在葬禮那天，我見(jiàn)到了她的父親，她的父親看起來(lái)很難過(guò)，似乎很憔悴。
但我知道，我也許并不差他。這幾天，我什么都吃不下去，把自己關(guān)在房間里，甚至歡哥和之前的數(shù)學(xué)老師都找上家了，我也不敢面對(duì)他們。
事后，我單獨(dú)找了她的父親?！罢?qǐng)等一下?！蹦莻€(gè)男人停下了腳步，回頭看我。
我小跑到他面前站定，“我是星落的……”對(duì)啊，我是她的誰(shuí)？同學(xué)？朋友？戀人？
她的父親看著我，嘆了口氣，也許是因?yàn)槲毅俱驳拿纨?，他帶我到了一個(gè)地方。
房間并不像主人那般粉嫩，反而很清新，桌面上放著幾本疊著的本子，窗臺(tái)上放著一盆多肉。
“這是…星落的房間？”我有些不可置信，竟然就這么輕易讓他進(jìn)來(lái)了。
“她挺喜歡你的，多次在我面前提起你?！?p> 我抬頭望去，對(duì)上了一對(duì)深邃的眼，“白發(fā)少年，江安瀾?！?p> 我下意識(shí)答到：“對(duì)，是我?！?p> 男人望向窗邊，紅了眼眶，“那孩子幾乎沒(méi)有什么朋友，只有你和諾她時(shí)常掛在嘴邊?！?p> 我不知道諾是誰(shuí)，現(xiàn)在卻出乎意料的平靜的聽(tīng)著她的父親講述她的過(guò)去。
“挺可笑的，我總是忙于工作，疏忽了她，她的委屈我全都不知道?！?p> “如果早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，我會(huì)對(duì)她好，不會(huì)讓她帶著遺憾走?！?p> 男人轉(zhuǎn)過(guò)身，“你有什么想看的就看吧，看完直接走，不用和我說(shuō)。”接著就轉(zhuǎn)身離去。
我走到了她的書(shū)桌前，上面放著各種筆記個(gè)書(shū)。《墨菲定律》，《思考，快與慢》，《微表情心理學(xué)》。我突然發(fā)現(xiàn)，我并不了解她。
旁邊放著兩本本子，一本是密碼本，我翻開(kāi)了另外一本，上面是各種漫畫(huà)，可到了后面，畫(huà)就變得越來(lái)越消極，甚至出現(xiàn)了“去死”的字眼。
門(mén)開(kāi)了，進(jìn)來(lái)了一個(gè)女孩，我合起書(shū)，轉(zhuǎn)頭看，是一個(gè)平平無(wú)奇的女孩，她熟視無(wú)睹的走到了我身旁，用沒(méi)有聚焦的眼“看”向我：“江安瀾。”
她輕嗤一聲，“別猜了，我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你?！?p> 隨后拿起我手中的本子，如同戀人般放在臉頰上蹭了蹭，道：“真是可悲，葬禮只有三個(gè)人在乎她?！?p> 三個(gè)人？我，她爸，她媽嗎？
她拿起密碼本，在我面前揮了揮，“想看嗎？”，“想?！蔽液敛华q豫的應(yīng)道。
她把本子遞給我，“她的生日。”
2002，9，13。本子開(kāi)了，她還算滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“不錯(cuò)，至少知道?！?p> 本子的第一頁(yè)是兩個(gè)小孩站在房子前，背景是一個(gè)大大的愛(ài)心，下面是歪歪扭扭的筆記。“我要和諾永遠(yuǎn)在一起?！?p> 看來(lái)，身旁的人應(yīng)該就是諾了。第二頁(yè)，是一個(gè)十字架墓碑，旁邊畫(huà)了一大一小兩個(gè)人影，上面有幾朵黑色的云和雨點(diǎn)。下面的字寫(xiě)道“媽媽沒(méi)了?！?p> 再后來(lái)就沒(méi)有圖了，而是轉(zhuǎn)為文字。但這文字大多都是積極向上的，比如“今天我喂了條狗狗，好可愛(ài)”之類(lèi)去。
我認(rèn)真的把每一條都看了過(guò)去，準(zhǔn)備合上書(shū)時(shí)，掉出了一張紙。
上面標(biāo)著大大的“遺書(shū)”兩字，我不由得心一顫。
“其實(shí)嘛……我是一個(gè)，很壞很壞的人哦。我從小因?yàn)閶寢尩钠?，不敢告訴他們我被欺負(fù)的事，怕受到二重傷害。初中被全班排擠，就連老師也不喜歡我，因?yàn)槲业某煽?jī)不好?！?p> “現(xiàn)在我學(xué)習(xí)好啦，可是，可是……還是免不了被排擠的命運(yùn)，老是受到不公平待遇，欺負(fù)？倒也不算啦，只是有的時(shí)候把委屈打斷牙往肚子里吞而已?！?p> “好啦，其實(shí)我不喜歡我的爸爸媽媽?zhuān)齻儼盐医痰奶?，總是讓我一個(gè)人默默的承受負(fù)能量，我……不想再這樣了。”
“當(dāng)對(duì)解脫的幻想大于對(duì)離開(kāi)的恐懼，我就要化為星星飛走啦～”
眼淚，不知覺(jué)落在紙上，暈開(kāi)了一片，我最終還是沒(méi)能成為她的救贖，諾不知道什么時(shí)候已經(jīng)走了，獨(dú)留著我一個(gè)抱著筆記痛哭。