看著地上的易晨，孫老眼神有些復(fù)雜的問道：“你是怎么想著去學(xué)習(xí)那傀儡的身法的？”
“身法？您是說那種奇怪的移動(dòng)方式？”略微恢復(fù)了些體力，易晨疑惑的反問道。
“沒錯(cuò)，那種移動(dòng)方式是一種身法，也算是一門另類的戰(zhàn)技吧，雖然只是門普通戰(zhàn)技，可對于你來說也是不錯(cuò)的了。”
易晨繼續(xù)問道：“這戰(zhàn)技不是需要源能催動(dòng)嗎，先前那些傀儡并沒有源能啊？”
“呵呵，我還當(dāng)你小子有多聰明！傀儡是沒有源能，但是你也沒有嗎？”
孫老這一說，易晨也是眼前一亮。是啊，要是自己在使用那種奇怪步伐的同時(shí)，催動(dòng)源能匯聚雙腳會(huì)不會(huì)有不一樣的效果？
從地上一下蹦起，本想馬上嘗試一番，易晨卻無奈想起，剛剛自己已經(jīng)把源能消耗殆盡了。此刻體力倒是恢復(fù)了不少，可這源能一時(shí)半會(huì)恐怕是恢復(fù)不過來了。
也只好暫時(shí)安耐住這實(shí)驗(yàn)的想法，這才又開口道：“孫老，據(jù)說通過升學(xué)測試后，可以挑選一部功法，不知......”
孫老從懷中掏出一枚令牌，隨意拋給易晨道：“拿著這枚令牌，自己去戰(zhàn)技閣兌換！老夫還要去看看那邊二年級的情況，你自己離開吧！”
說完，孫老便轉(zhuǎn)身往另一邊行去，易晨看了看手中這枚令牌，突然想到什么，連忙又叫住了對方，“孫老留步！據(jù)說戰(zhàn)技也有屬性之分，我修煉的這個(gè)功法要怎么挑選戰(zhàn)技，會(huì)不會(huì)沖突？”
孫老停住后，回頭撇了一眼易晨道：“你隨便選擇什么戰(zhàn)技都行，不會(huì)沖突的，這一點(diǎn)先前就測試過了！”
雖然早有猜測，但聽到孫老的肯定回答，易晨心中還是狂跳了起來，那這部功法豈不是有些逆天？
既然不存在屬性限制，也就是說可以修行任意屬性的戰(zhàn)技。要知道屬性之間也是存在克制關(guān)系的，那要是修行的不同屬性的戰(zhàn)技足夠多，對敵時(shí)豈不是可以針對性的，使用克制敵人屬性的戰(zhàn)技對敵？
可易晨冷靜下來后又發(fā)現(xiàn)不對，要是如此，那就算不進(jìn)行融合，光修煉上半部功法，好歹也相當(dāng)于王級功法，豈不是也很厲害？那為何先前沒聽說有人修煉過？
除非，單獨(dú)修煉這上半部《無》存在某種隱患，或者是限制。
想不明白其中的關(guān)鍵，易晨也只好作罷。他也沒繼續(xù)去問孫老，因?yàn)閷Ψ较惹皩Υ酥蛔治刺?，現(xiàn)在貿(mào)然去詢問，也不會(huì)得到結(jié)果。
搖了搖頭，易晨便像秘境外走去。他剛與傀儡大戰(zhàn)了一場，現(xiàn)在狀態(tài)倒不是太好，不過還是決定先去一趟戰(zhàn)技閣，將戰(zhàn)技兌換了再說。
這戰(zhàn)技閣其實(shí)就是圖書館內(nèi)的一片區(qū)域。說起來這開拓學(xué)院的圖書館，倒是承擔(dān)了許多功能。戰(zhàn)技、功法的領(lǐng)取兌換，還有學(xué)院發(fā)布的各項(xiàng)任務(wù)，的領(lǐng)取與交接等，都是在其中進(jìn)行。
一路思考著要兌換哪種戰(zhàn)技，易晨就已經(jīng)到達(dá)圖書館門口。最終他也有了斷決，雖說這《無名》功法不存在屬性限制，但還是選一本，與自己本身屬性相同的戰(zhàn)技比較穩(wěn)妥。
正好上次沒能測出自己的屬性，反正檢測屬性也是在圖書館，干脆也順道測一下。
可易晨剛要踏進(jìn)圖書館，迎面卻有一人從圖書館內(nèi)走了出來?？匆娔侨?，易晨眉頭一皺，有些郁悶。心中嘀咕著，怎么好巧不巧遇到梁超了？
沒錯(cuò)，那迎面走來的人，正是那天與易晨起過沖突的二年級學(xué)員梁超。
先不說這梁超的背景，就是以易晨現(xiàn)在的狀態(tài)，能不能迎接下對方一擊都是問題。梁超此刻已經(jīng)臉色難看的走了過來。易晨略微一嘆，看來是躲不掉了！
可易晨沒想到的是，那梁超似乎并不是沖自己來的，對方完全無視了他，兩人就這樣平淡的擦肩而過。
恩？梁超這是怎么回事？難道他不記得自己了？易晨內(nèi)心十分疑惑，不過也是松了口氣，假裝無事發(fā)生，就要繼續(xù)往前走。
可就在此時(shí)，原本已經(jīng)擦肩而過的易晨，又被梁超從背后叫住了。
“你等等！”
聽到梁超的聲音，易晨的心又懸了起來。不過還是鎮(zhèn)定了下來，轉(zhuǎn)過頭來假裝疑惑道：“梁學(xué)長，你叫我？”
“咦？你認(rèn)識我？”
