第46章 給孩子辯解和反駁的機會
其實,不給孩子辯解的機會也是不平等的一種表現(xiàn),家長總以自己的主觀臆斷來判定孩子的所作所為,而不愿意聽孩子親口說出來。大肆批評一通,在不明真相的情況下不給孩子解釋的機會,甚至解釋也被當作撒謊。
有一位教師講過這樣一個故事:有一天張老師正在布置孩子們做早操,有一個小朋友跑過來說:“老師老師,劉俊林又鉆到桌子底下去了!”張老師趕緊過去看,果然劉俊林鉆在桌子底下不知道在干什么,張老師...
其實,不給孩子辯解的機會也是不平等的一種表現(xiàn),家長總以自己的主觀臆斷來判定孩子的所作所為,而不愿意聽孩子親口說出來。大肆批評一通,在不明真相的情況下不給孩子解釋的機會,甚至解釋也被當作撒謊。
有一位教師講過這樣一個故事:有一天張老師正在布置孩子們做早操,有一個小朋友跑過來說:“老師老師,劉俊林又鉆到桌子底下去了!”張老師趕緊過去看,果然劉俊林鉆在桌子底下不知道在干什么,張老師...