第28章 爭(zhēng)奪
聽(tīng)到這忽然出現(xiàn)的聲音，在場(chǎng)老師，神色皆是一變。
倒不是怕。
大家都是老師，李老頭也不能平白就打人。
不過(guò)李老頭脾氣怪異，說(shuō)話也不好聽(tīng)，加上他是整個(gè)中等學(xué)府靈紋一道唯一的老師，所以一般也沒(méi)有人招惹他。
隨著話音落下。
一名頭發(fā)亂糟糟的老頭走了進(jìn)來(lái)，正是李老頭。
“剛才誰(shuí)說(shuō)我截胡他的學(xué)生的？給我站出來(lái)。”
李老頭旁若無(wú)人，大大咧咧找了一個(gè)地方坐下，環(huán)顧四周，開(kāi)口問(wèn)道。
其他人都是將視線投向曹老師。
畢竟豆小天可是這位班里的學(xué)生，現(xiàn)在又關(guān)于到他的職稱(chēng)評(píng)選，其他人倒是無(wú)所謂。
“豆小天本來(lái)就是我的學(xué)生，不對(duì)嗎？李老師你半路截胡，將我的學(xué)生拐走，這可有點(diǎn)不厚道了吧?！?p> 到了此刻，曹老師也沒(méi)有退步的意思。
正如校長(zhǎng)所說(shuō)，如果豆小天到時(shí)候?qū)懥死罾项^的名字，他不但會(huì)失去評(píng)選的資格，而且會(huì)降級(jí)。
教育部每年都會(huì)對(duì)這些老師考核。
考核的標(biāo)準(zhǔn)就是學(xué)員的成績(jī)。
現(xiàn)在關(guān)乎自己的未來(lái)和工資，哪怕李老頭在學(xué)校里面影響力很大，他也不能退步。
“你少給老子放屁，我問(wèn)你，你既然說(shuō)你是他的老師，他之前一直不去上課，你怎么連問(wèn)都不問(wèn)一下？”
李老頭冷哼一聲，繼續(xù)開(kāi)口道：“說(shuō)到底，你也是覺(jué)得豆小天不過(guò)是一個(gè)廢物，根本不值得你培養(yǎng)，現(xiàn)在他拜我為師，這也是他自己同意的，怎么到你嘴里，就成了我截胡？
放屁都不是你這樣放的，這是我的學(xué)生，是我一手教出來(lái)的，你想這個(gè)時(shí)候占便宜？
做夢(mèng)?！?p> 李老頭那是一點(diǎn)面子都不給。
曹老師面色漲紅。
他也是學(xué)校的老師，當(dāng)著這么多老師的面，被訓(xùn)的像狗一樣，面子上自然是過(guò)不去。
“我?guī)Я怂?，你才帶了他多久，無(wú)論如何，他都是我班里的學(xué)生，這推薦人一項(xiàng)，不能寫(xiě)你。
最多算是他輔修靈紋一道，但是他是武道班的學(xué)生，這一點(diǎn)就是鬧到教育部，我也有理?！?p> 曹老師依舊不肯退步。
班里之前還有一個(gè)豆蔻，雖然是靈紋一道的學(xué)生，但是總體來(lái)說(shuō)還是他帶出來(lái)的。
有他一份功勞。
但是現(xiàn)在豆蔻已經(jīng)死了，其他幾人，也有武道修為比豆蔻高的，但是就武道方面加分，顯然不夠。
而且主要的是豆小天。
如果豆小天在推薦導(dǎo)師上面寫(xiě)了他也就罷了，如果不寫(xiě)，他就是失職，沒(méi)有做好一個(gè)老師的本分，這是要處分的。
教育部設(shè)立武道班，給予豐厚的福利，就是讓他們這些老師發(fā)現(xiàn)天才，給人族留下傳承的希望。
現(xiàn)在你教了三年，這天才不但沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，而且還讓別人發(fā)現(xiàn)，說(shuō)明你這個(gè)老師眼光不行。
評(píng)選職稱(chēng)的標(biāo)準(zhǔn)就是這樣。
曹老師覺(jué)得自己委屈，但是也沒(méi)有辦法。
“你放你娘的春秋戰(zhàn)國(guó)大臭屁，老子帶了他多久用你管？
你帶了他三年，他為何會(huì)來(lái)找我，讓我教他靈紋？
還不是你這廢物老師有眼無(wú)珠，不識(shí)慧珠?！?p> 李老頭直接跳起來(lái)開(kāi)罵。
“校長(zhǎng)，這事你得給個(gè)說(shuō)法吧，李老師這樣做，可是不符合學(xué)校規(guī)矩?！?p> 最終，曹老師屈服下來(lái)，不再和李老頭爭(zhēng)吵。
他吵不過(guò)李老頭，此刻只能苦笑著向校長(zhǎng)求助。
“這事我也不好說(shuō)，但是你教導(dǎo)了他三年，的確有失職，至于他會(huì)不會(huì)在推薦導(dǎo)師的選項(xiàng)上填你，這就看他自己的意愿了，我左右不了什么。”
校長(zhǎng)攤了攤手，此刻也是無(wú)語(yǔ)。
他可不能得罪李老頭，要不然對(duì)方拍拍屁股走人，教育部那邊都不知道什么時(shí)候才會(huì)重新分配教授靈紋的老師。