我靠！露餡了！易晨內(nèi)心狂罵，卻沒想梁超卻自顧自的繼續(xù)道：“既然認(rèn)識我那就好辦！你是一年級新生吧？”
“沒......沒錯(cuò)！”
“別緊張！我見你天賦倒是不錯(cuò)，現(xiàn)在已經(jīng)突破到入門境了吧？”
梁超這番話下來，易晨倒是確定對方并沒認(rèn)出自己。感情先前是在自己嚇自己了！
“哈哈，梁學(xué)長果然慧眼，學(xué)弟我也是剛僥幸突破！”
聽到易晨拍自己馬屁，梁超原本難看的臉上也是掛起了笑容，不過還是佯裝不在意，擺擺手道：“行了！我找你是見你修為不錯(cuò)，想要讓你幫我做件事！”
“梁學(xué)長吩咐，學(xué)弟自然不敢不從，只是不知道學(xué)弟有什么可以幫忙的？”易晨不動(dòng)聲色的問道。
“此地也不方便說話，這樣吧！我看學(xué)弟你去圖書館應(yīng)該是有事要做，你做完后來我住處找我，我的住在南苑公寓，三棟?！?p> 易晨忙著脫身，于是答應(yīng)了下來，梁超這才滿意的轉(zhuǎn)身離去。
看著梁超離去的身影，易晨有些無語，這出門遇見仇家，沒被認(rèn)出來就算了，這還被仇家邀請幫忙！
剛才爽快的答應(yīng)，也不過是應(yīng)付對方。至于要不要應(yīng)約前往，易晨還在考慮中。
算了，還是先把正事辦了再做打算吧！易晨不在糾結(jié)，轉(zhuǎn)身進(jìn)入圖書館。
先是前往檢測源能屬性的區(qū)域，不過易晨到達(dá)時(shí)前面還有兩人在做檢測，他也只好在一旁耐心等待起來。
等輪到易晨時(shí)，負(fù)責(zé)檢測的老師也認(rèn)出他來了，畢竟上次的事情可是讓這位老師印象深刻。
儀器掃啟動(dòng)后，易晨也是期待起結(jié)果來，可看到那邊負(fù)責(zé)檢測的老師臉色有些不對，他心中又是一咯噔，難道儀器又壞了？
于是小心翼翼的問道：“老師，請問結(jié)果如何？”
那老師回過神來，嘴里念叨道：“不對！不對！這次儀器肯定沒問題，可還是沒檢測結(jié)果。不對！上次也是！”
接著那個(gè)老師震驚的看著易晨道：“難道你的源能屬性，是之前從未出現(xiàn)過了？不行這件事我得趕緊上報(bào)，這可是大發(fā)現(xiàn)！同學(xué)，這期間你好好呆在學(xué)院內(nèi)，別亂跑！”
說完，那老師就飛速的跑走了，連儀器都顧不上，只留下易晨一臉懵逼的在原地。
我靠！沒出現(xiàn)過的屬性？那看來戰(zhàn)技也只能是隨緣去選了，到時(shí)候選一本威力大的吧！
對于那老師所說的未出現(xiàn)過的屬性，易晨倒是不甚在意，反正他修煉的功法比較特殊，自身屬性并不會(huì)妨礙他，修行其他屬性的戰(zhàn)技。
沒有多停留，易晨便向戰(zhàn)技閣所在區(qū)域走了去。這片區(qū)域他也是第一次來，此處倒是鮮有人影，只有一個(gè)長袍老者守在門口。
被老者攔下后，易晨取出令牌說明來意。老者告訴他第一層戰(zhàn)技可以隨意挑一本后，也就放行了。
走進(jìn)房間，一眼望去，這第一層倒是挺寬廣的。里面立著一排排的書架，上面擺放滿了戰(zhàn)技。這些戰(zhàn)技儲(chǔ)存倒是進(jìn)行了很詳細(xì)的分類，刀法、劍法、拳法......都分屬不同書架，這些大分類的書架，又按照不同的屬性再次分類。
這樣找起來倒是方便了許多，可易晨也是有些犯難，他也不清楚自己該怎么選，早知道就該先請教下魏老師或者孫老的。
不過易晨略加思索，便縮小了尋找范圍。他現(xiàn)在還沒有一把趁手的武器，所以在貼身肉搏類的戰(zhàn)技中選一本是最明智的。
至于遠(yuǎn)程攻擊類戰(zhàn)技，先不說這里面有沒有，以他如今入門境的修為，可做不到源能離體，學(xué)了也沒用。
于是易晨走向了標(biāo)有【近身戰(zhàn)技】的書架，也不去管具體的屬性，慢慢搜尋了起來。
翻看之下，易晨也知道門口那老者，為何不怕自己在里面偷學(xué)。因?yàn)檫@些戰(zhàn)技都被附上了某種禁制，只能翻看前面的簡短介紹。
找了許久，一番對比下來，易晨最后相中了兩本戰(zhàn)技，猶豫要選那一本。
第一本《柔水勁》，低階上品，是一門水屬性掌法戰(zhàn)技。剛?cè)岵?jì)，能夠起到四兩撥千斤的效果，善于以弱勝強(qiáng)。
第二本戰(zhàn)技比較奇特，叫做《拳術(shù)》。一開始易晨也是被它，超出其他戰(zhàn)技的厚度給吸引的。而之所以說它奇特，是因?yàn)樗⒎菃为?dú)的一門戰(zhàn)技，而是記載了許多種屬性不同的拳法，這樣看來更像是戰(zhàn)技總覽。