什么意思?
誰(shuí)跳樓了?
誰(shuí)自殺了?
誰(shuí)?
誰(shuí)死了?
手里的書掉在地板上發(fā)出了沉重的撞擊聲,我回過(guò)神,猛然沖出圖書館。
教學(xué)樓前,救護(hù)車和警車都已經(jīng)到了。出事地點(diǎn)周圍圍了一圈人,盡管保安一直在趕人,但是來(lái)圍觀的人還是越來(lái)越多。
我不管不顧擠開(kāi)擁在前面的人群,踉蹌著走到最前面。
地上人已經(jīng)不在,只剩下一灘血在靜靜地流著。
我感覺(jué)自己好像又回到了那個(gè)夏天,明晃晃的太陽(yáng)曬得我快要中暑,就在我快要倒下之前,一輛車子突然沖了過(guò)來(lái)。
可是我明明就把他推開(kāi)了。
撞倒的人明明是我,他怎么就死了呢?
他怎么能這么做?
因?yàn)槲疫€好好活著,好好地站在這里啊。
“出來(lái)?!?p> 手腕被人猛地捏住,我被一股蠻力拖著擠出人群。
“放開(kāi)我!”
錢刀沉默著,一個(gè)勁兒地拽著我往教室走。
他比我壯太多,我被他拽著,腳雖然貼著地,但腳下就像沒(méi)在走一樣飄著。
“老師,我找到他了?!?p> 老華著急忙慌地跑到我跟前,一把把我緊緊抱住,就像他第一次見(jiàn)到我時(shí)一樣。
我問(wèn)他:“李柏樂(lè)死了?”
他說(shuō):“嗯,當(dāng)場(chǎng)身亡,沒(méi)有痛苦?!?p> 我苦笑良久。
怎么可能會(huì)沒(méi)有痛苦呢?
我爸來(lái)學(xué)校把我接回了家。
他看上去很傷心,但他還是在不停地安慰我。他說(shuō)李柏樂(lè)一直在看心理醫(yī)生,一中的學(xué)習(xí)壓力很大,他大概是沒(méi)有調(diào)節(jié)過(guò)來(lái)。
我沒(méi)說(shuō)話,和我爸坐在沙發(fā)上等我媽回來(lái),然后我們一起去了醫(yī)院。
我爸之前說(shuō)我昏迷時(shí)他來(lái)看過(guò)我很多次,但是我不知道。
現(xiàn)在輪到我來(lái)醫(yī)院看他了,但就像是一種報(bào)復(fù)一樣,他永遠(yuǎn)也不會(huì)知道我來(lái)過(guò)了。
病房里,李柏樂(lè)的爸媽哭得撕心裂肺。
我和我爸媽靜靜站在門口,然后下一秒,我媽哭出了聲。
該辦的手續(xù)都辦完,李柏樂(lè)的爸媽稍微冷靜了一點(diǎn)。
李柏樂(lè)的媽媽看到我,慢慢走向我,然后把我抱在懷里。她身上濕濕的,像是整個(gè)人都在哭泣。
我拍拍她的背,她顫抖著嗓子說(shuō):“孩子,對(duì)不起”。
這一聲對(duì)不起聽(tīng)上去痛苦極了。
我覺(jué)得他們真的是傷心壞了,否則怎么會(huì)跟我說(shuō)對(duì)不起呢?
是把我當(dāng)成李柏樂(lè)了嗎?
那我呢?
我要說(shuō)對(duì)不起嗎?
因?yàn)槿绻疫€昏迷著的話,李柏樂(lè)會(huì)不會(huì)就不會(huì)死了?
最起碼,還有一個(gè)人以為他還健健康康地活著。
沒(méi)有痛苦,又好好活著。
我爸媽希望我可以請(qǐng)假在家里休息幾天,因?yàn)槲铱瓷先ゾ癫惶€(wěn)定。
但是我不想悶在家里,這樣只會(huì)讓我心里更亂。
同學(xué)們的惡作劇,李柏樂(lè)的死,還有湖邊那個(gè)女孩,這一切都讓我感到焦躁無(wú)比。
為救好友我車禍?zhǔn)洠痪盟麎嫎?,我發(fā)覺(jué)全班同學(xué)瞞我件事。
第二天我走進(jìn)教室的時(shí)候,教室里一直存在著的緊張狀態(tài)像是抵達(dá)了高峰,所有人都像是屏住了呼吸。
就像是在這個(gè)教室的某個(gè)角落里被埋了一顆炸彈,誰(shuí)一旦開(kāi)始呼吸,炸彈就會(huì)被引爆。
這一天之后,我的桌上終于不再出現(xiàn)奶油蛋糕了。
一開(kāi)始我以為是因?yàn)榇蠹矣X(jué)得無(wú)聊又費(fèi)錢所以才放棄了。
但是某天早上,因?yàn)槲野忠霾钏运茉缇桶盐宜偷搅藢W(xué)校。于是我看到,我的一位同學(xué)正拿著蛋糕往樓梯口走。
我悄悄跟在他后面走到二樓男廁所,他拿著蛋糕走進(jìn)去,半分鐘后又走出來(lái),只是手里的蛋糕沒(méi)了。
等他走遠(yuǎn),我走進(jìn)男廁所,在某個(gè)垃圾桶里找到了那塊蛋糕。
這是又要搞什么?
于是我連著幾天提早到學(xué)校,結(jié)果發(fā)現(xiàn),每天早上都會(huì)有不同的人把蛋糕扔到不同的地方去。
我覺(jué)得匪夷所思。
這是什么團(tuán)體儀式嗎?
就跟某種古代巫術(shù)一樣,把蛋糕放在學(xué)校不同的角落,實(shí)際上是在布一個(gè)陣法?
