第十五章：觀想法
準備著觀想法的講稿，唐錚在思考，外國人的道德觀念來源于上帝和個私有制的體制上，于是西方人就形成兩看似矛盾的兩極觀念，一，我的一切是上帝賦予的，所以我一切除了上帝誰也不能碰。這是西方個人自由主義，和依賴上帝的救世主思想，看似矛盾的道德觀的來源。
當自由理念和上帝產(chǎn)生的沖突的時候，外國人甚至以上帝的歸上帝，凱撒的歸凱撒來詮釋私有制的神圣。反映到道德觀念上也是如此。
西方人只所以認為，你救了我、幫了我，我要感謝的不是你，而是上帝，是上帝讓你在對的時間、地點，做了對的事情，僅此而已。
而華夏是五千年來，唯一一個形成了完整道德體系的一個國家，講究核心思想就八個字：己所不欲勿施于人。
因此華夏人認為，你救了我?guī)土宋遥揖蛻摳兄x你，因為幫助我，你就付出了代價，所以我應該感激，積極報答，并使得這種美好的道德觀念得以傳播。
極度的自我本位思想，以及老牌魔法家族的高傲，是馬爾福炸了的原因。思考到這里，唐錚就明白，以后類似馬爾福這樣的人不但會遇到，還會遇到很多。
想完，又重新梳理了一遍計劃的唐錚，抱著準備好的教材，向著教室走去。
而此時，斯內(nèi)普和鄧布利多、麥格教授、弗利維教授、赫奇帕奇的院長斯普勞特、霍琦夫人等幾人聚集在教室里，神情嚴肅地等著唐錚的到來。
聽一個小孩子講課，對于這些教授而言還是第一次，但出于對于東方超凡力量的好奇，還是讓這些教授正襟危坐著。
鄧布利多坐在最前排，旁邊是斯內(nèi)普和副校長麥格教授。
唐錚緩緩步入教室，來到講臺之上后，道：“校長、各位教授大家下午好?！?p> “你好，我的孩子！”
鄧布利多正襟危坐，桌面上放著的是施了魔法的鵝毛筆，一直懸停在羊皮紙的上方，隨時記錄著唐崢接下來將要說的東西。
“東方是一個神秘的國度，自古以來，便是西方神和超凡力量的禁區(qū)。今天東西方的文化交流將因你而展開，你是幸運的！”
對于鄧布利多的肯定，唐崢鞠躬表示感謝，在得到所有教授點頭還禮之后，唐崢說道：“能夠作為東西方超凡世界交流的使者，是我榮幸。感謝鄧布利多校長的贊譽與支持?！?p> “首先，我要申明的是，今天的知識是華夏超凡世界自古而來的傳承，也是先民的智慧，借由我來講解，如此而已。”
鄧布利多和眾多教授都微微頷首，靜待下文。至少目前看來對于唐崢的謙虛還算滿意。雖然前往華夏的交換生霍奇，也最終會將這些傳回來，但千鳥在林不如一鳥在手。
不管唐錚如何打算，只要愿意分享，霍格沃茨就必須承認人情。
在座的都是鄧布利多的嫡系，盡管人數(shù)不多，卻是一股牢牢掌握霍格沃茨的力量。
可以說經(jīng)過今天的講課，以后的霍格沃茨，唐崢可以橫著走。
至于毆打馬爾福，灑灑水了。
斯內(nèi)普神情莊重地望著臺上的唐崢。
當初鄧布利多極力推動和華夏的交流的事情，他是知道，并且投了贊成票的。
盡管他不是很清楚原因，但對于鄧布利多的決定，斯內(nèi)普選擇毫無保留的支持。
據(jù)說當時，鄧布利多極力想說服魔法部，但效果不佳。
后來，鄧布利多不得不親自下場和魔法部長康奈利福吉對上。
只要福吉不答應用霍格沃茨作為東西方交流的橋梁，鄧布利多就敢去競選1996年后的魔法部長。
整個英國魔法界可以和鄧布利多懟著來的人，明顯不包括傻狍子福吉。
于是就有了后來兩國互派留學生的事情，但因來自老牌魔法家族的阻礙太大，最終只有實驗性質的各派遣一名。
而唐錚的表現(xiàn)，至少讓鄧布利多知道，這場和東方交流的安排是對的。
二戰(zhàn)前期，英國魔法界輝煌了兩百多年，力量可以籠罩全世界，甚至東方的勢力都被壓制，經(jīng)歷了二戰(zhàn)之后，再被伏地魔鬧了一場，于是可憐的英國魔法界青黃不接，人才凋零。
但是東方卻走上了偉大的復興，不只是麻瓜世界，超凡世界也是如此。同樣是經(jīng)歷了二戰(zhàn)的荼毒，華夏和英國卻走向了兩個不同的方向。
一個傳承了五千年的國家，沒有任何人敢輕視，只是明白這樣一點的人太少了。
想到這里，鄧布利多就不由得哀嘆，整個魔法界都在走向衰落，偏偏還純血理論盛行……
…………………………
“觀想法，重點在觀想！”唐錚指了指左面，無聲加無杖施法，粉筆飛出去，在身后臨時準備的黑板上，自動寫下了“觀想法”三個漢字。
“觀想，首次出現(xiàn)在《坐禪三昧經(jīng)卷下》曰：行菩薩道者，九想不凈，專心內(nèi)觀，不令外念，外念諸緣，攝之令還。此謂修‘九想觀’。因此，觀想法來自佛教，講究的是觀和想兩種不同的概念?！?p> 懸空的粉筆，精準地寫下了這些內(nèi)容，不過是經(jīng)翻譯的，然后唐錚道：“后來華夏的先民借鑒了這種觀想法，國術、道法、古武、修真，皆有自身的觀想法，或為佛或為道，大致相同，只有細微的差別。
這里強調(diào)一下，修真即求得真我，去偽存真，無論是佛法或是道家都是修真，佛教的真，是佛。道教的真，是仙。殊途同歸?！?p> “觀想法，是利用觀和想來恢復和增長精神力的法門?！?p> 唐錚也沒有指望外國人能夠理解華夏的文化之復雜，因此介紹性的話語沒有多說，便言歸正傳：“人，無論是戰(zhàn)斗、學習，甚至于生活，都在消耗精神，而睡眠則是用以恢復。不停地練習，在熟悉各種技巧的基礎上，也起到鍛煉精神力的作用，這就是為什么，高級法師的年齡比較大的原因?！?p> “比如鄧布利多校長，是在坐的精神力量最強、魔法實力也最強的人。但是魔法的練習，只能被動地鍛煉精神力量。效果一般?！?p> 唐錚接著說道：“按照神矛局擬定的實力劃分別準，鄧布利多教授為四階初期，可一人敵一城！而在坐的其他教授，均處于三階后期……”