P第二十九章 遇見陳驀然（一）

　　2007年，10月10號。

　　這是炎火火第一次見到陳驀然的日子。

　　那天陽光明媚，偶有清風徐來吹散她梳理好的劉?！?p>　　南城機場人潮洶涌，行李箱和大理石摩擦出來的聲響讓炎火火深刻意識到，自己已經(jīng)到了南城。

　　一個久別重逢的故鄉(xiāng)。

　　她離開這里很久很久了，大概有十年了，對于南城的記憶，僅有呀呀囈語時的片段。

　　她從出口出來，一眼便看見一個高大但不魁梧的男人，時不時的托一下眼鏡，惦著腳尖，舉著一個牌子：炎火火。

　　那是她的父親——炎振國。

　　只不過炎振國很久沒有見到炎火火了，所以還沒有認出她來，炎火火提著行李箱繞到他身后，拍了下他的肩膀。

　　“爸?！?p>　　炎振國回過頭來，看著眼前個頭快和自己一般大的女孩，愣了兩三秒才反應過來是自己的女兒。

　　“火火！”

　　炎振國很是激動了抱了炎火火一下，炎火火對這種突如其來的熱情感到有些不適，她和炎振國之間的聯(lián)系甚少，雖是父女，卻不親近。

　　炎火火坐在車上，看著車窗外的一切，無比陌生。

　　南城沒有申城那么多的高樓大廈，繁華似乎與南城沒有關(guān)系，想必她的要的東西在這一座南方小城里，應該是很難找到的。

　　如若不是高考需在戶籍所在地的原因，她大抵這輩子都不會回南城了。

　　也不會遇見那束來自深海的光芒，遇見那個肆意張揚的少年，也不會有那漫漫征途。

　　“嗯……火火啊，你想吃什么？爸爸給你做！”炎振國沉默了好久，終于按耐不住開口問道。

　　他和前妻寧溪在十年前就已經(jīng)和平離婚了，炎火火被法院判給炎振國，但寧溪覺得炎振國一個大男人沒法好好照顧女兒，就把女兒帶去了申城，獨自撫養(yǎng)。

　　炎振國也覺得自己一個大男人撫養(yǎng)女兒，實在是沒有寧溪那么方便，索性就同意了。

　　所以關(guān)于炎火火，他幾乎是一無所知的，除了炎火火的母親寧溪前些日子發(fā)來的郵件，關(guān)于炎火火的一些生活習慣和飲食。

　　而寧溪整理出來的也不過薄薄一頁紙而已，他們對炎火火的了解都是極少的。

　　尤其是炎振國。

　　“先去學校吧?！毖谆鸹鹗栈胤旁诖巴獾哪抗?，很是冷淡的說。

　　“去學校？”炎振國遲疑了一下，“其實不用著急的，我和方主任都已經(jīng)安排好了，你今天剛回來，先好好休息一天?！?p>　　“去學校?！毖谆鸹鹫f。

　　“好……好吧，那爸爸就帶你去學?？纯??！毖谆鸹鸷苁瞧届o的語氣讓炎振國不得不妥協(xié)。

　　炎振國扶了眼鏡，沒再說話，朝學校駛?cè)ァ?p>　　大約半個多小時后，“南城第一中學”這六個大字便出現(xiàn)在炎火火的眼前。

　　這是所有故事的起點，也是所有人的第一年。

　　她推開車門，背上書包，跟在炎振國身后走進校園。

　　和申城一中一樣的是，南城一中一進去便是一條香樟路，綠蔭蓋住了瀝青路上的鋒芒，還了一整片的云翳。

　　洋洋灑灑的幾片落葉，奏響著秋日的序章。

　　香樟路盡頭處是一個升旗臺，右側(cè)是一個四合院制的綜合樓，是高一高二上課的地方。左側(cè)是高三樓，獨立，安靜，壓抑，是放飛夢想的起點。

　　她來南城之前看過南城一中的分布圖，所以對校內(nèi)環(huán)境還是有些了解的。

　　她隨著炎振國進了高三樓，里面的設(shè)施還算先進，一樓大廳內(nèi)設(shè)了一個圖書角，大約是個治療壓力的場所。

　　可在壓力的山腳下安一座涼亭，終究還是逃不過壓抑的魔爪。

　　不過，壓力這種東西跟炎火火是不相干的。

　　不一會兒，炎振國就帶著炎火火上了二樓，進了年級主任的辦公室。

　　炎振國和年紀主任方程寒暄了幾句，隨后方程便問起：“這是火火吧，都這么大了，果真是女大十八變??！是個好孩子?！?p>　　炎振國笑著點點頭，炎火火沒有說話，臉上也沒有任何的表情，對于長輩間的奉承，無論是否真心，她向來都不大喜歡。

　　“方主任，您這里有理科上個月月考的試卷嗎？可以給我一份么？”炎火火說。

　　“這……”方程很是疑惑的扶了下眼鏡，看了眼炎振國，炎振國的表情同他一樣。

　　炎火火是文科生，雖說高一的時候，她一直是文理兼優(yōu)，無論選哪一科都是金字塔塔尖的人?？伤龔奈聪脒^要選文科，她一心只想成為一個法醫(yī)，所以她最好的選擇是理科。

　　但迫于炎振國和寧溪苦口婆心的勸說，這還是炎火火第一次看見父母二人為了一件事情達成罕有的共識。

　　炎火火無奈，只能同他們二人達成協(xié)議，選擇文科是對父母的尊重，但高考的志愿和未來的走向是她自己的選擇。

　　理科是她學法醫(yī)的基礎(chǔ)，她不會放棄。

　　方程沉默了片刻，看了炎火火一眼，隨后打開抽屜拿出兩套試卷，交給炎火火。

　　“這是理科數(shù)學和理綜的卷子。”方程說。

　　“謝謝?！毖谆鸹鸾舆^大致掃視了一遍，隨后對炎振國說：“帶我去教室吧，我該上課了?！?p>　　方程倒是歡喜，悄悄對炎振國說：“這孩子不愧是申城一中的尖子生，自覺性很高??！”

　　炎振國只是笑了一下，沒有說話，領(lǐng)著炎火火去了文科三班。

　　剛出教室，下課鈴聲便響起，但很多教室還是很安靜，只有老師講課的聲音和粉筆劃過黑板摩擦出來的聲響。

　　過了好一會，文科三班下課了，沖出來三兩個男生，見到炎振國很是歡脫的說：“老炎，上午好！”

　　隨后又齊刷刷的把目光放在旁邊沒有穿校服的炎火火身上。

　　炎火火沒有在意這些目光，對未知的事物存在好奇心是人之常情，她可以理解，但不代表她應該理會。

　　“老炎，這位是新轉(zhuǎn)來的同學吧！”一個很是高大的男生開口問道。

　　炎振國沒有回答他，此時英語老師——?，搹慕淌易吡顺鰜?，沖炎振國和炎火火笑了一下，便離開了。

　　教室里一下子生龍活虎了起來。