現(xiàn)在的高中生這么迷信的嗎?
不過(guò),可以肯定的是蛋糕一直有人在送,而且那個(gè)人不是我的同班同學(xué)。
而我六點(diǎn)到校時(shí)蛋糕就已經(jīng)在了,所以那人應(yīng)該是在我離校之后放的。
我不參加晚自習(xí),所以只要等晚自習(xí)結(jié)束大家都走了之后進(jìn)去就可以了。
我打算試著抓到這個(gè)人。
于是這天晚上,我跟我媽說(shuō)有作業(yè)忘在教室了,讓她帶我去一趟學(xué)校。
那時(shí)是晚自修結(jié)束后十五分鐘,教學(xué)樓里的燈基本上全熄了。
只有我們教室的燈還亮著。
他已經(jīng)在了嗎?
我疾步走到教室后門,剛要推門進(jìn)去卻聽(tīng)到了一群人說(shuō)話的聲音。
“老華怎么想的啊,偏要我當(dāng)他的同桌,我不想?。〕?jí)累的??!”
“小剪刀,為了民族大義犧牲一下自己怎么了?”
“那你跟我換!”
“不行!我會(huì)忍不住的!”
“不過(guò)我們這么做是不是不太好啊,萬(wàn)一哪天他還用得到呢?”
“學(xué)霸還用得著這個(gè)?”
“毀尸滅跡你懂不懂!”
“哎哎,你輕點(diǎn)扔,火要撲上來(lái)了!”
“說(shuō)到尸體,李柏樂(lè)他——”
“大晚上的你不要說(shuō)這個(gè)啊。”
“他的死跟他沒(méi)有關(guān)系,以后誰(shuí)也不準(zhǔn)提到李柏樂(lè)。”
說(shuō)最后一句話的人是錢刀。
我沉默著走到教室前的那棵桂花樹后面,等了十來(lái)分鐘,教室的燈滅了。
五個(gè)人陸續(xù)從教室里走出來(lái),錢刀走在最后,手里拎著一個(gè)鐵桶,正往上冒著一股濃煙。
夜風(fēng)吹拂,飄過(guò)來(lái)一張紙的碎片。
我撿起來(lái),發(fā)現(xiàn)是作業(yè)本的一角,正好是寫姓名的那一欄。
而上面端端正正寫著“江文青”三個(gè)字。
是我的筆跡。
他們燒掉的是我的東西。
他們燒掉的是什么?
他們?yōu)槭裁匆獰簦?p> 我一直以為他們做這些只是單純的惡作劇,但有必要做到這個(gè)份上嗎?
還有他們剛才提到了李柏樂(lè),李柏樂(lè)的死到底與我有沒(méi)有關(guān)系?
出車禍的那個(gè)暑假,中考之后,我到底忘掉了什么重要的事情?
這時(shí),教室的燈再一次亮了。
我定定地盯著門口。
半分鐘后,燈滅了,教室里走出來(lái)一人。
扎著馬尾辮。
是湖邊那個(gè)女生。
我頓時(shí)頭痛欲裂。
我拿上蛋糕,又從課桌洞里隨便拿了一本書往校外走,然后坐進(jìn)車?yán)铩?p> “怎么這么久?”我媽看到我手里蛋糕,笑道:“兒子,怎么還買了蛋糕,不是一直將甜食視為死敵的嗎?”
“媽,我昏迷的時(shí)候到底發(fā)生了什么?”
我媽一下子就沉默了。
我看著她,她干笑兩聲,說(shuō):“什么也沒(méi)發(fā)生啊,除了你一直睡著之外?!?p> “李柏樂(lè)為什么自殺?”
“不是說(shuō)過(guò)了嗎,抑郁癥,一時(shí)想不開(kāi)了啊。”
我不說(shuō)話了。
“兒子,你不要想太多了啊,生死有命,每個(gè)人的命運(yùn)都是無(wú)法預(yù)測(cè)的,誰(shuí)也不知道會(huì)發(fā)生什么。所以你千萬(wàn)不能想太多,媽媽可不能再失去你了。”
然后我媽哭了。
我握住她的手,“媽,我不會(huì)的,你放心。”
我知道我媽沒(méi)有跟我說(shuō)實(shí)話,起碼沒(méi)有說(shuō)百分之百的實(shí)話。
因?yàn)槔畎貥?lè)的媽媽跟我說(shuō)對(duì)不起時(shí)的語(yǔ)氣我仍舊記憶猶新。
那是真情實(shí)意的一聲對(duì)不起。
痛苦,愧疚,又含著恨意。
回到家之后,我在我的房間里仔仔細(xì)細(xì)搜了一圈,才發(fā)現(xiàn)我的房間像是被人重新布置過(guò)一樣,書架上除了幾本百科全書之外,我初中時(shí)用過(guò)的所有的教科書和練習(xí)冊(cè)都沒(méi)有了。
我站到桌子上,往書架頂上看,也還是什么都沒(méi)找到。
那天晚上,我做了一個(gè)很長(zhǎng)的夢(mèng)。
我夢(mèng)到了我爸媽,李柏樂(lè),錢刀,我的同學(xué),還有那個(gè)扎著馬尾辮的女孩。
我和他們出現(xiàn)在各種場(chǎng)景里,又哭又笑的,真實(shí)的就像是我親身經(jīng)歷過(guò)一樣。
可是等我醒來(lái)之后,我全部都記不起來(lái)了。
而我從小到大,從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)任何一個(gè)我做過(guò)的夢(mèng)。
看來(lái)我的大腦真的受到了影響。
而且比我想象中還要嚴(yán)重。
玄獸
之前兩張寫的字比較少,玄獸幫大家補(bǔ)回來(lái)。