50.我要一次打十個(gè)
訓(xùn)練場(chǎng)上不斷有人被淘汰，倒下的人，身上都會(huì)出現(xiàn)一層透明的光幕。這種像繭一樣的光罩，能夠物理和靈能攻擊。保護(hù)這些被打倒的新生，免受致命傷。
這一種很厲害的能力啊，韓越頓時(shí)有了興趣。
不知道自己打一拳的話，會(huì)怎么樣？
這么厲害的能力，也許就是方文斌敢在開(kāi)學(xué)典禮上，玩大混戰(zhàn)這種騷操作的底氣吧。
他用一種詢問(wèn)的眼神，看向方文斌，意思很明顯。
這是你弄出來(lái)的？
方文斌點(diǎn)頭，他自認(rèn)為理解了韓越的意思。
韓越同學(xué)的眼神中包含著好奇和躍躍欲試，這是沉不住氣了嗎？他是忍不住要出手了？
年輕人嘛，總是爭(zhēng)強(qiáng)好勝的，即使是韓越這樣會(huì)優(yōu)秀的青年，也會(huì)如此吧。
韓越看到方文斌點(diǎn)頭，以為他是理解了自己的眼神含義。承認(rèn)這些透明光罩是他的能力。
沒(méi)想到方文斌卻占了起來(lái)，讓出位置。
“韓越同學(xué)，你要出手了嗎？快下去吧，很多人都等著看你的表現(xiàn)呢嗎，讓那些看輕你的人，見(jiàn)識(shí)一下你真正的實(shí)力?！?p> 副校長(zhǎng)和其他老師們，看到方文斌的舉動(dòng)，也都打起精神了。
“這個(gè)被新校長(zhǎng)偏愛(ài)的新生，終于要出手了嗎？”
“也不知道他究竟有什么能耐，能讓方校長(zhǎng)如此看重?！?p> 臺(tái)下一些實(shí)力強(qiáng)大的新生，也朝韓越看來(lái)，慢慢移動(dòng)腳步，做好了準(zhǔn)備。
等這個(gè)小子一下來(lái)，就打過(guò)去，給他一個(gè)驚喜，讓他知道裝逼的下場(chǎng)。
幾千人的訓(xùn)練場(chǎng)中，韓越再次成為焦點(diǎn)。
韓越當(dāng)場(chǎng)就尬住了。
用一種無(wú)法理解的眼神看著方文斌。
這該死的默契。
你這是什么理解？我只是想問(wèn)一下，這個(gè)透明罩是不是你的能力，你怎么就看出來(lái)，我現(xiàn)在想下戰(zhàn)斗了？
韓越看了一眼臺(tái)下。
大約三分之一的新生已經(jīng)倒下了，訓(xùn)練場(chǎng)的地上到處都是透明的光罩，像是一個(gè)個(gè)發(fā)光的繭。
還有兩千多人仍在混戰(zhàn)，相比一開(kāi)始的狼狽和雞飛狗跳，現(xiàn)場(chǎng)的戰(zhàn)斗已經(jīng)逐步有了一定的秩序。一些相熟的新生，自發(fā)組織成臨時(shí)的隊(duì)伍。
這些臨時(shí)組成的小隊(duì)，經(jīng)過(guò)短暫的摸索，相互配合，看起來(lái)還比較生疏，但是戰(zhàn)斗力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于單打獨(dú)斗。
沒(méi)有加入隊(duì)伍的新生，第一時(shí)間就被擊倒，退出比賽。
沒(méi)有任何章法的大混戰(zhàn)，已經(jīng)變成了幾百個(gè)小隊(duì)的戰(zhàn)斗。
隊(duì)伍不斷被打散，又不斷重組。每次隊(duì)伍重組的過(guò)程中，都有很多人被淘汰。
像蘇澤、林晟、顏?zhàn)悠?、袁白桃這些素有天才之名，有很高知名度的優(yōu)秀新生，身邊聚集了近百人的隊(duì)伍。
他們每個(gè)人的隊(duì)伍都占據(jù)著訓(xùn)練場(chǎng)的一角，戰(zhàn)場(chǎng)被割裂成了幾塊。像是波濤洶涌大海中的飛速擴(kuò)大的風(fēng)暴漩渦。
每個(gè)漩渦的核心，都是一個(gè)天才新生。
這些自視甚高的天才們，從小到大就一直站在同齡人的頂端，那些普通的新生，在他們的眼中不值一提。
他們眼中的對(duì)手，只有彼此。
還有，臺(tái)上那個(gè)搶走了他們風(fēng)頭和榮光的韓越。
韓越倒吸一口涼氣。臺(tái)下還有那么多人，三秒鐘無(wú)敵的能力，又能打倒幾個(gè)？
那些一看就是隊(duì)伍核心非常不好惹的新生，都在看著自己。
這種情況，只要一下去，就會(huì)被針對(duì)啊。
