第三十三章 晚自習(xí)
然后再說半遮半露的美。中國藝術(shù)作品創(chuàng)作中常用的一種手法叫做“留白”，指書畫藝術(shù)創(chuàng)作中為使整個(gè)作品畫面、章法更為協(xié)調(diào)精美而有意留下相應(yīng)的空白，留有想象的空間。而半遮半露就是留白的一種體現(xiàn)形式，真正的美并不僅僅體現(xiàn)在所看到的地方?？吹降牡胤阶銐蛎?，而且還要給人以足夠的想象空間，這才是藝術(shù)的最高境界，也是美的最高境界。半遮半露的美就是一種高超的藝術(shù)變現(xiàn)形式，她知道要表現(xiàn)自己的美，同時(shí)她也知道留白，因?yàn)槿说南胂笫澜缬肋h(yuǎn)比現(xiàn)實(shí)世界更加多姿多彩。因?yàn)槌撩韵胂罂臻g，還有一種人喜歡“意淫”?？吹玫降拿朗且曈X沖擊，也是激發(fā)想象空間的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，既然是半遮半露，看到的人就會(huì)意淫那些隱藏地方到底是什么，因?yàn)橛辛烁嗟南胂罂臻g，所以半遮半露才是最容易激發(fā)男性荷爾蒙的絕妙搭配。
林笑的想法就是這樣的，他認(rèn)為半遮半露才是最美的形式。像他這個(gè)半原始人看到短衣短褲的女人很快就想入非非了，自己把自己搞得面紅耳赤的，趕快轉(zhuǎn)過頭去，但是內(nèi)心又有些想看，于是他就時(shí)不時(shí)的會(huì)去瞟一眼，然后再次想入非非，他陷入了這個(gè)惡性循環(huán)之中。
看到熒屏上的明星美女們?cè)谀抢锷κ着?，相信大多?shù)男人都會(huì)忍不住的想入非非。
說完女明星，他們繼續(xù)說男明星，而最紅的男明星莫過于劉德華，說到劉德華，吳小飛說：“劉德華是四大天王之一”。林笑聽他說到四大天王，他就想到了在《西游記》里有四大天王，但是他不知道四大天王都是有誰。當(dāng)他把自己的想法說出來的時(shí)候，引來了周圍一陣唏噓聲。
吳小飛繼續(xù)在那里跟他講著各路明星的八卦，但是林笑的心思卻早已飛到了南天門去會(huì)他的“四大天王”了。明星的信息他不知道，所以在別人講明星八卦的時(shí)候，他只能在那里聽。他想跟別人談?wù)撍催^的《謎語故事》，他想跟別人談?wù)撍赖拿鞒抛咏饪N，他想……，他也只能自己想，最終他也沒有下定決心去跟他們講，因?yàn)樗X得他們之間存在著一道鴻溝，一道無法逾越的鴻溝。
談星論漫他沒有參與權(quán)，所以在別人以后談星論漫的時(shí)候他就在那里隨便聽聽。因?yàn)樗麤]有什么能說的，所以他插不上嘴，還好他不是一個(gè)話癆，在人比較多的時(shí)候，他往往只是充當(dāng)一個(gè)旁觀者的角色，他也喜歡這一身份。別人評(píng)論著明星的八卦，林笑在那里默默地關(guān)注著別人，他喜歡看每一個(gè)人的表情，喜歡看每一個(gè)人的表現(xiàn)。
就像卞之琳的著名詩篇《斷章》里描寫的一樣，你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在樓上給你看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了被人的夢(mèng)。
此時(shí)的林笑還沒有讀過卞之琳的著名詩篇《斷章》，但是他卻在不知不覺間早已把他自己活成了詩。
當(dāng)然，在沒有讀過《斷章》之前，他是想不到這中間的聯(lián)系的。
