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在陳然們熱火朝天討論課題研究的時(shí)候，校際間的數(shù)學(xué)聯(lián)賽已經(jīng)開始，首先陳然要面臨的就是校內(nèi)選拔賽，每周六參加的奧數(shù)訓(xùn)練班因?yàn)檎猩姆至?，像陳然這種已經(jīng)有過(guò)參賽經(jīng)驗(yàn)的不再是培訓(xùn)的人群。用培訓(xùn)班杜老師的話來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)班主要是培養(yǎng)新手的，你們這些已經(jīng)有獎(jiǎng)的，自然就不再適合參加了。
還好在z中的數(shù)學(xué)研究小組補(bǔ)充了這部分學(xué)習(xí)的空白，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的進(jìn)度跟蹤，陳然、凌睿、方豪及何銘顏都成功趕上了初二參加聯(lián)賽的教學(xué)進(jìn)度，因此，在參加校內(nèi)選拔的時(shí)候陳然發(fā)現(xiàn)自己竟然都沒(méi)有出現(xiàn)低血糖的情況，交了卷子之后，陳然還是依照慣例喝起了準(zhǔn)備好的豆奶，并將準(zhǔn)備好的巧克力送給了同個(gè)小組的三個(gè)男生，一起走回教室的路上，陳然邊喝豆奶邊小聲問(wèn)道：“這我居然做完卷子不暈，我該不會(huì)是沒(méi)做背面吧。”
陳然純粹玩笑話，但身旁的方豪側(cè)眼問(wèn)道：“最后大題數(shù)列的，你算了多少?！标惾焕侠蠈?shí)實(shí)地說(shuō)了自己的答案，方豪點(diǎn)頭道：“我們幾個(gè)都是這個(gè)答案，肯定不是漏做，可能是題太簡(jiǎn)單了。”
方豪說(shuō)這話的時(shí)候并沒(méi)有壓低聲音，走在陳然前方幾個(gè)初二學(xué)生回頭看向說(shuō)話的方豪，雖然沒(méi)有說(shuō)什么，但眼神中的不屑已經(jīng)如飛刀一般扎向陳然一行，尤其是，但凡高年級(jí)的學(xué)生看到陳然一頭長(zhǎng)發(fā)綁在身后，都心知肚明陳然肯定是舞蹈社的社員，才能不剪頭發(fā)，因此可謂是學(xué)姐見了不滿意，學(xué)長(zhǎng)見了想捉弄。
陳然知道自己的頭發(fā)受關(guān)注，因此都是老老實(shí)實(shí)綁的馬尾辮造型。高年級(jí)不友善的眼神讓陳然盡可能不講話來(lái)縮少存在感，而其他三名男同學(xué)則是用眼神硬剛回去不友善的挑釁。來(lái)到樓梯口。陳然一行走回到一樓，只聽到身后的學(xué)生紛紛討論起，道：“現(xiàn)在的初一真不知道天高地厚。”“算了，能看看美女也挺好的，那女孩子就挺乖的?！薄笆峭?，那三個(gè)小男生長(zhǎng)得也不差，養(yǎng)養(yǎng)眼也挺好的?！?p> 被討論起外貌的一行四人交換了個(gè)搖頭，被戲稱為美女的陳然覺(jué)得有點(diǎn)可憐起他們。真是沒(méi)見過(guò)世面的樣子，陳然想起比賽中看到的選手、身邊同桌的姜子語(yǔ)和目前在特長(zhǎng)班的混血美女盧嘉欣哪個(gè)不是遠(yuǎn)拋?zhàn)约簬讞l街，陳然回到班里，說(shuō)笑似地將這個(gè)小插曲分享給學(xué)習(xí)小組的兩位留守兒童——高天志和姜子語(yǔ)。
兩個(gè)人的反應(yīng)迥異，但都沒(méi)有笑出來(lái)，高天志皺眉道：“方豪，下次還是回到班里討論，畢竟都是同學(xué)，爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)已是不占理?！北浑[隱批評(píng)的方豪摸了摸鼻子，看向依然喝著豆奶的陳然，道：“也是，畢竟有女生，打起來(lái)傷了不好。”
