第五十三 畫(huà)雞蛋
不過(guò)張靜也沒(méi)有多問(wèn)，童童愿意去學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，其實(shí)是一件好事情。
他平常非常努力在學(xué)校學(xué)習(xí)文化課，可在班上還是中等偏下的成績(jī)。
人家不費(fèi)吹灰之力學(xué)會(huì)的東西，楊童童要學(xué)好久好久。
有些時(shí)候張靜對(duì)自己的孩子是非常生氣的，但更多的是心疼楊童童在學(xué)習(xí)上的付出。
楊童童如果將來(lái)真的文化課不行，也可以走藝術(shù)生的道路。
畢竟藝術(shù)生考大學(xué)會(huì)比一般的學(xué)生要容易一些，而且楊童童也有這個(gè)天賦，做媽媽的自然會(huì)支持。
說(shuō)做就做，在第二天下午楊童童放學(xué)以后，張靜帶著自己的兩個(gè)孩子直接去找了陽(yáng)江一個(gè)非常有名的畫(huà)畫(huà)老師，希望楊童童能夠跟著她學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。
這個(gè)老師可了不得，畢業(yè)于清華美院。
清華美院收分雖然只要四百七八十分，可藝術(shù)生一直在學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)技能同時(shí)，還能夠在文化課上到達(dá)快要二本線的成績(jī)，已經(jīng)是非常了不起了。
這個(gè)老師姓徐，叫徐蓉。
徐蓉看著楊童和楊心問(wèn)道：“他們兩個(gè)是誰(shuí)要學(xué)畫(huà)畫(huà)??？”
張靜說(shuō)道：“我兒子，楊童童?！?p> 徐蓉看向了楊童童，說(shuō)道：“是你要學(xué)畫(huà)畫(huà)？”
楊童童點(diǎn)了點(diǎn)頭，而徐蓉也開(kāi)始打量著楊童童。
徐蓉和其他的那種藝術(shù)老師不一樣，她只看重學(xué)生的天賦，而不是看你家里有多少錢(qián)。
如果沒(méi)有天賦，你給再多的錢(qián)，她也不會(huì)收。
徐蓉對(duì)著楊童童說(shuō)道：“楊童童是吧，你想要學(xué)畫(huà)畫(huà)的話，我要看看你適不適合畫(huà)畫(huà)。這樣，你畫(huà)一個(gè)雞蛋給我看看?！?p> 雞蛋？
張靜露出奇怪的神色，畫(huà)雞蛋，這也太簡(jiǎn)單了吧！
楊心心說(shuō)道：“哥哥，雞蛋很簡(jiǎn)單的，你畫(huà)得這么好，肯定能夠畫(huà)出來(lái)的?！?p> 徐蓉聽(tīng)完這個(gè)小女孩說(shuō)的話，露出了一絲莫名的笑意。
雞蛋真的那么容易畫(huà)嗎？
當(dāng)年達(dá)芬奇的老師韋羅基奧為了塑造達(dá)芬奇的觀察能力、鍛煉達(dá)芬奇的繪畫(huà)技能，嚴(yán)格的韋羅基奧就讓達(dá)芬奇天天畫(huà)雞蛋。
韋羅基奧讓達(dá)芬奇畫(huà)不同的雞蛋，有時(shí)候方位不同，有時(shí)候是光線的投影不一樣。年輕的達(dá)芬奇不過(guò)畫(huà)一天就覺(jué)得膩了，覺(jué)得畫(huà)雞蛋并沒(méi)有什么意義。
于是他就請(qǐng)教韋羅基奧，為什么讓他畫(huà)雞蛋呢？韋羅基奧語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴他，畫(huà)雞蛋訓(xùn)練的就是他的觀察能力和繪畫(huà)能力；一千個(gè)雞蛋里沒(méi)有兩個(gè)雞蛋是完全一樣的，它們多多少少會(huì)有不同，如果能夠發(fā)現(xiàn)細(xì)微的不同，他將會(huì)成為一個(gè)出色的畫(huà)家。
達(dá)芬奇覺(jué)得非常有道理，于是他開(kāi)始細(xì)心觀察，一心一意的開(kāi)始畫(huà)雞蛋，并且一畫(huà)就是三年。
徐蓉自然比不得韋羅基奧，也比不得達(dá)芬奇，可她教的學(xué)生，一定是在同年齡層次非常優(yōu)秀的。
至少這么多年她教的學(xué)生，不是考了川美就是清美，都是國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)美術(shù)的好學(xué)校，這也是徐蓉為什么在陽(yáng)江這么出名的原因。
而且徐蓉不僅在國(guó)內(nèi)開(kāi)了屬于自己畫(huà)展，還在國(guó)外也開(kāi)了好次的畫(huà)展，可以說(shuō)是一位女性大師級(jí)畫(huà)家了。
楊童如果想要成為她的學(xué)生，那么就要通過(guò)她的考驗(yàn)。
考驗(yàn)的方式很簡(jiǎn)單，就是畫(huà)出一個(gè)讓她滿意的雞蛋。
