第11章 萬(wàn)物為吾所用
何知魚(yú)打坐完畢，忽然想到一事，再度睜開(kāi)眼，拿起放在旁邊的筆記本。
“小姚跟無(wú)限，他們的命物似乎能隨心所欲的消失、出現(xiàn)。我這也是突然冒出到手里的，那能不能自由召喚呢。我試試。”
何知魚(yú)看著筆記本，心里默念道，“回去。”
這命物又不是寵物，沒(méi)有窩，回到哪兒去，何知魚(yú)都不清楚，只想如此試試看。
那本筆記本在他注視下，一下子憑空消失，真的不見(jiàn)了。
何知魚(yú)眼眸明亮，抓了抓空氣，心中默念道，“出來(lái)。”
那筆記本再度出現(xiàn)在手里，簡(jiǎn)直比馴養(yǎng)的貓狗還聽(tīng)話(huà)百倍。
“退下吧。”何知魚(yú)玩心大起，想換個(gè)口令。
那筆記本再度消失不見(jiàn)。
“來(lái)！”隨著何知魚(yú)心念一動(dòng)，那筆記本再度出現(xiàn)。
“好家伙，不管我想的什么，只要召喚它就出現(xiàn)。不虧是命物，隨心而動(dòng)！”
何知魚(yú)滿(mǎn)意了。
把命物收了，他再度進(jìn)入修行狀態(tài)。
自打上次在體內(nèi)貫通了一條新的靈氣路徑，他一直躍躍欲試，想開(kāi)拓出第二條。
過(guò)去十余年的日日夜夜，他早就把自己練的修行功法記得爛熟于心，甚至反復(fù)思考過(guò)靈氣運(yùn)行的所以然。
沒(méi)有這份深入骨髓的理解，他也不敢拿自己做實(shí)驗(yàn)。
還有就是，學(xué)校里因材施教，小學(xué)到大學(xué)，全國(guó)基礎(chǔ)修煉的方法教材足有二十四種。
何知魚(yú)雖然沒(méi)練，但每一套修煉方法他都認(rèn)真研究過(guò)，靈氣運(yùn)轉(zhuǎn)圖錄也都記得分毫不差。
換個(gè)人，可能就覺(jué)得這是有病。
基礎(chǔ)練氣法門(mén)挑選最合適自己的也就罷了，全記下來(lái)，根本沒(méi)那必要。
但是何知魚(yú)因?yàn)檫@些年來(lái)修煉進(jìn)度的遲緩，就想著多研究一下。
記下了靈氣運(yùn)行的各種基礎(chǔ)方式、方法、路徑，眼下，何知魚(yú)嘗試新的路子，也就變得有據(jù)可循。
此時(shí)的何知魚(yú)，只知道自己嘗試下去，可能會(huì)讓自己的修煉速度加快，他卻沒(méi)有細(xì)想，他所做的是一種什么樣的事——
把二十五種修煉方法融于一體，優(yōu)化衍生出第二十六種。
這是一條開(kāi)創(chuàng)性的新路！
因?yàn)槭腔A(chǔ)練氣方法，通天徹地的大能們不屑去做，沒(méi)有膽魄的新人又做不來(lái)。
這世上，唯他如此！
一晚的功夫，白小升再度開(kāi)拓了一條新的靈氣行走路徑。
別看整套行氣路線只有兩段變化，效果卻是清晰可見(jiàn)的。
何知魚(yú)甚至感覺(jué)自己停滯下來(lái)的一級(jí)入境修為，有了一絲精進(jìn)的感覺(jué)。
這感覺(jué)很微妙，形容不來(lái)，卻讓人切切實(shí)實(shí)感覺(jué)到了晉升的可能。
靈者每一級(jí)都分為入境、初成、小圓滿(mǎn)、圓滿(mǎn)、至臻，每跨越一層都如叩門(mén)通關(guān)，所以晉升又被稱(chēng)為叩關(guān)。
可以說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)的改變，竟讓何知魚(yú)摸到了晉升之門(mén)。
雖然這對(duì)于別的有天分之人而言，可能不值一哂，但于何知魚(yú)而言卻差點(diǎn)喜極而泣，也更加堅(jiān)定了他將這條路走下去的信心。
結(jié)束修煉，眼看著天色泛白，何知魚(yú)倒在床上，合上雙眼，準(zhǔn)備小憩。
雖然一夜修煉也讓他精神飽滿(mǎn)，看似不需要睡覺(jué)，但終究他還沒(méi)有到辟谷不眠那種境地，補(bǔ)個(gè)小覺(jué)對(duì)身體更好。
很快，何知魚(yú)入夢(mèng)了。
這一次，他再度來(lái)到了夢(mèng)中的山巔，見(jiàn)到了那位夢(mèng)里人。