陳然聞言一愣，這是嫌棄自己拖后腿，正想表表決心，一直沒(méi)說(shuō)話的何銘顏道：“是，主要是之后還要跟他們合作?！?p> 凌睿在邊上也搭腔道：“嗯，倒不是傷不傷的問(wèn)題，我們幾個(gè)畢竟參加比賽也不能把獎(jiǎng)項(xiàng)全占了，他們也要負(fù)責(zé)拿三等獎(jiǎng)的?！?p> 陳然聽了幾個(gè)男生的討論，也瞬間不知道說(shuō)什么了，只能說(shuō)是初中男生確實(shí)是天不怕地不怕，宇宙中心就是他的一群自信生物。幸好，陳然環(huán)顧幾名小伙伴，還好除了這些略顯幼稚的缺點(diǎn)外，他們基本在同齡人中算是完美了。
而組內(nèi)另外的女生姜子語(yǔ)也是皺眉，但批評(píng)的對(duì)象就換成了陳然，道：“然然，你要注意，高年級(jí)有些同學(xué)有不好的，看著你平常表演可能會(huì)來(lái)捉弄你，你要小心?！?p> 陳然無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，中學(xué)階段的學(xué)生確實(shí)情緒不穩(wěn)定，而自己因?yàn)闆](méi)有剪頭發(fā)和參加校級(jí)賽比較多，確實(shí)比較出風(fēng)頭，自己平時(shí)要再低調(diào)一些。
陳然想著自己上輩子連沿街搶劫的都不怕，現(xiàn)在居然要慎防毛頭小子不知道什么時(shí)候就會(huì)抽起的神經(jīng)，瞬間感覺(jué)有點(diǎn)憋屈。
陳然無(wú)奈癟嘴，有些孩子氣的樣子讓幾個(gè)同學(xué)都不由得多看了兩眼，高天志清了清嗓子道：“陳然，我們辯論隊(duì)的比賽安排出了，你看一下?！?p> 陳然接過(guò)高天志遞來(lái)的通知，掃看一眼，發(fā)現(xiàn)Z中這次聯(lián)合幾個(gè)國(guó)際學(xué)校和港澳青年組織舉辦的辯論賽陣容相當(dāng)強(qiáng)大，參賽隊(duì)伍除了g市排名靠前的學(xué)校外，還有其他經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市的省級(jí)中學(xué)也一同參加。陳然瞬間就覺(jué)得自己的劍橋等級(jí)英語(yǔ)有點(diǎn)不夠用了。
陳然瞬間汗顏道：“這個(gè)安排我沒(méi)有意見，就是對(duì)我自己的實(shí)力有意見?！?p> 高天志臉上的笑容加深幾分，道：“我對(duì)陳然你有絕對(duì)的信心，如果你確認(rèn)時(shí)間沒(méi)有問(wèn)題，我們辯論隊(duì)打算在每周五下課后訓(xùn)練，3月就進(jìn)行省級(jí)初賽了，時(shí)間較為緊張，如果可以還是希望大家抽時(shí)間參加。”
陳然盤算了一下時(shí)間，目前手邊上需要準(zhǔn)備參加的項(xiàng)目不多，陳然答應(yīng)道：“沒(méi)問(wèn)題，我準(zhǔn)時(shí)參加?！?p> 坐在陳然身旁的姜子語(yǔ)看到通知上寫的是全英辯論賽，看向陳然的目光又不禁多了幾分陌生，緩緩開口道：“小然，這個(gè)是要全英辯論的嗎？你口語(yǔ)上沒(méi)有壓力嗎？”
此言一出，本來(lái)跟姜子語(yǔ)沒(méi)有幾句交流的男生們都側(cè)目掃了一眼姜子語(yǔ)，在班級(jí)里姜子語(yǔ)成績(jī)并不靠前，尤其是小組里大家已經(jīng)提前開始學(xué)習(xí)的物理和化學(xué)，姜子語(yǔ)更是一句話都插不上。但是，在英語(yǔ)成績(jī)上，姜子語(yǔ)倒是有些優(yōu)勢(shì)的，但是，也沒(méi)有組里其他成員高分，只是剛剛到了小組里的平均分，因此這話一出，不像是問(wèn)問(wèn)題，更像是挑事。
陳然倒是沒(méi)有感覺(jué)，只當(dāng)是兩個(gè)人閑聊道：“我口語(yǔ)自我感覺(jué)水平還行，平常也有跟磁帶練習(xí)，六年級(jí)的時(shí)候我不是和天志參加那個(gè)英語(yǔ)演講比賽嘛，其實(shí)就是臨場(chǎng)反應(yīng)寫關(guān)鍵詞，在腦海里串聯(lián)起來(lái)就差不多?！标惾粸槭裁匆婚_始沒(méi)有強(qiáng)烈拒絕高天志，也是因著有之前的成功經(jīng)驗(yàn)作為案例增加了點(diǎn)底氣。
