第八十九章：杠精本精王莉莉

　　“知道了?！?p>　　大殿里，稀稀拉拉響起了一些回答的聲音。

　　“都沒(méi)吃飯嗎？要不放你們回去吃了飯，再來(lái)回答？

　　都給我大聲一點(diǎn)，知道了嗎？”

　　王小明此刻的內(nèi)心里，是興奮的。

　　要知道，第一世的時(shí)候，就因?yàn)槊謫?wèn)題，它整日被老師提問(wèn)，雖然不至于到小明，滾出去那么嚴(yán)重。

　　可學(xué)習(xí)一般的它，訓(xùn)斥是少不了的。

　　現(xiàn)在，它終于是體驗(yàn)了一把，當(dāng)老師的感覺(jué)。

　　說(shuō)實(shí)話，很爽。

　　王小明滿以為，自己這次，終歸該聽(tīng)到全班學(xué)生，整齊劃一的“知道了。”

　　誰(shuí)成想，它聽(tīng)到的確是。

　　“沒(méi)吃飯?！?p>　　“真的可以去吃飯嗎？”

　　“王老師，我餓了?！?p>　　……

　　王小明懵了，這都什么情況啊？

　　“王小小，回答一下，為什么沒(méi)吃飯。”

　　“王老師，她們都是軍隊(duì)里的螞蟻，軍隊(duì)里早上放飯是在七點(diǎn)鐘。

　　而王老師的上課時(shí)間，是從七點(diǎn)半開(kāi)始的，它們怕遲到，聽(tīng)不到王老師的課，所以就沒(méi)吃飯?！?p>　　王小明無(wú)語(yǔ)了，看來(lái)以后王城里還要準(zhǔn)備早飯了。

　　“那你呢，剛剛我可聽(tīng)到，你也說(shuō)沒(méi)吃飯?！?p>　　王小小可是王小明的貼身護(hù)衛(wèi)，跟王小明的作息是一樣的，她總不至于沒(méi)吃飯吧。

　　王小小聽(tīng)了王小明的話后，不好意思的吐了吐舌頭。

　　“王老師，我修煉過(guò)頭了，忘了時(shí)間?！?p>　　“……”

　　這該怎么辦？總不至于讓她們?nèi)コ粤孙堅(jiān)倩貋?lái)上課吧？

　　那以后它還有什么威嚴(yán)？

　　學(xué)生們誰(shuí)還會(huì)怕它？

　　吃飯？還是餓著吧。

　　“沒(méi)吃飯，那就忍著，現(xiàn)在，回答我，聽(tīng)清楚我剛剛說(shuō)的話了嗎？”

　　“聽(tīng)清楚了。”

　　“下面開(kāi)始上課。

　　首先，你們都接觸過(guò)簡(jiǎn)單的數(shù)字，比如說(shuō)1、2、3……等等。

　　今天我出一道問(wèn)題考考你們。

　　今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問(wèn)雞和兔各有多少只。

　　同學(xué)們，你們發(fā)散一下思維，想一想，看看有什么方法，來(lái)解答這個(gè)問(wèn)題?！?p>　　王小明的方法是好的。

　　先拋出一道經(jīng)典的，雞兔同籠的問(wèn)題，來(lái)吸引她們的好奇心，然后，它再用各種各樣的方法來(lái)解答，最后在她們崇拜的目光中，淡淡的說(shuō)道，這就是數(shù)學(xué)的魅力。

　　想一想，只是這一幕，估計(jì)就會(huì)引起這其中，大部分螞蟻對(duì)于數(shù)學(xué)的興趣。

　　興趣是學(xué)習(xí)的第一動(dòng)力，只有產(chǎn)生了興趣，才能真正的學(xué)好數(shù)學(xué)。

　　可，它顯然不知道螞蟻的思維。

　　一聽(tīng)王小明讓回答問(wèn)題了，大殿里迅速又亂了起來(lái)。

　　“這么多雞和兔子，肯定可以吃好多頓的。”

　　“我感覺(jué)，這些雞和兔子，可以試著圈養(yǎng)一下，那以后族群里就不缺肉食了。”

　　“王老師這么一說(shuō)，我怎么感覺(jué)我又餓了?！?p>　　王小明有打人的沖動(dòng)了。

　　這是什么，難道就只是一群吃貨嗎？

　　不過(guò)想想，原本螞蟻還就是吃貨，它們的生活中，最重要的恐怕就是食物了，一整年忙忙碌碌的，還不都是為了食物嗎。

　　“安靜?！?p>　　王小明厲聲喝道。

　　瞬間，教室里鴉雀無(wú)聲。

　　王小明還是挺欣慰的，現(xiàn)在看來(lái)，自己再她們心中的地位，還是很重要的。

　　可再一想，只是地位重要有什么用啊，它想要的不是這個(gè)。

　　想了一下，王小明說(shuō)道。

　　“從現(xiàn)在開(kāi)始，回答問(wèn)題要舉手，被我點(diǎn)名之后才能發(fā)言?！?p>　　隨后，王小明環(huán)視大殿一周，看到了一個(gè)十三四歲，長(zhǎng)相比較文靜的女生，而且她一臉認(rèn)真的模樣，像極了在思考王小明剛剛的問(wèn)題。

