141、氣糊涂了

　　杜老師被汪田甜的話給噎的不輕，氣得直呼呼喘氣，最后只能蹦出一句話：“反正我是不信你自己能做出來(lái)這些題，你肯定有別的什么方法提前知道答案。”

　　“那就讓校長(zhǎng)大人來(lái)判斷吧?！蓖籼锾鹨膊桓麪?zhēng)論，而是將目光放到了周成明的身上。

　　杜老師見(jiàn)此也看向周成明，那眼神，要是周成明給不出他一個(gè)滿意的答復(fù)，他就要大鬧辦公室。

　　周成明輕咳兩聲問(wèn)汪田甜：“既然你說(shuō)這些題是你自己做的，那你之前的成績(jī)?cè)撛趺唇忉?？?p>　　“學(xué)生承認(rèn)以前的成績(jī)確實(shí)差強(qiáng)人意，后來(lái)學(xué)生自己也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，父母拿錢讓我讀書(shū)，我怎么也不能在學(xué)校浪費(fèi)光陰啊，所以學(xué)生就開(kāi)始洗心革面，發(fā)憤圖強(qiáng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力以及我哥的輔導(dǎo)，我的成績(jī)才會(huì)變好，能做出來(lái)這些題也是我努力之后的成果?！?p>　　周成明兀自沉吟，也不知道是不是相信了汪田甜的話。

　　汪田甜又露出一副失落的樣子，“學(xué)生本來(lái)想著成績(jī)好了之后可以是那些優(yōu)秀學(xué)生一樣得到老師的認(rèn)可，卻沒(méi)想到得來(lái)的卻是被質(zhì)疑，這都讓學(xué)生不知道自己想要變好的想法是對(duì)是錯(cuò)了。”

　　“沒(méi)錯(cuò)，你的想法是沒(méi)錯(cuò)的?！敝苷⒓凑f(shuō)道?！巴籼锾穑阆胍兒玫男氖菍?duì)的，但你變好的初衷不應(yīng)該是為了任何人，而是為了你自己。你現(xiàn)在還小，還有大把的時(shí)間去奮斗，奮斗的路上會(huì)有無(wú)數(shù)的質(zhì)疑聲，當(dāng)它們不能成為阻礙你成長(zhǎng)的障礙，而是要成為你更加發(fā)奮的動(dòng)力，知道嗎？”

　　汪田甜面上一副懵懵懂懂的樣子點(diǎn)頭，心里卻在感慨，周正確實(shí)是一個(gè)好老師，在這個(gè)時(shí)代，也可以說(shuō)是獨(dú)樹(shù)一幟了。

　　周正又對(duì)周成明道：“校長(zhǎng)，如今事情已經(jīng)很明了了，汪田甜已經(jīng)用實(shí)力證明了自己的清白，還請(qǐng)校長(zhǎng)能夠網(wǎng)開(kāi)一面?！?p>　　“校長(zhǎng)你別聽(tīng)他的，汪田甜必須受到懲罰?！倍爬蠋熉?tīng)到周正這么說(shuō)頓時(shí)著急地喊了出來(lái)。

　　“夠了！”周正一張臉已經(jīng)沉了下去，他冷冷地看著杜老師，“我實(shí)在無(wú)法理解杜老師你為什么對(duì)一個(gè)學(xué)生有這么大的惡意，我們做老師的就算不能對(duì)學(xué)生寬容以待，起碼也得做到盡量的公平吧。之前的事情本也就是因?yàn)槟銓?duì)她有偏見(jiàn)因而偏聽(tīng)偏信才發(fā)生的，現(xiàn)在你還如此針對(duì)，有必要嗎？”

　　杜老師狠狠一拍桌子，“我不管那么多，這個(gè)學(xué)生我就是不教了！要么你讓她退學(xué)，要么，校長(zhǎng)，你就給我調(diào)開(kāi)!反正，四年級(jí)有我沒(méi)她，有她沒(méi)我！”

　　周成明也皺起了眉頭，“杜老師，其實(shí)也沒(méi)到這個(gè)地步?！?p>　　“看看，看看，連校長(zhǎng)你也被她迷惑了！”杜老師指著周成明說(shuō)道，神情十分激動(dòng)。

　　“杜老師你冷靜點(diǎn)！”周成明不耐低喝。

　　這人真是氣糊涂了，連他都敢數(shù)落了！

　　“哼！要我說(shuō)人杜老師說(shuō)的也沒(méi)錯(cuò)，我看你們一個(gè)個(gè)都是被這小賤蹄子給迷惑住了，腦子都不正常！”一旁一直旁觀卻因?yàn)樽约菏俏拿?，不太明白到底出了啥事的伍麗?jiàn)此終于也插了一回話。