第四章 新人類
雖然這樣會(huì)讓藥力最大化，但這樣一躍而起真的很痛。
站起來(lái)等了有二十分鐘左右，身體開(kāi)始正常，全身暖洋洋的。
李齊也上床睡覺(jué)，不下地睡覺(jué)，畢竟明天是星期一，
他要回學(xué)校上課了。
“叮滴滴”
智能腕表上的鬧鐘響起，五點(diǎn)三十，李齊準(zhǔn)時(shí)起床，刷牙洗臉，在自己小心翼翼的下個(gè)面條吃。
就開(kāi)始慢慢地跑了起來(lái)，邊跑邊控制自己身體的力量，在沒(méi)有控制好身體力量之前，連坐車(chē)騎車(chē)都不能。
只有靠著雙腿，跑著來(lái)回學(xué)校。
早上八點(diǎn)，開(kāi)始有學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校，而李齊剛剛好，八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到校，和門(mén)口的校衛(wèi)打過(guò)招呼，李齊進(jìn)入學(xué)校。
奉元區(qū)西郊第十四高中
在整個(gè)奉元區(qū)排名八十三，每年整個(gè)高三有大約三百人左右，有七個(gè)班，而奉元區(qū)每年高考人數(shù)約五萬(wàn)多人。
據(jù)奉元區(qū)教育局去年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，去年奉元區(qū)有一千四百五二人考入十大，九千多人考入二十三所普通源氣大學(xué)。
也就是說(shuō)，整個(gè)奉元區(qū)五萬(wàn)多人只有不到百分之零點(diǎn)零三的高考學(xué)子考入十所全稱為高級(jí)源氣學(xué)府的十大。
可想而知，十大有多么難考，就李齊知道的信息，去年整個(gè)西郊第十四高中有六個(gè)人考入十大。
今年可能要好一點(diǎn)，如果還是去年的高考分?jǐn)?shù)的話，今年十四高中大概能有九個(gè)人能考上十大。
早上八點(diǎn)半，十四中三班班主任張老師準(zhǔn)時(shí)來(lái)到三班教室，打開(kāi)虛擬黑板，找出一張名單。
投放在虛擬黑板上，用手敲了敲，道。
“上半部是你們上次考試文化課的成績(jī)，下半部是你們實(shí)戰(zhàn)課的成績(jī)，自己好好看一看，你們離去年23和十大有多大差距。”
“我文化課剛好到23的水平，但實(shí)戰(zhàn)課差的有點(diǎn)遠(yuǎn)”
“還行吧，我文化課和實(shí)戰(zhàn)課都剛好到23的錄取線，”
“我孕育5顆源氣種子，剛好到23的錄取線，加上文化課和實(shí)戰(zhàn)超出一部分錄取線，今年23應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題，十大的話就有點(diǎn)懸?！?p> 班里的同學(xué)紛紛開(kāi)始議論起來(lái)，張老師也沒(méi)有多說(shuō)什么，讓他們多討論也是有必要的，讓他們知道大家之間有差距，才會(huì)更加努力。
“齊哥，你文化課和實(shí)戰(zhàn)課都超很遠(yuǎn)，十大沒(méi)有問(wèn)題吧”
和李齊坐在最后一排的一個(gè)戴著反光墨鏡地高壯少年道。
李齊上半身虛坐在椅子上，聞言。
“翔子，我十大沒(méi)有問(wèn)題，但你好像有點(diǎn)懸?！?p> “嘿，我去23就成，寧為雞頭不為鳳尾不是”
名叫嚴(yán)翔的少年很是豁達(dá)，滿臉的不在乎。
李齊點(diǎn)點(diǎn)頭。
畢竟文化課150分，實(shí)戰(zhàn)課200分，一共350分，23大錄取線在275分左右，有高有低，但是有一條硬性規(guī)定，必須要孕育5顆源氣種子，同時(shí)要擇優(yōu)錄取，也就是說(shuō)孕育五顆源氣種子也不一定錄取你，要看到大學(xué)發(fā)的電子郵件證書(shū)才算是真正意義上的考上。
而十大的錄取線就更高，315的錄取線，還要孕育7顆及以上的源氣種子。
而每年十大擇下的高考生不乏有7顆源氣種子的一校學(xué)霸。
“相信同學(xué)們都知道自己還要什么地方不足，那么你們接下來(lái)的3個(gè)月時(shí)間里就要補(bǔ)足不足的地方，畢竟高考過(guò)后就會(huì)決定你們?nèi)松淖呦颉?p> “而覺(jué)得自己考不上武道大學(xué)的可以私下里和我說(shuō)，現(xiàn)在還可以讓你們?nèi)ノ穆毚髮W(xué)的班級(jí)，考文職大學(xué)?！?p> 張老師認(rèn)真的看著全班47名同學(xué)，很?chē)?yán)肅的說(shuō)。
“你們可以回家和父母商量一下，有必要的話我可以和你們父母解釋。”
說(shuō)到這里，三班有幾位同學(xué)有些糾結(jié)，但現(xiàn)在也沒(méi)說(shuō)什么。
將全班的表現(xiàn)看在眼里，張老師沒(méi)有在說(shuō)，只是將投影關(guān)掉，道。
“今天是實(shí)戰(zhàn)課，全班同學(xué)到先到弓刀室集合，今天先練弓刀。”
等張老師離開(kāi)教室，全班同學(xué)再三三兩兩的走出教室。
“齊哥，今天還是我陪你對(duì)練？”嚴(yán)翔不要臉的湊了過(guò)來(lái)，一臉謅媚的笑著問(wèn)。
“啊tui，嚴(yán)大壯，你少不要臉了，那是你陪齊哥練嗎？”
一旁的同學(xué)一臉嫌棄的說(shuō)。
嚴(yán)翔也沒(méi)生氣，只是說(shuō)。
“咋啦，我就不要臉”
畢竟，臉面在實(shí)力提升上面一文不值。
.............
