老院長回道：“全國各地，教育沒有絕對的普及，資源也是分配不均的，在我們看不到的地方，有的人連吃喝都難，更別說讀書寫字了?！?p> “嗯，林小壯同學(xué)能夠走出大山，走到現(xiàn)在確實不容易啊。”老教授的目光慈祥，繼續(xù)問道，“孩子，那除了我們的國語，你學(xué)習(xí)英語吃力嗎？”
“從26個字母到記單詞，吃力倒是不吃力，只要足夠努力就行?！绷中褟膩聿挥X得記單詞有難度，堅持每天早上一邊寫一邊記，“而且我發(fā)現(xiàn)，壯語和英語有共同之處?！?p> “哦怎么說？”老院長一聽，老花鏡下的如炬目光，變得更加亮堂。
林小壯掏出了口袋里的錢，花花綠綠的錢，有五毛五塊十塊……
“老師你們看，這每一張錢的背面，都有寫著我們的壯語?！绷中颜f著，還讀了出來。
她不僅能讀出來，還能有所總結(jié)：“我的音標(biāo)不是學(xué)得很好，但是我發(fā)現(xiàn)壯語和英語在發(fā)音上有一點像，這一點體現(xiàn)在鈔票的面額上。
另外，一般人熟練了漢語用句習(xí)慣，對于英語的倒裝句反倒很不習(xí)慣，但是我們壯語習(xí)慣了倒裝，這一點讓我覺得不難學(xué)習(xí)，甚至倍感親切?！?p> 學(xué)生以錢舉例，頗為生動形象。
這在兩位老師的意料之外，回過神來，他們也覺得在情理之中。
然后，林小壯還舉了不少例子，將兩門語言的異同之處，生動形象地表達(dá)出來。
兩位老師聽著連連點頭，這個小姑娘腦子很機靈，為人很實在，從穿著到言行舉止，都透著穩(wěn)重與實在。
“孩子，你在語言方面很有天賦，已經(jīng)超過教育條件優(yōu)渥的很多孩子，希望你進(jìn)了實驗班后，更加努力學(xué)習(xí)！”老院長鼓勵道。
“你的英語不錯，語文更是不錯，寫得一手好作文。我看了你的優(yōu)秀范文，寫了關(guān)于你的理想，你借用了孔子的一句話，是單純引用還是心里話呢？”老教授肯定之余，問了一個問題。
“老師你說的應(yīng)該是那一句——窮則獨善其身，達(dá)則兼濟天下。”林小壯在語文課本上學(xué)到的，印象最深的便是這句話，她的座右銘除了“態(tài)度決定一切”，便是這句話。
“我是很窮，這一點沒錯。但是我會努力提升內(nèi)在，修身養(yǎng)性。如果以后有錢了，混出頭了，我第一件事想做的就是回到山村，為我的母校古寨小學(xué)和大良中學(xué)添磚加瓦，為那邊的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量！”
“好，希望你不忘初心，方得始終。”老院長贊賞道。
“好，你先出去吧，叫下一個同學(xué)進(jìn)來?！崩辖淌谡f道。
“好的，謝謝?！绷中炎吡顺鋈?，念下一個同學(xué)的名字。
林小壯從辦公室走出來，看到了兩張熟悉而不友善的面孔，原來也有兩個人過了筆試。
但是她沒有和她們打招呼，徑自一個人離開面試地點，下了樓道，隱約還能聽到她們的談話內(nèi)容——
“前面的同學(xué)進(jìn)去面試，也就五分鐘左右，怎么林小壯進(jìn)去了二十分鐘？”
“唉，就她那個普通話水平，估計跟老師交流都有障礙吧？”
“也是，直到現(xiàn)在我還傻傻分不清楚，到底是廣西話出了軌，還是泰國話劈了腿！”
“哈哈哈……”