“不過(guò)”陳然不好意思地抿嘴笑道：“如果說(shuō)英語(yǔ)是我的第二母語(yǔ)肯定是托大了，我還是得注意語(yǔ)法，不然辯論的時(shí)候聲情并茂就不好了。”
想到自己讀稿子的樣子，陳然忍俊不禁，高天志也適時(shí)接上道：“你口語(yǔ)沒(méi)太大問(wèn)題，主要是辯論隊(duì)要磨合大家的節(jié)奏所以才需要訓(xùn)練的?！标惾簧钜詾槿坏攸c(diǎn)點(diǎn)頭，并沒(méi)有注意身邊想要加入話題但沒(méi)有了機(jī)會(huì)的姜子語(yǔ)。
組里的其他人并沒(méi)有將心思放在這個(gè)小插曲上，何銘顏是不在意，方豪自從聽說(shuō)是自己不太擅長(zhǎng)的英語(yǔ)辯論后就已經(jīng)拿出了習(xí)題開始寫，凌睿注意到了姜子語(yǔ)嫣紅又煞白的臉色，凌睿嘴角微勾，繼續(xù)饒有趣味地聽著陳然說(shuō)起辯論比賽的安排。
參加校內(nèi)選拔的第二天，陳然等四人就已經(jīng)接到了班主任劉老師的通知，他們四位已經(jīng)通過(guò)校內(nèi)的選拔，即將在一周后作為Z中代表隊(duì)的一員參加校際的奧數(shù)比賽，爭(zhēng)取獲得參加花杯復(fù)賽的資格。
劉老師仔細(xì)叮囑了一番要求，內(nèi)容很簡(jiǎn)單，這是光榮也是責(zé)任，老師在班里等各位凱旋歸來(lái)。陳然幾人莫敢不從，都紛紛表示會(huì)積極準(zhǔn)備，務(wù)必獲得名次。
劉老師看著眼前幾名同學(xué)，想到年級(jí)長(zhǎng)今天開會(huì)時(shí)提到的問(wèn)題，還是弱弱地提醒了一下，道：“你們幾位同學(xué)平常交流多，相互幫助，這是好事，但是要注意距離，別過(guò)于緊密了?！?p> 陳然聽懂了劉老師的暗示，但不懂這個(gè)原因，四人相互交換了個(gè)眼神，都有點(diǎn)莫名其妙，作為四人中唯一的女生，陳然作為代表應(yīng)下了，但還是略略解釋道：“明白的老師，我們平常除了學(xué)習(xí)交流也沒(méi)有別的?！?p> 陳然明白上了初中，少男少女暮春情懷難以避免，而且身邊這幾位同學(xué)的顏值也確實(shí)抗打，劉老師的提醒也無(wú)可厚非。
哪怕是以前瘦弱的何銘顏，一個(gè)寒假回來(lái)之后臉部的線條更加清晰，身高隱隱逼近1米75，一雙薄唇和挺直的鼻梁勾起出多少在班級(jí)門外走來(lái)走去的少女回望，其他本來(lái)就有人氣的凌睿與高天志則是隔三岔五就能在抽屜找到神秘小禮品。最讓陳然沒(méi)想到的是方豪和同班林天昊在操場(chǎng)打籃球引來(lái)一堆高年級(jí)學(xué)姐買水與尖叫。
但是，陳然對(duì)著天花板發(fā)誓，這些都完全和自己無(wú)關(guān)，一天就十多個(gè)小時(shí)除了忙學(xué)習(xí)還要練舞、學(xué)編程、練口語(yǔ)、練字等等一系列任務(wù)，睡的時(shí)間都快不夠了，還哪里有精力去看這些小朋友。
劉老師見四人坦蕩的神情，心中更添清明道，道：“那陳然和何銘顏你們留一下，凌睿和方豪先回去吧?！?p> 等兩名學(xué)生走遠(yuǎn)，劉老師笑著對(duì)陳然說(shuō)道：“陳然，何銘顏，學(xué)校組織的電子信息交流項(xiàng)目指名你們兩位參加，項(xiàng)目大概在4月初開展，你們這段時(shí)間可以憑學(xué)生證免費(fèi)到電子閱覽室做一些訓(xùn)練?！?p> 劉老師自己教語(yǔ)文的，對(duì)于學(xué)校突然提出自己班里兩個(gè)學(xué)生被點(diǎn)名參加學(xué)校這樣重要的項(xiàng)目，只能說(shuō)是好奇大于欣喜的。好奇陳然和何銘顏這兩個(gè)同學(xué)是怎么進(jìn)入項(xiàng)目的，倒不是說(shuō)劉老師對(duì)于他們沒(méi)有信心，只是，這是Z中，最不缺的就是有天分和實(shí)力的孩子。
