接下來的每一天，兩人都是拼車回家。
姜蕓從一開始的不情不愿，到后來干脆認(rèn)命。反正自己也不是這兒的人，考了初中就遠(yuǎn)離他！
很快，一學(xué)期到尾了。姜蕓從來沒覺得考試有這么輕松，當(dāng)然了，班主任也從來沒發(fā)現(xiàn)姜蕓能這么細(xì)心。
毫無疑問，這次考試她是年級第一。平時的她雖然是班級第一，但離年級第一還是有距離的。
姜蕓覺得自己估計(jì)只有在一年級才會感受到這種快樂。
“姜蕓，你這次考的也太好了吧！”林曉溪走過來摟住姜蕓。
姜蕓抿抿嘴，真心覺得這不算什么：“還好吧，小升初考這么好才好呢?！?p> 林曉溪有點(diǎn)疑惑，為什么姜蕓要想這么遠(yuǎn)，他們還沒有到轉(zhuǎn)折點(diǎn)三年級呢，為什么要提小升初。
想起來小升初，姜蕓有些傷感。如果她當(dāng)初一直認(rèn)真學(xué)習(xí)，會不會現(xiàn)在就都沒有那么差勁了。
姜蕓甩甩頭，上前挽住林曉溪的胳膊，陪她一起去廁所。
向澤跟姜蕓的關(guān)系越來越好，也越來越了解對方。他看到平時聽寫全對都能高興的要翻天的姜蕓這次聽到自己是年級第一竟然還有些許傷感。
“想那么多干嘛，她估計(jì)是想謙虛點(diǎn)吧，老師不是說了嗎，謙虛使人進(jìn)步。”
鄭陽看了一眼向澤就知道他為什么煩惱了，姜蕓這表情，誰看誰都能才出來她心情不好，想必向澤也一定是因?yàn)檫@個。
“希望吧，”向澤看向姜蕓離開的方向隨口答道，又好像是突然想起了什么，他一巴掌拍在了鄭陽頭上，“誰說我是因?yàn)榻|了。”
“……”
鄭陽是真想罵他一句，但是向澤對男生是真的手下不留情。
只剩發(fā)暑假作業(yè)了，姜蕓坐在位置上和前桌閑聊，向澤則在桌子上打盹兒。
“昨晚沒睡嗎這么困？”
意識到姜蕓是在問自己，向澤連忙坐直點(diǎn)點(diǎn)頭。
倒是這一動作給姜蕓嚇了一跳。她摸了摸向澤的額頭，隨后緩緩地伸出一根手指，放在向澤面前：
“這是幾？”
姜蕓以為向澤傻了，因?yàn)橄驖蛇@個坐直點(diǎn)頭的動作太可愛了，如果沒發(fā)燒，那就是傻了。
“……”
見向澤不說話，姜蕓“刷”地捂住嘴，一臉驚恐地看著他，輕輕出聲：
“不…不知道??？”
“……姜蕓，你有病啊?！?p> 姜蕓冷笑一聲：“沒傻，絕對沒傻，本來還想等我有錢帶你去看病呢?！?p> 向澤突然就懶得理她了，繼續(xù)趴在桌子上睡覺。
死丫頭有起床氣吧。姜蕓在心里握緊拳頭開始打向澤的人形玩偶。
過了幾分鐘，向澤突然抬頭，可現(xiàn)在，他的頭上多了一個物體——他的文具盒。
姜蕓咬著手指，只覺得這一幕眼熟。哦，接下來向澤要跟班主任干架了。
……
等等！干架！
完了完了，姜蕓用了三秒的思考時間，趕緊把向澤按在桌子上給他把文具盒取下來。
姜蕓到現(xiàn)在都不知道，他這文具盒是怎么弄上去的，當(dāng)年也是，她到現(xiàn)在也沒想清楚。
班主任的腳步聲越來越近，姜蕓手上的動作越來越急，向澤突然按住她的手，說：
“嘶…大姐，輕點(diǎn)兒，疼。”
果不其然，就這幾秒，班主任來了。
“你話好多。”
“??？”
顯然向澤沒聽懂是什么意思，下一秒，他就懂了。
向澤的文具盒直接被班主任從頭上拽了下來，還帶著幾根頭發(fā)。
果然還是這樣。
姜蕓看向澤馬上就準(zhǔn)備拍桌子干架了，她連忙按住他的手，說：
“別亂搞，今天是一年級的最后一天?！?p> “可是……”
“可是什么沒有可是！”
向澤話還沒說完，就被姜蕓給懟回去了，噎得向澤委委屈屈。
“可是我疼啊?！?p> 姜蕓笑了，現(xiàn)在真想揉揉向澤的頭，她真心覺得向澤越來越可愛了，她開始哄兒子手法：
“乖，咱不生氣啊，疼了你揉揉，實(shí)在生氣瞪她一眼?！?p> 雖然這不是個好的建議，但是只有這樣向澤才能解解氣。
向澤聽話地瞪了一眼班主任。也不知道班主任是怎么了，火氣大得很，直接開始破口大罵向澤。
鄭陽拍拍前桌，問：“老師分手了還是離婚了？”
“……”
姜蕓眼看向澤又要拍桌子干架了，她按下向澤，自己站了起來，直視班主任，說：
“你是語文老師？”
班主任自然不懂她這話的意思，心想自己是語文老師班里誰不知道，姜蕓是外星人嗎。
“語文老師罵人不帶臟字，還真是厲害?！?p> 班主任更疑惑了，這是在夸自己還是在諷刺自己。
“但是你這樣罵人，配當(dāng)老師嗎？”
的確，她罵的話不帶臟字，簡單來說，她罵的以一年級的孩子，根本就聽不懂。
可姜蕓不一樣，她是穿越來的，懂得自然比小孩子多。
