上帝說有了光，也便有了光。

　　馬良說他想穿越，于是他便穿越了。

　　類地行星氪星。

　　華國(guó)濱江市第十七中。

　　馬良坐在高三一班的教室內(nèi)一臉懵比！

　　穿越之前馬良是一名私家偵探，說是偵探，其實(shí)就是幫助別人定位一下小三位置，或者查找一下因主人粗心丟失的狗之類的瑣事。

　　他的收入不高，生活過得很拮據(jù)，于是他便開玩笑似的說了句他想穿越的話。

　　豈料到他真的穿越了，而且還穿越到了一個(gè)同樣叫做馬良的高中生身上。

　　更讓他郁悶的是，教室正前方的大黑板上用醒目的大寫著：距離高考還有3天！

　　馬良心中有無數(shù)草泥馬奔騰而過，別人穿越自帶系統(tǒng)，他穿越回來馬上就得參加考試。

　　關(guān)鍵他的高中知識(shí)在當(dāng)年參加完高考后就都還給高中老師。

　　馬良剛才試著呼叫了幾下，并沒有什么系統(tǒng)。

　　這讓他怎么跟這具身體的父母交代，根據(jù)這具身體前主人的記憶，他在兩歲的時(shí)候親生母親便過世了，他老爸便又給他找一個(gè)非?？瘫〉睦^母。

　　他已經(jīng)預(yù)想到了自己高考零分所帶來的后果。

　　馬良低下頭，抓起桌上的2b鉛筆，發(fā)泄般在桌子上的一張白紙上亂畫起來。

　　“等等……”

　　不過就在這時(shí)，馬良忽然間一愣。

　　接著整個(gè)人都呆住了。

　　只見自己眼前的桌子上面，那些本來該在紙張中的圖畫竟然變得立體起來。

　　與其說是立體，倒不如說是類似于實(shí)質(zhì)性的東西。

　　他還以為自己眼花了，用手摸了一下，居然能摸到，跟一團(tuán)碎紙片類似手感。

　　再三確認(rèn)下，他確定自己確實(shí)不是在做夢(mèng)，不過周圍的同學(xué)卻并沒有向他看過來。

　　“誒這位同學(xué)，你看這是個(gè)什么東西？”

　　馬良的記憶中并不知道旁邊這個(gè)戴眼鏡的男生叫什么，他用手拍了下他的肩膀說道。

　　“馬良你是不是被老師罵傻了，對(duì)著空氣發(fā)什么呆，我看你是中邪了?！?p>　　旁邊的戴眼鏡的同學(xué)搖搖了頭便不再理會(huì)。

　　馬良奇怪了，為了確認(rèn)自己沒看錯(cuò)，他抓起桌子上剛剛畫出來的那一團(tuán)碎紙團(tuán)。

　　猛地向眼鏡同學(xué)旁邊的墻上扔去。

　　眼鏡同學(xué)絲毫沒有注意到這團(tuán)紙，它砸在了教室的墻上又彈了回來。

　　這什么情況。

　　只有自己能看到的實(shí)質(zhì)物體。

　　重要的是它是自己用鉛筆畫出來的！

　　馬良揉了揉眼睛，又拿起那根放在桌子上的2B鉛筆。

　　他瞪大眼睛看了看黑板上的高考倒計(jì)時(shí)。

　　這一下，馬良心中便有了主意。

　　小心地將那根2b鉛筆拿在手中，馬良在虛空中試著畫一個(gè)筆記本電腦。

　　“叮，青銅一級(jí)神筆系統(tǒng)暫不支持此項(xiàng)操作?！?p>　　馬良差被嚇住了，自己腦中怎么突然多出了聲音？

　　難道是系統(tǒng)的聲音？

　　試著呼喚了幾次后，并沒有得到回應(yīng)。

　　還挺高冷。

　　馬良心道，青銅級(jí)系統(tǒng)，要怎樣才能升級(jí)？

　　連著試著畫了好幾種東西后，馬良無奈的發(fā)現(xiàn)以他青銅級(jí)的等級(jí)，就只能畫一系統(tǒng)自帶的物質(zhì)--紙。

　　他試著畫了一個(gè)類似A4紙大小的長(zhǎng)方形，然后再做了一下陰影處理。

　　頃刻間，一張白色的A4紙便在虛空中誕生。

　　馬良精神一振，隨手拿起書桌上的一本書高三英語教科書。

　　他將書翻到最后的單詞部分，拿起手中鉛筆，低頭在那張畫出來的A4紙上抄起來。

　　將整整一頁紙全部抄完后，馬良又將那張寫滿了英語單詞的A4紙拿起來。

　　“誒誒誒，這位同學(xué)，你看我寫的英語單詞工整不？”

　　馬良又拍了拍旁邊那位戴眼鏡的同學(xué)，笑呵呵地問道。

　　旁邊的眼鏡男生不耐煩的再次湊過來仔細(xì)的看了兩眼，伸手摸了摸馬良的額頭問道：

　　“哪來的英語單詞？你手里里什么都沒有啊，你小子在逗我玩呢吧？”

　　“這么大一張紙，這么多的單詞你看不到嗎？就在這兒??！”

　　馬良用力抖了抖手中的A4紙，盯著銀鏡男生問道。

　　“神經(jīng)病啊，我看你是腦子有??！”眼鏡男生再不理會(huì)馬良，站起身來離開了座位。

　　“神筆系統(tǒng)檢測(cè)到宿主被鄙視，鄙視值+1，運(yùn)用系統(tǒng)打臉后經(jīng)驗(yàn)值+1.目前青銅一級(jí)0經(jīng)驗(yàn)?！?p>　　馬良腦中又傳來了系統(tǒng)的提示音，他心中不禁想到，系統(tǒng)這是要我收集別人對(duì)我的負(fù)面情緒，然后打臉升級(jí)。

　　眼鏡男生估計(jì)是被馬良弄郁悶了，嫌他煩人，所以離開了自己的座位。

　　由于高考馬上就要來臨，老師們也不再苛求學(xué)生們，雖然知道班級(jí)里人心浮動(dòng)，同學(xué)之間呼換座位的很多，更有甚者甚至直接換了教室，但老師也是睜一只眼閉一只眼。

　　馬良現(xiàn)在也顧不上眼鏡男身上的那一點(diǎn)鄙視值了，先應(yīng)付了高考再說吧。

　　于是他拿起2b鉛筆，對(duì)著空氣奮筆疾書。