何知魚(yú)走過(guò)去的時(shí)候，甚至笑了，“這些年雖然總做這個(gè)夢(mèng)，但這兩天好像特別頻繁，又見(jiàn)面了。”
那位坐下來(lái)長(zhǎng)發(fā)觸地，看不清面目的人，依舊沒(méi)有搭理他，正提筆練字。
只不過(guò)，筆換了一支纖細(xì)一些的，紙也換成了一張宣紙。
“你這里看上去空蕩蕩的，倒是每次都有新東西?！焙沃~(yú)嘖嘖稱(chēng)道，想看一看寫(xiě)的什么字，卻云遮霧罩一般看不分明。
他并不在意。
何知魚(yú)在那人對(duì)面坐下，優(yōu)哉游哉自說(shuō)自話(huà)，“雖然我知道這是夢(mèng)，你也是假的，但我還是要感謝你。你知道嗎，你上次給我寫(xiě)的字，‘隨心而為’，我就順從自己的心思去修改修煉方法，結(jié)果效果是出奇的好啊。”
那位夢(mèng)中人如同沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，依舊寫(xiě)自己的字。
“我也有命物了，是個(gè)本子，不知道跟你有沒(méi)有關(guān)系，或許真是你給我那個(gè)書(shū)帖轉(zhuǎn)化出來(lái)的呢。我現(xiàn)在也沒(méi)弄明白它有什么神異，說(shuō)實(shí)話(huà)，我連名字都沒(méi)有想好……”
何知魚(yú)依舊面對(duì)那位夢(mèng)里人自說(shuō)自話(huà)。
可就在這時(shí)，那位夢(mèng)里人手中的筆停了，居然把手中那張宣紙轉(zhuǎn)了一個(gè)方向，推到了何知魚(yú)面前。
“怎么，你想給我看看，可惜夢(mèng)醒了我不會(huì)記得，不過(guò)看看你寫(xiě)字什么水平倒也不錯(cuò)。”
何知魚(yú)說(shuō)笑之際，目光落在了那頁(yè)宣紙上。
明明方才揮毫潑墨，現(xiàn)在上面卻只有六個(gè)字，“萬(wàn)物為吾所用”。
何知魚(yú)眼里，那不是什么小篆隸書(shū)之類(lèi)難懂的字體，而是如印刻一般的正楷。
何知魚(yú)本想著夸贊兩句，頓時(shí)沉默了，甚至抬頭深深凝望了一眼對(duì)方。
正楷就正楷，為什么……還是簡(jiǎn)體的??！
大哥，枉費(fèi)你這一身古裝，仙氣飄飄，你們那邊也用簡(jiǎn)化字啊……
何知魚(yú)沒(méi)看到的是，那宣紙上的字體如浮于紙上一般，實(shí)則是不斷進(jìn)行微妙變化的，演化的是他能看懂的字體。
在何知魚(yú)抬頭的時(shí)候，那六個(gè)大字忽然散開(kāi)，再度凝聚，浮現(xiàn)出一個(gè)名字。
豪放、張狂、空靈、深遠(yuǎn)。
何知魚(yú)說(shuō)了沒(méi)有給命物起名，若是低頭，就能看到這個(gè)名字的精妙與氣魄，剛好作為命物之名。
可何知魚(yú)卻在關(guān)鍵時(shí)刻，挪開(kāi)了目光。
就在這時(shí)，何知魚(yú)依稀聽(tīng)到了似乎有人在喊他的名字。
“何知魚(yú)！”
脆聲聲，無(wú)比耳熟。
何知魚(yú)下意識(shí)應(yīng)了一聲，整個(gè)夢(mèng)境忽然模糊起來(lái)，如晨霧遇到了清風(fēng)，瞬間開(kāi)始飄散。
不知道是不是錯(cuò)覺(jué)，何知魚(yú)似乎聽(tīng)到了身旁夢(mèng)里人一聲輕嘆，似乎夾雜著無(wú)奈。
“何知魚(yú)！”
又一聲呼喚之下，何知魚(yú)睜開(kāi)了眼。
他的窗戶(hù)被人啪啪拍的山響，外面的林薇姚正喊他，“趕緊起來(lái)吃飯！”
“知道了，知道了！”何知魚(yú)趕緊應(yīng)聲，窗外的林薇姚這才滿(mǎn)意離去。
揉了揉眼，何知魚(yú)坐起身，伸了個(gè)懶腰，方才的夢(mèng)境還很清晰，他心念一轉(zhuǎn)，自己的命物那個(gè)筆記本便出現(xiàn)在手里。
“萬(wàn)物為吾所用?！焙沃~(yú)念著這句聽(tīng)起來(lái)很豪氣的話(huà)，摩挲著自己的本子，笑了，“這夢(mèng)真好，給我以啟迪。既然為我所用，何必拘于一個(gè)名字呢。”
“你就叫小本本吧。”
吧嗒！
何知魚(yú)手中命物一個(gè)翻身墜落，似乎生無(wú)可戀。