課前課后，閑聊之余，林笑還是喜歡看書，他看的書就是課本，新發(fā)的課本，無論是學(xué)的還是不學(xué)的，他都要看，他對(duì)文字有一種莫名的親切感，凡是有文字的東西他都想要去看，去研究。按照學(xué)校的教學(xué)安排，他們需要學(xué)習(xí)的課程只有語文、數(shù)學(xué)和英語這三門功課，其他的則是不在教學(xué)大綱之內(nèi)。不考試的教材他們學(xué)校是不會(huì)花費(fèi)人力去教學(xué)的。
在林笑看來，書中自有樂趣，所以凡是發(fā)下來的課本他都要前前后后的看一遍。不僅是書本上的文字，就算是在其他地方看到文字信息他都要湊上前去研究查看。
林笑的樂趣大部分時(shí)間都是在他自己，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候他跟別人都談不到一塊去，主要是林笑沒有太多跟他們契合的談資。
不用上晚自習(xí)，林笑感覺比較輕松，跟以前的區(qū)別就是學(xué)校的距離更遠(yuǎn)了。
國慶節(jié)過后，班主任說以后要上晚自習(xí)，考慮到六年級(jí)學(xué)習(xí)內(nèi)容比較少，還有就是年齡比較小的緣故，六年級(jí)每天只需要上一節(jié)晚自習(xí)，而更高年級(jí)的學(xué)生則是要上兩節(jié)晚自習(xí)。
上晚自習(xí)就出現(xiàn)了一個(gè)問題，放學(xué)晚，天就比較黑了，黑夜里走路就會(huì)害怕，為了壯膽林笑就選擇跟林海一起結(jié)伴回家。起初這樣操作是沒有什么問題的，但是林笑的班主任卻給他造出了一個(gè)問題。
這個(gè)問題出現(xiàn)在打掃衛(wèi)生這件事上。關(guān)于打掃衛(wèi)生，還要說一下衛(wèi)生工具。學(xué)校不提供衛(wèi)生工具，打掃衛(wèi)生需要從自家?guī)Чぞ摺栴}出在打掃衛(wèi)生的時(shí)間上，班主任要求要到晚自習(xí)放學(xué)以后再打掃衛(wèi)生，面對(duì)著班主任的絕對(duì)權(quán)威，班級(jí)里沒有人提出反對(duì)意見，林笑也沒有提出任何意見，準(zhǔn)確來說他根本就不敢提出任何意見。
林笑的性格就是這樣，面對(duì)著掌權(quán)者他不敢提出任何反對(duì)意見，哪怕心中有再多的不甘。
班主任制造出了問題，但是這個(gè)問題最終顯現(xiàn)還要等一段時(shí)間，因?yàn)榇驋咝l(wèi)生是按順序的，要輪到林笑值日還需要一段時(shí)間。
日常學(xué)習(xí)，平平無奇，林笑從來都不知道要是怎么去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是有方法的，但林笑卻不知道，沒有人給他傳授學(xué)習(xí)方法，他自己也沒有參悟出來什么學(xué)習(xí)方法。
早自習(xí)要求背書，他們所學(xué)的課程里需要背誦的就是語文和說英語了，但是語文課本他知道背詩詞、背老師要求背誦的名言名句。至于英語該怎么背，他從來都不知道，背單詞從來都記不住，課文基本上都是什么“how are you”之類對(duì)話，在林笑看來這些是沒有辦法去背誦的，他感覺到英語好無聊，不像咱們?cè)娫~那么朗朗上口，韻味十足。鑒于此，他就每天早自習(xí)只背誦古詩詞。
晚自習(xí)就是純粹的自習(xí)，而且班主任還親自解釋了一下“自習(xí)”的意思，班主任說道：“自習(xí)，知道什么是自習(xí)嗎？自習(xí)，自習(xí)，就是自己學(xué)習(xí)”。
聽到班主任這樣說，班級(jí)里噓聲一片，議論紛紛。感覺到班級(jí)里的躁動(dòng)，班主任就發(fā)出了威嚴(yán)的斥責(zé)聲：“安靜，上課期間禁止喧嘩，安安靜靜的自習(xí)，不要隨便交頭接耳”。