別看畫(huà)雞蛋很簡(jiǎn)單，這些年來(lái)因?yàn)檫@個(gè)畫(huà)雞蛋，很多人都沒(méi)有能夠被徐蓉收作學(xué)生。
因?yàn)樾烊夭蝗卞X(qián)，她缺的是那種有無(wú)限想象力和創(chuàng)造力的學(xué)生。
這樣的學(xué)生教起來(lái)，也會(huì)非常的有成就感。
那么楊童童究竟能不能夠畫(huà)出徐蓉滿意的雞蛋來(lái)呢？
楊童童開(kāi)始拿筆，畫(huà)起了雞蛋。
楊心心在旁邊看著自己的哥哥要畫(huà)雞蛋，她也要畫(huà)，不就是雞蛋嘛，跟誰(shuí)不會(huì)畫(huà)一樣。
楊心心只用了不到五秒鐘就畫(huà)好了雞蛋，得意的對(duì)著張靜說(shuō)道：“媽媽?zhuān)憧?，這是我畫(huà)的雞蛋。”
張靜一看，想笑又覺(jué)得這個(gè)場(chǎng)合下不大合適。
張靜便對(duì)著楊心心問(wèn)道：“心心，你這哪里是雞蛋??！雞蛋有這樣的嗎？”
徐蓉漫不經(jīng)心的掃了一眼，也覺(jué)得好笑，這是什么雞蛋啊，兩個(gè)圓，中間一個(gè)小圓，外面一個(gè)大圓把小圓包圍著。
這女孩，完全沒(méi)有畫(huà)畫(huà)的天賦，就看這叫楊童童的小男孩，能不能畫(huà)出一個(gè)讓自己滿意的雞蛋了。
楊心心看著自己的媽媽回答道：“這就是雞蛋??！這是煎雞蛋，不是茶葉蛋，也不是水煮蛋。我看媽媽每次煎雞蛋的時(shí)候，就是這樣的形狀??！”
張靜咦了一聲，別說(shuō)，好像還真的挺像的，就是顏色不一樣。
因?yàn)榧咫u蛋外面是一層白色的蛋清，里面是一層蛋黃，鋪開(kāi)以后就是這個(gè)模樣啊！
徐蓉仔細(xì)一看，還真的有點(diǎn)像煎雞蛋，這孩子的觀察能力和想象力好強(qiáng)啊！
而且想要畫(huà)畫(huà)的話，必須想象力豐富，而這個(gè)小姑娘的想象力就非常的豐富，是個(gè)好苗子。
不過(guò)目前是在考察這個(gè)楊童童孩子的能力，楊心心的事情等會(huì)再說(shuō)。
楊童童其實(shí)在他們說(shuō)話的時(shí)候，也畫(huà)完了。
徐蓉看著楊童童畫(huà)的雞蛋，有些驚訝，這個(gè)孩子才七歲啊，自己那些十七八歲的學(xué)生都不一定有這樣的水準(zhǔn)，如果好好的培訓(xùn)的話，說(shuō)不定還真的能夠在自己手下出現(xiàn)一個(gè)天才級(jí)的小畫(huà)家。
徐蓉還是好奇的問(wèn)道：“楊童童，你為什么會(huì)畫(huà)出來(lái)的雞蛋是這個(gè)樣子的呢？”
楊童回答道：“我媽媽每天早晨都會(huì)給我和妹妹準(zhǔn)備四個(gè)雞蛋，雞蛋放在盤(pán)子里的樣子就是這樣的呀！”
楊童畫(huà)的不只有雞蛋，還有盤(pán)子，而且雞蛋還是四個(gè)雞蛋堆在一起的，這才是最讓徐蓉驚訝的。
一個(gè)沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)的小孩子，竟然能夠畫(huà)組合形勢(shì)的畫(huà)，這就有點(diǎn)厲害了。
徐蓉對(duì)著張靜笑著說(shuō)道：“這孩子很有畫(huà)畫(huà)的天賦，我可以收他做學(xué)生。不過(guò)你也要費(fèi)心讓他好好讀書(shū)，文化課也不要落下。雖然孩子將來(lái)是走藝術(shù)生的路線，可文化課如果不行的話，也是沒(méi)有辦法考一個(gè)好學(xué)校的?！?p> 徐蓉的意思很簡(jiǎn)單，雙管齊下，不能夠因?yàn)橛辛艘豁?xiàng)技能，就放棄自己的本職工作，也就是讀書(shū)。
再說(shuō)，孩子現(xiàn)在還小，指不定現(xiàn)階段成績(jī)不行，未來(lái)成績(jī)卻飛起來(lái)了呢！
更何況還有一點(diǎn)，文化課成績(jī)好，還有一項(xiàng)特殊的技能，這樣的男孩子，將來(lái)肯定會(huì)很受歡迎的。
而那種從小玩到大的，喜歡貪玩的人，把很多時(shí)間都給浪費(fèi)掉了，等大了以后，再想去學(xué)點(diǎn)什么專(zhuān)業(yè)技能，那可能就會(huì)晚了。
張靜點(diǎn)頭道：“徐老師放心，以后我會(huì)每周的周六周末，會(huì)準(zhǔn)時(shí)將楊童童送過(guò)來(lái)的?！?p> 徐蓉突然問(wèn)道：“對(duì)了，張女士，你女兒也有畫(huà)畫(huà)天賦，你打算讓她學(xué)一下嗎？”
張靜一愣，可楊心心很快回答道：“我不學(xué)這個(gè)，我要學(xué)奧數(shù)，比這個(gè)可有意思多了。”
奧數(shù)比畫(huà)畫(huà)有意思多了嗎？
可能在喜歡的人眼中是這樣，不喜歡的人眼中，我的天哪，奧數(shù)，求求你快放過(guò)我吧！