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瑜伽入道

第十九章 田豐的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享

瑜伽入道 瘋神菌狼 3051 2020-11-11 22:56:03

  田豐待王雄嵐等人走后,轉(zhuǎn)頭對江小明說道:“小明,今天就不練瑜伽了吧!我明天要上班,要早點(diǎn)起來?!?p>  江小明還在震驚之中,心中有很多疑問,但是又想到田豐估計(jì)也不是很清楚,還不如自己先去消化消化,于是就點(diǎn)點(diǎn)頭道:“好,那你別忘了下周三的教學(xué)比賽哈,我可是幫你報(bào)了名的?!?p>  田豐笑道:“放心,我一定去,弄個(gè)二等獎(jiǎng)也有6000塊錢不是?!?p>  江小明說道:“那我走了??!”

  田豐一把將他推向門外,口中似有些嫌棄,“快走快走,搞的像個(gè)娘們似的?!?p>  江小明一聽,樂了,說道:“我像個(gè)娘們,我還沒說你呢?”

  江小明邊笑邊往外走,說道:“我說瘋子,你老是扣屁股,不會是想搞基吧?我可是個(gè)性取向正常的人,你是沒有機(jī)會的?!?p>  田豐逮著機(jī)會,一腳踢在他屁股上,說道:“搞基也不找你。”

  江小明沒再說話,嘻嘻哈哈的回了自己的房間。

  田豐關(guān)上門,洗漱之后也自去睡了,一夜無事。

  第二天早上天亮沒多久,田豐就已起床,收拾好一切之后,突然覺得自己肚子有點(diǎn)痛,趕緊去了廁所。

  良久之后,田豐看著蹲坑,心中有點(diǎn)慌張:“咋還便血了呢?不行,真得去醫(yī)院看看了?!?p>  田豐穿上西裝,背上背包,打開門往壹加壹培訓(xùn)學(xué)校走去,經(jīng)過‘熊貓健身房’的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)其已經(jīng)關(guān)門,里面隱隱約約傳來施工的聲音,田豐心想:“這修好不知道要到什么時(shí)候去了?!?p>  沒過多久,田豐到了培訓(xùn)學(xué)校,教務(wù)廖秋菲看到了,笑道:“田老師看起來精神不錯(cuò)?。 ?p>  田豐聽了,也笑道:“主要是領(lǐng)導(dǎo)好,多放了我?guī)滋旒?,休息的好,嗯,對了,小菊沒來么?”

  小菊是培訓(xùn)學(xué)校的前臺,今天是這周第一天上班,因?yàn)橐_例會,原本應(yīng)該所有人都不能缺席,所以田豐有此一問。

  廖秋菲說道:“小菊請假了,聽說她爸爸得了肺癌,回老家處理事情?!?p>  田豐正待回應(yīng),廖仲華的聲音從校門外傳來,“我們要抓緊宣傳了,馬上就是下一次月考,家長們都在蠢蠢欲動(dòng)了,今天我就來安排30個(gè)兼職人員進(jìn)行掃樓掃街發(fā)傳單,你們幾個(gè)老師領(lǐng)隊(duì)監(jiān)督?!?p>  廖仲華說的起勁,進(jìn)來后看到田豐,笑道:“田老師這么早就到了???怎么樣,調(diào)整的如何?”

  田豐看了看廖仲華身邊的兩個(gè)女子,正是許老師和夏老師,對她們點(diǎn)了點(diǎn)頭,算是打了招呼,接著客氣的對廖仲華說:“謝謝廖校關(guān)心,我已經(jīng)完全調(diào)整過來了,上次事情還沒好好感謝您呢?”

