？”
楊學(xué)文像個受氣包一樣，回答道：“不能不能，還是你厲害，一直輔導(dǎo)兩個孩子作業(yè)，真是辛苦你了。來來來，坐下，我給你揉揉肩。”
張靜才不吃他這一套，說道：“吃飯了，趕緊去洗手?！?p> 楊學(xué)文也很無奈啊，因為確實對他來說小學(xué)的題太簡單了，可兩個孩子是初學(xué)者，也許自己確實不適合當(dāng)老師，也還好沒有走上這條路。
不過輔導(dǎo)孩子作業(yè)一直是中國家長最大的難題，其實現(xiàn)在還好，等孩子的年紀(jì)和年級逐漸升上去，家長可能就沒有辦法像現(xiàn)在這樣輔導(dǎo)孩子做作業(yè)了。
可不管怎么說，學(xué)習(xí)還是要以興趣為主，你去逼著孩子學(xué)習(xí)，孩子肯定會叛逆的。
只要當(dāng)他真正喜歡上了，那么他自己就會自覺的去努力。