李小芬沒料到平時在她面前乖乖巧巧還略帶害怕的姜蕓，一學(xué)期已經(jīng)懟了她兩次了。
后來這件事就以班主任要姜蕓坐下，開始講暑假作業(yè)結(jié)束。
不是姜蕓會懟，而是李小芬沒想到姜蕓會懟。
“你能聽懂啊？而且，你怎么這么敢罵她?！?p> “能聽懂，這也不算罵吧，頂多是頂嘴？”
向澤無語，這么嚴(yán)重的事情被她輕描淡寫一筆帶過，估計(jì)要完。
果不其然，一切安排就緒，該回家了，姜蕓被榮幸地“請”到了辦公室。
姜蕓家長也在。
說實(shí)話，姜蕓是個懂事的孩子，但不是一個受人欺負(fù)的軟蛋。
在辦公室站著的她，沒有低頭，一直抬頭正視前方，安靜地聽著老師的訴苦，以及添油加醋。
李小芬給宋萍訴完苦開始看著姜蕓，意思是要姜蕓道歉。
姜蕓皺皺眉，開始講述這整件事的過程：
“這件事的過程是，我同桌向澤在桌子上趴著休息，在李老師您進(jìn)來的前幾分鐘他可能是感覺到自己頭上掛了什么東西，坐直后發(fā)現(xiàn)是自己的文具盒。我看見后想幫他取下來，那時還沒有上課，并不像您說的，我們不遵守課堂秩序，無視您，做自己的事。直到您進(jìn)了教室，那個文具盒還沒有被取下，可誰也沒想到，您一進(jìn)門，直接來最里面的位置把向澤的文具盒連著頭發(fā)一起拽掉。再后來向澤有些生氣，瞪了您一眼，可是您把自己私下的怒氣發(fā)泄在了孩子身上，對向澤破口大罵，用古話以及一些我們還沒有學(xué)的成語，平時您都會解釋，可這次沒有解釋，看似是對全班講道理，實(shí)際上您是在暗罵向澤同學(xué)吧。作為他的同桌，我就幫忙打抱不平了一下，也沒罵您，我不懂您把我家長請來是為什么，接受他們對您的批評嗎？最后，我還是想感嘆一句，您怎么當(dāng)老師還偷偷摸摸的？”
最后一句話姜蕓說重了，本來前面的話就夠李小芬的臉紅一陣白一陣的了，后面更是氣得她呼吸急促，握緊拳頭。
姜蕓說實(shí)話也是隱瞞了些，她總不能說自己是穿越來的知道這件事情會發(fā)生吧。
聽完自己女兒的敘述，宋萍覺得班主任的確說的有些假了，完完全全把自己的錯抹掉，屬實(shí)不能讓人信服。
“李老師，這孩子們講義氣，打抱不平，您也別這么計(jì)較，而且她跟向澤關(guān)系那么好，您也知道的吧?！?p> “……”
姜蕓以為自己會被老媽罵跟老師頂嘴，結(jié)果發(fā)現(xiàn)她的重點(diǎn)全在為向澤打抱不平上。
李小芬張張嘴，有些尷尬。
宋萍像是突然想到什么，又說：“她跟您頂嘴也不對，您別太計(jì)較?！?p> 就這一句話，李小芬又開始了，開始巴拉一大堆要尊重師長的話，發(fā)現(xiàn)姜蕓這次沒有太認(rèn)真聽，及時結(jié)尾：
“好了，這次老師批評你虧不虧？”
姜蕓無語，但想早點(diǎn)結(jié)束戰(zhàn)斗，只能服軟：
“虧?！?p> “嗯？”
“啊不，不虧?！?p> 姜蕓表示虧不虧這個問題，在小學(xué)的時候她就分不清，到高中也是，說之前還要想想。
姜蕓站了好一會兒，活動了一下身體，看了看李小芬，在走之前說了句：
“老師，別總說我們學(xué)生不尊重您，人是平等的?！?p> 姜蕓差點(diǎn)就把三年級的事給抖摟出來了，還好及時制止，不然她可能要哭了。
本以為結(jié)束的李小芬，好不容易放松了，又被這句話激的想罵她了。
她忍著，她怕校長，而且這件事自己本就不占理，要是鬧到校長那，她估計(jì)要崩潰。
走出辦公室的姜蕓，想起她的種種的行為，輕嘆：
“唉，這做事偏激的老師，教的再好，也不能當(dāng)班主任啊?！?p> 宋萍沒聽太清，就沒追問，拉著姜蕓就去找陸圓圓了。
姜蕓翻了個白眼，確定是閨蜜無疑了。
找到了陸圓圓，宋萍甩手就把姜蕓給向澤了。
嘖，找到閨蜜忘了姑娘？
“你姐呢？”
一直擔(dān)心她的向澤想飛她一耳屎了。自己那個啥也不是的姐姐竟然比得上這么帥氣逼人的自己？
向澤耐下性子，幫她拉著書包，說：
“我媽想留下來等你媽，所以我姐跟我爸一起走了?！?p> “你也一起留下來了？”
“嗯?！?p> 向澤沒有反駁自己是被老媽逼的，其實(shí)本來也是他自愿的。
“拉桿比較難下樓梯，給我吧?！?p> “你能拿動？”
這一句話姜蕓竟無法反駁，她的確拿不動，可她不會干看著向澤拿，輕輕幫他提起一邊。
前面兩個家長挽著胳膊一起走著聊著天，后面兩個孩子互相幫忙拿書包。
這成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線。
TBC.