　　于是，王小明說(shuō)道。

　　“第五排，從左往右第八個(gè)同學(xué)，回答一下這個(gè)問(wèn)題?！?p>　　這個(gè)女生被點(diǎn)到還有些不知所措，左顧右盼了好半天才說(shuō)道。

　　“王老師，這個(gè)問(wèn)題不太嚴(yán)謹(jǐn)。

　　不同物種之間是不會(huì)和平相處的。

　　把雞和兔子放在同一個(gè)籠子里，它們必然會(huì)打架的。

　　要是它們斷了腿，或者斷了頭，該怎么辦？

　　或者說(shuō)，一場(chǎng)亂戰(zhàn)過(guò)后，其中一只雞被殺死，兔子們因?yàn)轲囸I，吃了那只雞的身子，只留下腿和頭。

　　還把頭高高的舉起。

　　那到底，這只雞還算雞嗎？

　　又或者死的是兔子呢？

　　再或者……”

　　王小明都聽(tīng)懵了。

　　杠精。

　　這絕對(duì)是杠精，國(guó)家一級(jí)抬杠運(yùn)動(dòng)員啊。

　　王小明真不知道，這個(gè)女生的腦子里，到底是什么邏輯，才能說(shuō)出剛剛那些話。

　　就只是一個(gè)問(wèn)題而已，怎么就斷頭斷腿了？怎么就身子被吃了？

　　這就好比，我殺人不眨眼，你卻問(wèn)我眼睛干不干。

　　“你叫什么名字?！?p>　　王小明之所以問(wèn)名字，就是想著以后，如果回答問(wèn)題，千萬(wàn)不要點(diǎn)到她的名字。

　　如果讓她多回答一些問(wèn)題，王小明估計(jì)，自己的壽命都會(huì)減少很多。

　　“王老師，我叫王莉莉，之前的名字叫中2?！?p>　　中2？

　　杠精？

　　莫名的，王小明感覺(jué)還挺配的。

　　“嗯，我記住了，不過(guò)，這位同學(xué)要搞清楚一點(diǎn)，我問(wèn)的只是個(gè)問(wèn)題，假如出現(xiàn)了這種情況，兔子和雞一共多少只？”

　　“王老師，既然不能和平相處，那就沒(méi)有假如，問(wèn)題都不成立，那還怎么回答呢？”

　　杠精就是杠精，抬杠起來(lái)可不管對(duì)面是誰(shuí)。

　　王小明臉都黑了，當(dāng)然，本來(lái)就黑，也看不出來(lái)。

　　“行了，我來(lái)給你們解答一下?！?p>　　“這個(gè)問(wèn)題有很多方法。

　　首先，我們讓我們假設(shè)雞和兔都抬起兩條腿。

　　地上總腳數(shù)：94-2×35=24

　　那地上的腳都是兔子的了。

　　兔子：24÷2=12只

　　雞：35-12=23只

　　或者，假如所有的動(dòng)物，都抬起一條腿。

　　地上總腳數(shù)：94÷2=47

　　每多一只兔子腳數(shù)就比頭數(shù)多1

　　兔子：47-35=12只

　　雞：35-12=23只

　　……”

　　洋洋灑灑，王小明講了四五種解法。

　　每一種解法都不一樣，可最終得出的結(jié)果，卻都是一樣的。

　　漸漸的，有一些同學(xué)被王小明的講解給吸引住了。

　　王小明越講越興奮，它感覺(jué)，自己今天埋下了數(shù)學(xué)的種子，那以后肯定能收獲科學(xué)的成果。

　　以后族群里面，科學(xué)、修行兩手抓，兩手都要硬。

　　到時(shí)候，一個(gè)個(gè)會(huì)飛天遁地的少女們，扛著火箭大炮，滿天轟炸，想想都帶感呢。

　　正當(dāng)王小明興奮之時(shí)，它看到王莉莉有舉手了。

　　王小明也不知道腦子里發(fā)什么神經(jīng)，突然說(shuō)了一句。

　　“王莉莉，你有什么問(wèn)題?！?p>　　說(shuō)完，它就后悔了，讓杠精說(shuō)話，那不是給自己找不自在嗎？

　　果然，只聽(tīng)見(jiàn)王莉莉說(shuō)道。

　　“王老師，不對(duì)啊，既然能命令雞和兔子抬腿，也就表示，籠子里是有統(tǒng)領(lǐng)的。

　　而一般統(tǒng)領(lǐng)在場(chǎng)的話，那就會(huì)是全面戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　最終的結(jié)果可能……”