  廖仲華笑道:“不用這么客氣,有困難互相幫助是應(yīng)該的?!闭f完,將手一指會議室,說道:“今天人都到齊了,小菊有事回了老家,我們幾個(gè)簡單的開個(gè)會?!?p>  待進(jìn)入會議室坐定之后,廖仲華分配了任務(wù),由于人員實(shí)在太少,幾乎不分負(fù)責(zé)領(lǐng)域,教師也需擔(dān)負(fù)起宣傳工作。

  廖仲華隨后又打了個(gè)電話,將昨天已經(jīng)確定好的兼職人員叫了過來,一共30人,分為兩批,一批往河?xùn)|方向掃進(jìn),一批就在本區(qū)域進(jìn)行宣傳。

  田豐看準(zhǔn)個(gè)機(jī)會,對廖仲華說道:“廖校,我向您匯報(bào)個(gè)事,就是我答應(yīng)三江學(xué)院的一個(gè)朋友,下周三參加他們學(xué)院舉辦的教學(xué)比賽,事先沒有跟您報(bào)告,您不會怪我吧?現(xiàn)在學(xué)校里面事情這么多?!?p>  廖仲華笑道:“這是好事啊,不怪你,下周三我們學(xué)校所有人都給你加油去?!?p>  田豐連連擺手,說道:“不用不用,就是一個(gè)小比賽而已?!?p>  廖仲華一本正經(jīng)的說道:“我們現(xiàn)在就是一個(gè)大家庭,要團(tuán)結(jié),不僅是你參加比賽我們所有人要陪同,其他人也是一樣?!毙闹袇s道:“開玩笑,這么好的宣傳機(jī)會我怎么會放過。”

  田豐聽了,只得作罷。

  眾人分好工,“轟”的一聲四散開來,出得校門,進(jìn)了街道,便分為了兩支隊(duì)伍,分別往不同方向而去。

  田豐穿著學(xué)校定制的背心,背心后面印著學(xué)校名稱,前面是一個(gè)logo。田豐拿了一疊傳單,干勁十足的走在一堆人的最前面,并和與他同路的許老師商量了一下,各自帶著7、8個(gè)人進(jìn)行包圍式定點(diǎn)掃樓,在掃樓的過程中,對于街上的車輛、路過的中年人也不放過,不一會兒,他們走過的街上就到處都是傳單。

  田豐一見,想到這座城市正在創(chuàng)文,如果街上全是他們發(fā)的傳單,即使廖校有關(guān)系,估計(jì)也會被批,就刻意落在了最后,專門撿路上行人隨手丟下的傳單。

  田豐正一邊思考教學(xué)比賽的事情,一邊撿傳單,突然耳邊傳來了一個(gè)聲音:“請問施主,三江學(xué)院怎么走?”

  田豐抬頭一看,發(fā)現(xiàn)面前站著一個(gè)灰布和尚,那和尚年紀(jì)不大,跟田豐相仿,此時(shí)那和尚正笑瞇瞇的雙手合十望著自己。

  田豐沒有即刻回答,而是先打量了一下周圍環(huán)境,發(fā)現(xiàn)對面就是三江學(xué)院的后門。

  田豐一指對面,說道:“三江學(xué)院就在對面,你看到那個(gè)門了么?從那里進(jìn)去就是三江學(xué)院了?!?p>  和尚宣了一聲佛號,說道:“多謝施主,施主可以將手中傳單給小僧一份么?”

  田豐自無不可,給了和尚一張,同時(shí)說道:“法師可不要亂扔在地上,這里正在創(chuàng)建文明城市?!?p>  和尚又宣了一聲佛號,說道:“施主盡管放心?!?p>  和尚接過傳單,認(rèn)認(rèn)真真的看了接近5分鐘,然后問道:“施主是教師么?”

  “算是吧!”

  “那施主所教何段?”

  田豐有點(diǎn)奇怪的看了一眼和尚,心道:“這和尚還對教學(xué)感興趣?”

  “主要教的是小學(xué),當(dāng)然初中和高中也教。”

  “那施主覺得應(yīng)當(dāng)用什么方法才能教好小學(xué)兒童?”

