人生需要一些滿足感和獲得感，以便更好的前行，不再覺得前路慢長和未來不可期。
軍訓(xùn)期間，天空忽來大雨，好事接來，驚喜萬分，那種感覺真的很奇妙，就如在沙漠中看到綠洲的那種感覺，再或是哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲大陸，亦或是久旱逢甘霖，雨露滋潤萬物。對于農(nóng)村孩子來說，可能軍訓(xùn)并沒有那么累，但來場雨也不是未嘗不可。室外雨點滴滴，室內(nèi)嗨聲不斷，不知道其他宿舍是否與我們宿舍一樣，在宿舍里面放歌亂叫抒發(fā)，嗨的差不多就玩起了游戲，可能有點夸張了！這種放松的狀態(tài)，不知道能持續(xù)多久。如果此時傳來雨停了去軍訓(xùn)的消息，他們又是何種作感。
人嘛，總是一種很奇怪的生物，有時候長期處于某種狀態(tài)，并不覺得滿足，總是期望著得到一些自己沒有的，可當(dāng)他們得到之后又未能滿足。這可能就是：“得不到的就是最好的”。但得到之后這種狀態(tài)未能持續(xù)很長時間，這種滿足感不能長期保存，總是草草的稍瞬即逝，就如吃了一顆糖，吃完之后，嘴里仍然是沒啥感覺，僅僅甜了一陣而已。
我發(fā)現(xiàn)我是與眾不同的，我會讓這種狀態(tài)保留的時間更長久一點。放假的時候，同學(xué)們會十分的興奮，將會把疲憊一周的身體徹底解放，而事實果真如此嗎？這種感覺持續(xù)時間不會太長，因為他們回家還要有作業(yè)，被各種的束縛，或許玩手機(jī)玩著玩著半天就沒有了，自己也不會覺得，以至于讓有些人感覺一些假的假期太長，想學(xué)校，在學(xué)校待時間太長，想家。我在放假的時候，會看著別的同學(xué)急匆匆的回家，我會慢慢的收拾東西，看著周邊慢慢流走的景與人，有時一些細(xì)心的同學(xué)會問我：“為什么你放假遲遲不走呢？”而我回答，享受這一刻。可能只有我與少數(shù)人知道放假的那一刻，是真正放松的時侯，然后那種驚喜感覺便會像反比例曲線，在第一象限之中，驚喜值隨著時間的流逝而下滑，（暫且就把它叫做驚喜值與厭煩值，因為我不知道如何表達(dá)更加形象）在聽到驚喜的那一刻，達(dá)到最高值，以此下降，靠近y軸是驚喜值，靠近X軸是厭煩值，兩者永遠(yuǎn)無法達(dá)到零，只能無限了趨近零。不管是在X正負(fù)軸，都會隨著變量時間而改變，在聽到好消息和壞消息的時候，隨著時間的變化，兩者會逐漸轉(zhuǎn)化，可能就是一句話——“時間會抹平一切”。為什么用反比例圖像呢？更加直觀的說明這一件事，厭煩值與驚喜值的轉(zhuǎn)換和反比例函數(shù)十分契合?，F(xiàn)在為什么有很多人喜歡玩游戲？因為在短時間可以得到獲得感和滿足感，游戲會立刻給他們反饋，讓驚喜之不斷處于高峰。每個人的情緒或其他因素不同，反比例圖像會有細(xì)微差別，這就是為什么一個人失落會保持很長時間。此圖并不完善，如果在短時間情緒起伏，此曲線會產(chǎn)生劇烈波動，但大體走勢基本就是那樣。
慢也是一種態(tài)度，何不抓住流年，讓快樂縈繞心間，讓煩惱煙消云散，但也不能陶醉于“溫柔鄉(xiāng)”，要找尋下一個驚喜，因而我們要不斷的奮斗，創(chuàng)造更多的驚喜，而不止步于快樂一時，驚喜的密秘在于此。