第六十章 開(kāi)始反思的小傻子

　　【你和你哥哥相處的時(shí)候，完全就是一個(gè)小女孩?！肯到y(tǒng)在席笙歌回房間后，才通席笙歌溝通。

　　雖然之前也能，但是，他又沒(méi)什么要緊事，就不想打擾他們兄妹兩個(gè)，噢，不對(duì)，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)應(yīng)該是兄妹外加一天狗的相處了。

　　【我本來(lái)就是呀?！肯细韫创剑f(shuō)著可愛(ài)又嬌俏的話，卻笑的有些薄涼。

　　【.......你別這樣笑，人家沒(méi)說(shuō)你不是.......】柔弱仙女，柔弱呀，柔弱........這個(gè)表情一點(diǎn)都不夠柔弱.....

　　【哦，明天先回老宅一趟，再去學(xué)校，剛好讓你對(duì)比一下你們系統(tǒng)的學(xué)校和我們這里的學(xué)校的區(qū)別?！肯细鑼⑾到y(tǒng)之前說(shuō)的話題翻篇揭過(guò)。說(shuō)出了明天的安排。

　　【嗯，好，不對(duì)，我們這里不是學(xué)校，我們只是培訓(xùn)，沒(méi)有學(xué)校這個(gè)說(shuō)法?！肯到y(tǒng)更正。

　　【都是教授知識(shí)的地方，差不多，算是給你長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)吧?！肯细柚坝型到y(tǒng)聊過(guò)這些，系統(tǒng)他們那的教學(xué)，真的很差，培訓(xùn)，合格，上任，但其實(shí)啥都不會(huì).......唔，怪不得系統(tǒng)是個(gè)小傻子。

　　還好遇到了她，她可以教一教小傻子。

　　【你說(shuō)什么時(shí)候下一次任務(wù)會(huì)出來(lái)？】系統(tǒng)有著糾結(jié)。

　　它真的什么都不會(huì)，好像........它真的白培訓(xùn)了，還有，培訓(xùn)最后的成績(jī)怕不是假的吧！

　　但.......那確確實(shí)實(shí)是自己學(xué)習(xí)之后考的呀。

　　系統(tǒng)開(kāi)始對(duì)自己的記憶產(chǎn)生了懷疑，它不會(huì)真的已經(jīng)傻到了這種程度吧1

　　連成績(jī)的事情都是記錯(cuò)了的？其實(shí)它最后的成績(jī)怕不是剛剛及格？

　　席笙歌沉默了，雖然她確實(shí)聰明，但這是她能簡(jiǎn)單的分析出來(lái)的嗎？

　　【我是不是很沒(méi)用？我們培訓(xùn)課上說(shuō)，系統(tǒng)是來(lái)幫助宿主的。所以我是來(lái)幫助你的，但.......我什么都幫不了你。對(duì)不起呀。】系統(tǒng)忽然沮喪，讓席笙歌忽然有些措手不及。

　　她真的沒(méi)有想到，系統(tǒng)會(huì)因?yàn)闆](méi)有幫到她，沮喪，她其實(shí)一直覺(jué)得系統(tǒng)就是個(gè)用來(lái)發(fā)布任務(wù)，還可以兼職聊天的工具。

　　現(xiàn)在才意識(shí)到，其實(shí)系統(tǒng)似乎也是真的有一些情感的，雖然很多時(shí)候都不顯，但真的有。

　　所以，這真的是位系統(tǒng)小朋友呢。

　　【沒(méi)關(guān)系?！肯细韬苷降幕卮?。

　　系統(tǒng)等席笙歌的安慰，然，三個(gè)字之后沒(méi)了。系統(tǒng)急了。

　　【你怎么不安慰我？我都這么傷心了！你還只說(shuō)沒(méi)關(guān)系！】

　　啊啊啊啊啊啊啊啊，系統(tǒng)不明白，這不是人美心善的小仙女嗎？這種時(shí)候不應(yīng)該安慰它嗎？

　　【哦，我不會(huì)安慰人，而且你說(shuō)的對(duì)，不過(guò)，意識(shí)到問(wèn)題，自我檢討，然后更正就好了，不用傷心?！肯细桀D了一下，忽然覺(jué)得自己這樣對(duì)小傻子太不溫柔了，便繼續(xù)道：【你很可愛(ài)，我很喜歡你?！?p>　　雖然小朋友很傷心，但小朋友終于開(kāi)始反思自己了，這是好現(xiàn)象，這種時(shí)候應(yīng)該對(duì)小朋友進(jìn)行鼓勵(lì)。

　　但，也應(yīng)該有一點(diǎn)溫柔，不然小朋友是對(duì)受傷的。

　　席笙歌覺(jué)得自己完美的落實(shí)了這兩點(diǎn)。

　　系統(tǒng)：【呵?！?p>　　系統(tǒng)對(duì)你發(fā)出一個(gè)冷笑，并決定今天不要和你說(shuō)話了。