十四中學(xué)弓刀練習(xí)室。
占地約有八公里的弓刀練習(xí)室里，分為兩個(gè)區(qū)域，一個(gè)較大的區(qū)域是給學(xué)生上課使用，而另一部分較小的區(qū)域則是給教師用的。
“今天還是練習(xí)基礎(chǔ)的弓刀使用，多余的我也不多說(shuō)什么，自己自行練習(xí)，遇到問(wèn)題隨時(shí)過(guò)來(lái)找我?！?p> 張老師大手一揮，讓同學(xué)們自行練習(xí)，畢竟這里是學(xué)校，老師只會(huì)教你學(xué)會(huì)如何使用，練習(xí)不練習(xí)全靠你自己。
如果你不練習(xí)，老師也不會(huì)強(qiáng)迫，因?yàn)檫@全看你自己想不想考上自己心儀的武道大學(xué)。
如果連這點(diǎn)的自制力都沒(méi)有，那你考不上武道大學(xué)也是應(yīng)該的。
“齊哥，我上次的實(shí)戰(zhàn)課，弓刀只考了87分，丟了13分，其中弓箭只是丟了3分，而刀卻丟了10分?！?p> 嚴(yán)翔摸了摸手上的木制弓刀說(shuō)道。
一旁的李齊想了想道。
“弓箭方面，這個(gè)我也沒(méi)有方法，只有多練，而刀戰(zhàn)，是和虛擬源妖進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)，這個(gè)確實(shí)也不好說(shuō)”
“但你也可以試著去外面的虛擬對(duì)戰(zhàn)室多和源妖進(jìn)行戰(zhàn)斗，而我的建議是，多和一階的虛擬源妖進(jìn)行戰(zhàn)斗，不要和那些處于啟示階的源妖戰(zhàn)斗，畢竟當(dāng)難度提升，你才可以更加了解自己的不足”
李齊中肯的給出建議，而嚴(yán)翔家就是李齊騙李媽媽說(shuō)的補(bǔ)課同學(xué)。
所以說(shuō)嚴(yán)翔家也算是富有家庭，可以承擔(dān)起去虛擬對(duì)戰(zhàn)室的源幣，畢竟虛擬對(duì)戰(zhàn)室的價(jià)格也挺貴的，就李齊知道的，一階的源妖，在兩年前就差不多一千源幣一個(gè)小時(shí)。
嚴(yán)翔問(wèn)。
“齊哥，今天放學(xué)我們?nèi)ヌ摂M對(duì)戰(zhàn)室看看？”
李齊想了想，今天也沒(méi)有什么事，就點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“好，那今天放學(xué)一起去，我剛好知道學(xué)校附近有一家剛開(kāi)業(yè)不久的虛擬對(duì)戰(zhàn)室?！?p> “可以”
上午李齊在弓刀室和嚴(yán)翔對(duì)練了一上午，中午吃了飯，李齊就跑到學(xué)校的圖書(shū)館看書(shū)，看的都是一些像“北意一階源妖錄”“北意二階源妖錄”“北意源氣突變史”這類書(shū)籍。
李齊認(rèn)為看書(shū)能了解這個(gè)世界，這個(gè)世界已經(jīng)經(jīng)歷了3000多年的源氣突變，源氣的變化，使用，都已經(jīng)被完善的差不多了。
前人完善了規(guī)則，那，我們這些后人，就要認(rèn)真的了解我們的這個(gè)世界，因?yàn)檫@再也不是那個(gè)和平的年代。
還有各種各樣的危機(jī)在等著我們，就李齊從“勝利”這本書(shū)上了解到的。
在北意5318年，有一個(gè)外星種族曾入侵過(guò)北意，最后將入侵者趕了出去。
書(shū)中有一頁(yè)采訪一位年輕的源氣戰(zhàn)士的話，李齊到如今也不曾忘卻。
“今天活下來(lái)了，今天就我活了下來(lái)”
李齊知道，戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)論用怎樣的語(yǔ)言去描寫(xiě)，都不如“活下來(lái)”三個(gè)字來(lái)的真實(shí)。
而李齊知道這個(gè)世界不像前世那樣，生命可貴時(shí)，他明白，只有向上走，或許走到三階源氣巔峰這個(gè)世界的頂點(diǎn)，那樣或許不再害怕強(qiáng)大的個(gè)人，無(wú)理由的殺了自己，畢竟以武犯禁的人類不再少數(shù)。
而這些被國(guó)家通緝的人類，有一個(gè)他們覺(jué)得符合他們身份的名字“新人類”。