這種時(shí)候，堅(jiān)決不能為了面子逞能，下去之后，被打倒了，豈不是更丟人。
一定要撐住，等人少了再下去，要堅(jiān)持最初的計(jì)劃不放松。
韓越咬了咬牙，不能意氣用事，有了這坑爹的能力，這是這樣，戰(zhàn)斗的時(shí)候，一定要遵循原則。
找不到一擊必殺的機(jī)會(huì)，無(wú)論發(fā)生什么，都不能提前出手。
出手，就必須秒殺所有敵人。
機(jī)會(huì)只有一次，而且只有三秒鐘。
以后還會(huì)遇到比現(xiàn)在尷尬無(wú)數(shù)倍，難堪無(wú)數(shù)倍的情況。但是一定要忍住，這是戰(zhàn)斗的原則。
韓越微微一笑，雖然現(xiàn)在是慫了，但是范還要拿足的。
聲音很大，但是慢條斯理，“還是再等一會(huì)，等強(qiáng)者選出來(lái)吧，我不對(duì)弱者出手?！?p> 現(xiàn)場(chǎng)的其他人都震驚了，他們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么厚顏無(wú)恥的人，把慫還說(shuō)的這么清麗脫俗。
申樂(lè)皺起了眉頭，這種又囂張草包的表現(xiàn)，倒是和那個(gè)帖子上的說(shuō)法很吻合，但她總覺(jué)得，這背后一定有哪里不對(duì)。如果他真的是草包的話，不可能得到方校長(zhǎng)的如此看重。
蘇澤看到方文斌站起來(lái)的時(shí)候，就不著痕跡地一邊戰(zhàn)斗一邊朝著主席臺(tái)的方向移動(dòng)，他想要第一時(shí)間把韓越打倒，以解心頭的怨氣。
他聽(tīng)到韓越的話，一時(shí)間愣住了，這是怎么做到的，說(shuō)最狠的話，做最慫的事？
蘇澤失神的功夫，一道暗影出現(xiàn)在他身后，顯現(xiàn)出一個(gè)纖細(xì)的人影。蘇澤連忙翻滾到一旁，回過(guò)頭看去，袁白桃出現(xiàn)在自己原本站立的位置。
他身上冒出一層冷汗，就略微失神的功夫，就差點(diǎn)被淘汰了。
現(xiàn)場(chǎng)的氣氛變得有些微妙，所有人都不由自主看向韓越。
方文斌啞然失笑，他不認(rèn)為韓越是慫了，反而還略帶有歉意，“不好意思，是我考慮不周?！?p> 心中想到，韓越小兄弟的心態(tài)果然是少年老成，不能與普通的年輕天才相提并論。
然后他就坐回了位置上，不再提起讓韓越下場(chǎng)戰(zhàn)斗的事情。反而和韓越有說(shuō)有笑地談?wù)撈鹨恍┨觳判律谋憩F(xiàn)，想讓韓越檢驗(yàn)一下這些天才的成色。
副校長(zhǎng)文陽(yáng)羽和一眾老師們都詫異了。
這是什么？
你一個(gè)校長(zhǎng)，一次公開(kāi)露面，對(duì)一個(gè)新生這么客氣，讓他下去戰(zhàn)斗，還被拒絕了？
這你都能忍？
你內(nèi)務(wù)部大佬的殺伐果斷和兇狠無(wú)情都哪里去了？
有人不禁發(fā)出疑問(wèn)。
這個(gè)韓越，不會(huì)是你的小舅子吧？不然沒(méi)必要這么容忍他??？
……
大混戰(zhàn)還在繼續(xù)，不斷有人倒下。
以幾大天才新生為核心的隊(duì)伍成型之后，有了團(tuán)隊(duì)指揮和超能力的配合，戰(zhàn)斗的進(jìn)程陡然加快。
長(zhǎng)寬各幾百米的大型訓(xùn)練場(chǎng)上，鋪滿了一個(gè)個(gè)透明的光繭，里面的新生只能干躺著，無(wú)論怎么也無(wú)法掙脫。他們都是被淘汰者，無(wú)法干擾戰(zhàn)斗的進(jìn)行。
漸漸的場(chǎng)上，只剩下主席臺(tái)前一塊空地。
站立的人也只剩蘇澤、林晟、顏?zhàn)悠?、袁白桃等寥寥十幾人?p> 只要再淘汰幾人，馬上就能獲得獎(jiǎng)勵(lì)了，這些天才新生們都不傻，不再盲目戰(zhàn)斗，反而警惕地保持距離，互相打量，戰(zhàn)斗進(jìn)入短暫的停頓。
方文斌看著臺(tái)下的場(chǎng)面，微微點(diǎn)頭。招生辦老師提供的天才名單中的八個(gè)重點(diǎn)新生，表現(xiàn)的都可圈可點(diǎn)，直到現(xiàn)在也沒(méi)被淘汰。
韓越數(shù)著臺(tái)下的人數(shù)，在心中估量了一下。
差不多了。
我要一次打十個(gè)。