  田豐瞬間感到回到了考教師資格證的面試,心道:“這和尚當(dāng)真有些奇怪?!?p>  田豐反問道:“法師出家之人,問這些俗事干啥?”

  和尚合十笑道:“施主此言差矣,不入俗世經(jīng)歷俗事,怎能出世呢?施主,小僧惠能,來自慧明寺,在寺中主要擔(dān)任佛法教學(xué)。”

  田豐心道:“原來是慧明寺來的,聽說慧明寺是個(gè)大寺,深受當(dāng)?shù)剡_(dá)官貴人的喜愛,我可不能怠慢?!?p>  田豐行了一禮,說道:“法師有禮了,我覺得,現(xiàn)在的小孩身心發(fā)展都不比以前,用傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)不適用了。小孩子接受事物很快,我們先得讓他們喜歡你,才能讓他們喜歡這門學(xué)科。”

  惠能合十說道:“施主這是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的做法,你們主要班型是小班,而小僧面臨的是大班。”

  田豐心道:“這和尚懂的不少啊?!?p>  “大班教學(xué)也應(yīng)當(dāng)遵循這個(gè)原則,要一切以學(xué)生為中心,授課之前應(yīng)當(dāng)要充分的了解學(xué)生,才能針對性的找準(zhǔn)他們各自的教學(xué)切入點(diǎn),而且由于小學(xué)生的特殊情況,教學(xué)方法應(yīng)該靈活多變,讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)知識,方能體現(xiàn)學(xué)生的主體性地位?!?p>  田豐侃侃而談,談到教學(xué),田豐可是非常的熟悉。

  惠能摸了一下自己的光頭,有點(diǎn)憨厚的說道:“可是施主,若都是讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)知識,豈不是很浪費(fèi)時(shí)間?比如,小僧的金剛經(jīng)的傳授,恐怕按施主的說法,十年也教不完。”

  田豐繼續(xù)自信的說道:“當(dāng)然不能一概而論,以學(xué)生為主體要分清情況,有些學(xué)科有些知識就得進(jìn)行灌輸,但是灌輸也得注重方法?!?p>  惠能點(diǎn)點(diǎn)頭,說道:“小僧有點(diǎn)明白了?!鞭D(zhuǎn)而又問道:“施主又是怎么管理課堂紀(jì)律的呢!”

  田豐笑道:“這個(gè)方法就很多了,但是總的原則應(yīng)當(dāng)是先制定規(guī)則,后嚴(yán)格實(shí)行?!?p>  惠能又問道:“但是現(xiàn)在的兒童似乎并不怕老師,違反規(guī)則經(jīng)常有之?!?p>  田豐說道:“對于這種,先用強(qiáng)化,若是不行,只能用懲罰了?!?p>  “阿彌陀佛”,惠能又道,“懲罰了學(xué)生,學(xué)生向家長告狀,更有心理脆弱者,尋死怎辦?”

  田豐瞬間無語,對于這種情況他確實(shí)沒想過,現(xiàn)今的小孩厲害的很,早早就知道了《未成年人保護(hù)法》,知道的比教師還多,打罵不得。不懲罰又難以成才,這似乎成了一個(gè)惡性循環(huán),田豐暫時(shí)也沒法解開這個(gè)死局。

  惠能見田豐陷入沉思,宣了一聲佛號,說道:“小僧今天聽施主一番話,受思良多,多謝施主?!?p>  頓了一頓,又說道:“施主,近日身體可有不適,最好去醫(yī)院看看?!?p>  田豐聽了,心道:“這和尚怎么知道我想要去醫(yī)院?”說完,覺得屁股又癢起來了。

  田豐說道:“法師說的是,我正要去醫(yī)院看看?!?p>  惠能說道:“小僧給施主一張小僧的名片,若是有事,可以聯(lián)系小僧,那就不打擾施主了,施主多注意休息。”

  田豐趕緊雙手接過名片,看著向三江學(xué)院走去的惠能,天邊一朵白云飄來,正在停在惠能頭頂上方。

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