面對(duì)劉老師的通知，陳然笑著說(shuō)了兩句場(chǎng)面話，只說(shuō)是感謝學(xué)校給予機(jī)會(huì)，一定好好表現(xiàn)之類，而何銘顏，全程只有點(diǎn)頭和在表決心的時(shí)候說(shuō)了“一定努力”。
劉老師見陳然沒(méi)有想要交代緣由，話上也沒(méi)有強(qiáng)求，只說(shuō)到：“這個(gè)項(xiàng)目畢竟參加的人少，你們也別主動(dòng)聲張，到了項(xiàng)目時(shí)間，老師會(huì)再通知你們的?！闭f(shuō)罷便讓兩人也回到班級(jí)里。
陳然在過(guò)年時(shí)候拜訪胡老師之后就在自己奶奶的安排下拿到了胡老師的電子郵箱，陳然這一個(gè)月來(lái)時(shí)不時(shí)地就會(huì)到圖書館的收費(fèi)電腦處匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)心得，胡老師也會(huì)發(fā)幾份Linux系統(tǒng)的編程文件給陳然完成指定命令的語(yǔ)句編寫。
趁著交流的機(jī)會(huì)，陳然也把自己邀請(qǐng)的同學(xué)——何銘顏給胡老師介紹了。胡老師對(duì)陳然推薦的人員并無(wú)意見，只是要求到在項(xiàng)目開始前還要進(jìn)行一輪測(cè)試，讓陳然可以提前通知何銘顏。
何銘顏對(duì)安排并無(wú)不滿，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭表示會(huì)準(zhǔn)備的。
陳然對(duì)胡老師的要求，內(nèi)心還松了口氣，雖然自己和何銘顏交淺言淺，但也能感覺(jué)到何銘顏?zhàn)宰鹦呐c他的實(shí)力一樣強(qiáng)悍，如果一直做項(xiàng)目還是被認(rèn)為是靠介紹的，對(duì)于一位有能力的年輕人，自然心里也會(huì)覺(jué)得有些憋屈。
陳然看著與自己并排行走的何銘顏，居然都快比自己高10公分了，想起第一次見到何銘顏是在臺(tái)上，那被舞臺(tái)燈光照得面黃肌瘦但捧著獎(jiǎng)杯的樣子，陳然邊笑邊感慨道：“真是男大十八變。”
聞言何銘顏回頭看向陳然，深邃的眸子里看著突然樂(lè)起來(lái)陳然，道：“怎么？”
陳然平復(fù)了下心情，道：“我就是突然想到我第一次看到你，好像是四年級(jí)，我去表演，前節(jié)目安排一個(gè)就是你上臺(tái)拿獎(jiǎng)，我那時(shí)候躲在后臺(tái)看你，你那時(shí)候好小一只，現(xiàn)在居然高我這么多?！?p> 何銘顏沒(méi)有追究陳然說(shuō)自己好小一只的描述，反而回想起是哪次獲獎(jiǎng)，不確定地道：“應(yīng)該是市工團(tuán)的那次獲獎(jiǎng)，不過(guò)那時(shí)候我沒(méi)有注意到你?！?p> 陳然不甚在意地說(shuō)道：“那時(shí)候我表演呢，穿得綠綠的大裙子，你就算見到也認(rèn)不出。”
何銘顏回想起去年藝術(shù)節(jié)登臺(tái)表演的陳然，那靈動(dòng)的姿態(tài)和樣貌，何銘顏?zhàn)旖俏⑽⒐雌?，道：“確實(shí)不一樣。”
陳然沒(méi)有錯(cuò)過(guò)何銘顏?zhàn)旖堑妮p笑，但第三次看了，已經(jīng)適應(yīng)良好，只是還是別開了視線，加快了語(yǔ)速道：“我上臺(tái)和下臺(tái)完全兩個(gè)人，我老師常叫我溫柔淑女一點(diǎn)，但真的不容易?！?p> “沒(méi)有?！焙毋戭伒?，陳然抬頭看向已經(jīng)站在班級(jí)門口的何銘顏，只聽他繼續(xù)道：“臺(tái)下也很溫柔。”
陳然看了看神態(tài)輕松的何銘顏，眼神里的疏離與漠然如冰雪消融般漸漸褪去，只有薄唇揚(yáng)起的微微弧度，確實(shí)是皎如玉樹臨風(fēng)前，陳然心中對(duì)那些常徘徊在課室門口走來(lái)走去的女孩子表示理解，畢竟，確實(shí)很有殺傷力。