如果學(xué)校沒(méi)有教授靈紋一道的老師，而且靈紋一道出現(xiàn)的學(xué)生太少，質(zhì)量太差，教育部會(huì)停止這方面的撥款。
這對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，可是一筆巨大的損失了。
“哼，你去問(wèn)問(wèn)豆小天，他愿不愿意寫(xiě)你的名字。
但是我警告你，最好也不要用什么齷齪手段威脅，否則老子可不是吃素的?！?p> 李老頭冷哼一聲，同樣離開(kāi)了校長(zhǎng)辦公室。
“校長(zhǎng)，李老師他……”
“行了，這事沒(méi)什么好說(shuō)的，而且李老師之前公開(kāi)收學(xué)生，你也沒(méi)有阻止。
現(xiàn)在人家表現(xiàn)出天賦了，你心急了？
早干嘛去了？”
校長(zhǎng)抬手打斷了曹老師后面的話，語(yǔ)氣稍顯不耐。
“這也不能怪我呀，豆小天之前表現(xiàn)的的確是很差勁，開(kāi)脈三條，除了文化課還可以，其他地方哪里有培養(yǎng)的價(jià)值。
資源應(yīng)該給那些值得培養(yǎng)的人，學(xué)校的培養(yǎng)機(jī)制不也是前幾名才有免費(fèi)資源嗎？
我沒(méi)覺(jué)得我有什么錯(cuò)?！?p> 曹老師面色陰沉。
他覺(jué)得自己沒(méi)有錯(cuò)。
誰(shuí)會(huì)將精力放在一個(gè)沒(méi)法開(kāi)脈的廢物身上。
不光是他，其他老師不也是如此？
只不過(guò)其他老師沒(méi)有他這么倒霉，班里忽然橫空殺出一個(gè)天才。
“好了，此事就到此為止，我還是那句話，一切都看豆小天自己的想法，我們是老師，要尊重每一個(gè)學(xué)生的想法，不能威脅，不能強(qiáng)迫，懂了嗎？”
校長(zhǎng)丟下幾句話，示意大家可以出去了。
曹老師還想說(shuō)些什么，不過(guò)看到校長(zhǎng)一臉不耐煩的樣子，只能離開(kāi)辦公室。
“這小子，有點(diǎn)意思，我感覺(jué)他開(kāi)脈不止五十條，一個(gè)多月，開(kāi)脈五十條以上。
而且上次他在靈紋比試中輕松贏下劉燕，足以看出其靈紋天賦了得。
不管他是曹老師的學(xué)生，還是李老師的學(xué)生，都離不開(kāi)我這個(gè)校長(zhǎng)的功勞。
如果他以后在高等學(xué)府有了成績(jī)，對(duì)我的影響也很大。
我是不是應(yīng)該給他點(diǎn)好處？
聽(tīng)說(shuō)他父親死在了星界戰(zhàn)場(chǎng)，豆蔻的父母之前似乎為難他。
這倒是個(gè)好機(jī)會(huì)，我一定要好好利用起來(lái)，反正這一家子也不是什么好人。
為了自己的前途，得罪就得罪了，無(wú)所謂。”
校長(zhǎng)喃喃自語(yǔ)了幾句，很快拿起手機(jī)，撥通了一個(gè)電話。
“我怎么這么倒霉，這種事都能遇到，奇怪，今年也不是我的本命年呀?！?p> 過(guò)道里，曹老師一臉不悅。
之前被李老頭訓(xùn)斥，他現(xiàn)在心中火大的很，但是偏偏沒(méi)地方發(fā)。
這種窩火的感覺(jué)，真是不爽。
“你也不要嘆氣，怨天尤人了，事情已經(jīng)到了這個(gè)地步，還是想辦法解決吧?！?p> 另外一名老師安慰了一句。
“怎么解決？難不成讓我去求他？豆小天不知怎么恨我呢，畢竟我的確沒(méi)有重視過(guò)他。
現(xiàn)在去求他，他不但不會(huì)答應(yīng)，反而會(huì)借機(jī)挖苦我。
我也是夠倒霉的，怎么會(huì)遇到這種事，今年也不是我的本命年呀。”
曹老師再次重復(fù)了一遍之前的話。
正如他自己所說(shuō)。
之前在班里，他可一點(diǎn)都沒(méi)有重視豆小天。
雖然說(shuō)換做是其他老師，也會(huì)如此，但是人畢竟是記仇的。
發(fā)達(dá)了，不會(huì)覺(jué)得是以前的自己不夠努力，只會(huì)怪他這個(gè)班主任沒(méi)有好好教導(dǎo)。
而且，他也的確沒(méi)有好好教導(dǎo)。
“試一試吧，否則你被降了職稱(chēng)，明年班主任都不能當(dāng)了，這代價(jià)可有點(diǎn)大了。
這種時(shí)候，就不要死要面子活受罪了，去試試，放下面子。
而且豆小天現(xiàn)在的天賦，以后肯定會(huì)成為高階武者。
你現(xiàn)在放下尊嚴(yán)去找他，也不算丟人，等于提前投資一個(gè)強(qiáng)者?！?p> 聽(tīng)得這名老師的分析，曹老師再度嘆了一口氣，開(kāi)口道：“也對(duì)，試試吧。”