第32節(jié) 跳繩變成耳塞

　　每個(gè)家長(zhǎng)手上都捧著一部手機(jī)，有的敲擊軟鍵盤，有的對(duì)著話筒在說(shuō)話，每個(gè)人都在談?wù)撝@場(chǎng)大堵塞。

　　“老板對(duì)不起，學(xué)校門口又堵了，我要晚點(diǎn)才能到?！?p>　　“哪個(gè)家長(zhǎng)又開(kāi)汽車進(jìn)來(lái)了？”

　　“不是我們班的吧？”

　　“素質(zhì)！素質(zhì)！”

　　“孩子上學(xué)又要遲到了。”

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　　唐小龍可以變幻成跳繩，它一早就變成一根跳繩塞在樂(lè)樂(lè)的書(shū)包里面了。不過(guò)它還需要吸取能量成長(zhǎng)，所以樂(lè)樂(lè)偷偷把手機(jī)也帶在了身上。

　　唐小龍從書(shū)包里面探出了頭。

　　探出的這個(gè)腦袋，其實(shí)不是唐小龍的真腦袋，而是它變化成跳繩后跳繩的把手那一節(jié)。

　　唐小龍貼近樂(lè)樂(lè)的耳朵，低聲的說(shuō)：“主人你想知道他們都在說(shuō)些什么嗎？”

　　“可以嗎？”

　　“完全可以，我能幫你做得到。”

　　“怎么做？”

　　唐小龍把自己的身體變得更細(xì)了。最后它變化成一根耳塞線，直接塞在樂(lè)樂(lè)的耳朵里，另一頭塞在手機(jī)的耳塞孔里。

　　樂(lè)樂(lè)真的聽(tīng)到家長(zhǎng)們議論這次堵車的各種各樣的聲音。

　　樂(lè)樂(lè)知道唐小龍有本事，可以變化成跳繩，但是沒(méi)想到它還有這么大的本事，還能聽(tīng)到別的家長(zhǎng)們?cè)谑謾C(jī)里面說(shuō)的話，就連家長(zhǎng)們?cè)谖⑿爬锩娲虻淖郑材芊g成語(yǔ)音給樂(lè)樂(lè)聽(tīng)。

　　樂(lè)樂(lè)驚訝地問(wèn)：“你是怎么做到的？”

　　唐小龍得意的回答：“很簡(jiǎn)單，通過(guò)wifi信號(hào)進(jìn)入信息通道，從里面抓取想要的信息就可以了。”

　　“這樣不好吧。竊取別人的隱私是犯法的?！?p>　　“我們不亂用就可以了。事情都有好壞兩面，用在好的方面就是好的?！?p>　　樂(lè)樂(lè)想了想，唐小龍說(shuō)的也有道理，就像練習(xí)冊(cè)后面的答案一樣，寫的時(shí)候不要看，到寫完了，思考了以后實(shí)在不會(huì)，再翻開(kāi)答案對(duì)照把不會(huì)的學(xué)會(huì)了記下來(lái)，看答案學(xué)習(xí)就變成好事了。

　　樂(lè)樂(lè)高興的說(shuō)：“唐小龍，沒(méi)看出來(lái)呀，你有這么聰明能干！好，就聽(tīng)你的。”樂(lè)樂(lè)同意了，繼續(xù)聽(tīng)下去。

　　她聽(tīng)到家長(zhǎng)們都在議論這個(gè)堵車是怎么形成的？說(shuō)著說(shuō)著就聽(tīng)到有人要吵起來(lái)了，越吵越激烈。

　　“怎么辦？唐小龍，看來(lái)他們要打架了。”樂(lè)樂(lè)說(shuō)要打架的那兩個(gè)人忽然從各自的汽車?yán)?，同時(shí)打開(kāi)門下車在外面吵起來(lái)。

　　“唐小龍想想辦法。”樂(lè)樂(lè)著急生怕他們打起架來(lái)。

　　“主人不要著急，你把手機(jī)拿出來(lái)，打開(kāi)快快程序?qū)χ車?60度把周圍的每一個(gè)人都拍攝下來(lái)。”

　　“為什么要這么做？”

　　“不要問(wèn)那么多，照我說(shuō)的做，事后我再跟你解釋?！?p>　　樂(lè)樂(lè)知道唐小龍，現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)好唐小龍了，它不會(huì)騙自己的。于是就照著唐小龍的說(shuō)法，打開(kāi)了快快程序，用手機(jī)360度全景的到處都拍攝了下來(lái)。

　　“視頻已經(jīng)拍好了，下一步怎么做？”樂(lè)樂(lè)問(wèn)唐小龍。

　　“看我的。”唐小龍變回原來(lái)的小龍的樣子，快速的鉆入了手機(jī)里面，它這個(gè)速度快得誰(shuí)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？除了樂(lè)樂(lè)有稍微的感覺(jué)以外，并沒(méi)有被其他人給發(fā)現(xiàn)。

　　唐小龍回到了，手機(jī)里面。

　　唐小龍回到手機(jī)里面，想要干什么？

　　看唐小龍如何幫助主人樂(lè)樂(lè)處理這次堵車的危機(jī)，請(qǐng)關(guān)注下一節(jié)。