第30章 不以孩子的成績(jī)“論英雄”

　　　　在生活中常會(huì)見到這樣的鏡頭：兩個(gè)家長(zhǎng)談起孩子的第一句話便是“你的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃?？”在他們看?lái)，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好就意味著離成才近在咫尺，若成績(jī)不好，這孩子就似乎無(wú)藥可救了。為了“望子成龍”，有些家長(zhǎng)便在提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)上想盡辦法：今天請(qǐng)家教，明天上補(bǔ)習(xí)班，卻忽視了孩子性格品質(zhì)的培養(yǎng)，忽視了頻繁的補(bǔ)課和家長(zhǎng)對(duì)于成績(jī)的過(guò)度重視帶給孩子的重負(fù)。

　　有個(gè)小男孩，他的班上有近50名同學(xué)，...