運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名開(kāi)始了
小李老師果真兌現(xiàn)了她的“諾言”，沒(méi)給任何同學(xué)發(fā)珠子，有同學(xué)告訴了徐老師，徐老師在放學(xué)后專門(mén)留下大家說(shuō)：“我會(huì)去向小李老師了解情況，但親愛(ài)的同學(xué)們老師想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你們是為了獲得珠子上課才表現(xiàn)好的嗎？”馮焯立用眼睛掃了一下大家，大家都沒(méi)出聲，似乎都在思考。最后馮焯立舉手說(shuō)：“徐老師，我覺(jué)得這是兩個(gè)問(wèn)題：我們確實(shí)不該為了獲得珠子表現(xiàn)積極，學(xué)習(xí)是我們自己的事兒，任何時(shí)候都要積極學(xué)習(xí)；這是一個(gè)問(wèn)題；另一個(gè)問(wèn)題是：小李老師既然已經(jīng)說(shuō)了，就應(yīng)該兌現(xiàn)，一言既出，駟馬難追?。 瘪T焯立一說(shuō)，大家都禁不住要為他點(diǎn)贊了，李大燁更是扭頭向他豎起了大拇指；馮焯立自己那一組的幾個(gè)組員更是為他鼓起了掌。
韋婷婷也覺(jué)得馮焯立說(shuō)得很有道理，說(shuō)句實(shí)話，她一直很欽佩馮焯立的，學(xué)習(xí)好，又有才，會(huì)彈鋼琴吹笛子，還會(huì)踢足球，最最關(guān)鍵的是他很有主見(jiàn)，好像什么事兒都難不倒他。盡管他有時(shí)有點(diǎn)兒傲氣，但他也有傲氣的資本啊！
徐老師聽(tīng)了馮焯的話后，用贊許的眼光點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“非常感謝焯立同學(xué)代表大家說(shuō)出了看法，確實(shí)，學(xué)習(xí)應(yīng)該是我們自己的，任何時(shí)候都應(yīng)該為自己而學(xué)，而不是為了其它。至于另一點(diǎn)兒，我今天會(huì)和小李老師了解一下，看到底是什么情況?！?p> 接下來(lái)，徐老師又拿出一張運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名表，請(qǐng)大家根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)報(bào)名。這張表一出，所有同學(xué)們都興奮了，剛才的不快馬上忘得一干二凈。
徐老師把表格交給體育委員黃偉樂(lè)負(fù)責(zé)，然后她宣布放學(xué)，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了教室。黃偉樂(lè)一拿到報(bào)名表，馬上被男孩子們圍了個(gè)水泄不通。
“我報(bào)200米！”
“我報(bào)鉛球，誰(shuí)也別和我搶！”
.......
男生們?nèi)煌浟艘呀?jīng)是放學(xué)時(shí)間了，圍著黃偉樂(lè)不停地吵吵著。
男子一百米和二百米，沒(méi)人搶，肯定是鄭煒亮的，黃偉樂(lè)先幫他寫(xiě)上了。
這邊兒鉛球已經(jīng)有五個(gè)人報(bào)了，但只能要四個(gè)人，馮焯立和梁梓鋒兩人爭(zhēng)開(kāi)了。
“我去年拿年級(jí)第四呢！”馮焯立理直氣壯地說(shuō)。
“我去年因?yàn)楦觳才麤](méi)法報(bào)，我三四年級(jí)時(shí)都是年級(jí)第一！”梁梓鋒毫不示弱。
“哎呀呀，干脆你們兩個(gè)比拼一下算了！”黃偉樂(lè)做裁判說(shuō)。
“現(xiàn)在又沒(méi)鉛球，怎么比？”馮焯立說(shuō)。
“那好辦，比掰手腕，看誰(shuí)有勁兒！”李大燁出了一個(gè)主意。
梁梓鋒和鄭煒亮兩人互相打量了一下，都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是兩人找張桌子坐下，然后調(diào)整了下姿勢(shì)，分別伸出了右手。
一大堆男生開(kāi)始自動(dòng)站隊(duì)，支持馮焯立的站在了他后面，支持梁梓鋒的站在了梁梓鋒后面。黃偉樂(lè)做裁判，半彎著腰，站在旁邊正中的位置，一句：“one，two，go！”隨著他的右手用力往下一放，馮焯立和梁梓鋒兩人鉚足了勁兒開(kāi)始掰手腕。
兩人都憋紅了臉，用力把手腕往自己這個(gè)方向使勁兒，但兩人僵持了半天還是不分勝負(fù)。馮焯立的臉憋得通紅，他咬著牙齜著嘴，一副要壓倒梁梓鋒的狠勁兒，但梁梓鋒同樣是咬著牙齜著嘴，憋紅了臉，絲毫不放松。兩人僵持了大約一分鐘，看熱鬧的男生干脆倒計(jì)時(shí)開(kāi)始了：“10，9，8，7......”
這時(shí)看熱鬧的周磊學(xué)著二位也開(kāi)始齜牙咧嘴，但不小心卻發(fā)出了像放屁一樣的很大響聲，圍觀的男生立刻爆笑，聽(tīng)見(jiàn)笑聲，馮焯立一下子泄了勁兒，搖了搖頭，甩了甩手。
他有點(diǎn)兒不服氣，說(shuō)：“剛才不算，周磊故意搗鬼！”
“愿者服輸！”男生們七嘴八言紛紛指責(zé)他。他忙灰溜溜地起身，不再吭聲。
梁梓鋒一臉勝利者的傲嬌。
梁梓鋒的支持者把他圍在中間，向他表示祝賀。
馮焯立走向講臺(tái)，拿起報(bào)名表，把自己鉛球的名字劃掉，在800米那里填上了自己的名字。
圍觀的男生看這招有效，紛紛向報(bào)名有沖突的同學(xué)發(fā)起了挑戰(zhàn)，互相約好挑戰(zhàn)時(shí)間和地點(diǎn)。
正在這時(shí)，中午值日的行政來(lái)到他們班門(mén)口，一看還有那么多人沒(méi)走，立刻走了進(jìn)來(lái)，把他們吼了一頓，男生們趕緊跑出教室，去托管班的去托管班，回家的回家。
等下午徐老師回到教室去，黃偉樂(lè)交給她的報(bào)名表上男生那一組已經(jīng)全部填滿了，只是上面到處是改動(dòng)的痕跡，徐老師很滿意，說(shuō)明同學(xué)們經(jīng)過(guò)慎重選擇，也經(jīng)過(guò)挑戰(zhàn)勝出，選擇了自己最適合的項(xiàng)目。但女生就麻煩了，100米、200米還好，但800米、4000，米、以及競(jìng)走2000米，沒(méi)人報(bào)。
徐老師又在課前動(dòng)員女生們報(bào)名這幾項(xiàng)，她反復(fù)強(qiáng)調(diào)重在參與，鼓勵(lì)大家報(bào)名。韋婷婷倒是想把所有的跑步項(xiàng)目都報(bào)上名，但可惜規(guī)則限定每人只能報(bào)兩項(xiàng)，所以她只好作罷。最后，在韋婷婷和張小雅的再三鼓勵(lì)下，梁嘉麗報(bào)了一個(gè)800米。剩余的也被其它組女生報(bào)上了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)再有一個(gè)星期就要開(kāi)始了。