4.成長卡：中距離跳投專家（求收藏）

　　當然得參加！參加就多活15天，扣一個滿分就多活一個月！滿分不滿分不重要，續(xù)半個月命，很重要。

　　這個金手指，張昊最初的想法是既然可以自己建球隊，那就攢點錢，去找一群人，一起去參加各項街頭賽事，比如上皮爾斯，在找個學弟，他當這個小團隊的“教練”，就可以了，這兩人肯定不會要他發(fā)工資，頂多拿到獎金大家一起分，反正也不會太高，主要是這樣還能練球。

　　從理論上來說，張昊覺得是行得通的，而且他認為這或許是正常情況下，他能讓自己活下去的最好的方式之一。

　　不過，這次突然觸發(fā)的任務，張昊不知道是不是自己簽下自己的這個BUG，讓他這個“特殊簽約球員”與普通簽約球員不同……既然是特殊簽約，肯定會不同才對。

　　“特殊簽約球員：張昊”……看著這個在字幕中單獨列出來的一行，確實是不同。

　　自己是自己的簽約球員，自己遇到了一些與籃球生涯有關的事情，就會觸發(fā)金手指的任務，而自己這個“教練”需要幫助自己完成任務，然后就有獎勵……張昊感覺腦袋有點炸，但這是好事！所以他果斷的選擇了去執(zhí)行這個任務！

　　有兩手選擇，一個是走街球路線，實在不行進不了大學的籃球隊，就正常的找個學費合適的大學，業(yè)余時間去打低級別聯賽慢慢來……如果真的靠著扣籃大賽得到了某支球隊的認可，雖然概率不大，但也可以稍微期待一下，至少得好好扣，出出名，到時候就算不念大學了去打街球，認識他的人也多一些。

　　這樣一想，張昊覺得，想要活下來不是那么難。

　　或許，自己所追求的活下去，以未來的記憶來說，已經辦到了，至少可以活一年，而且是活蹦亂跳的活一年，對未來的那個他來說，已經是夢想成真，那時候躺在病床上的他，只想要站起來，像個正常人一樣活一天，哪怕一天，就可以心甘情愿的死去，那種躺在病床上連痛覺都失去了的感受，回想起來他就感覺像是做了一個無比漫長的噩夢。

　　但現在這個年代的張昊的夢想，甚至都來不及起航，想要完成夢想，成為世界一流的籃球運動員，帶領國家隊走向輝煌……這個難度巨大！

　　可是，張昊真的想要試試！以前的他沒有機會，現在他想要做個好人……不對，是延續(xù)之前的努力，甚至還要更努力，成為一個出色的籃球運動員！

　　實在不行，就打街球、打低級別聯賽，茍到能當教練的年齡，繼續(xù)活下去——說是能正常生活哪怕一天就滿足了，但能活更久，為什么不努力？

　　何況去低級別聯賽打球又不是什么丟人的事，都是靠能力、靠努力賺錢吃飯。

　　有了未來的記憶，張昊看事情的眼光以及角度與之前有了翻天覆地的變化，但他，終歸是18歲的少年。

　　少年心性，便是一往無前的去做，所以過去三年在美國明明過得很不順心、至少是生活環(huán)境極不適應、且與他人交流很費勁，但張昊一直在努力。

　　而未來的記憶帶來的……是更加敢想敢干！

　　好不容易重新獲得了活下去的機會，好不容易重來一世，怕個卵！當然得瀟瀟灑灑的過完這一輩子！

　　參加！肯定參加。

　　暫時先把這個事情記下，張昊在皮爾斯去指導學弟們后，找了空的半場，準備練中投，他想要試試“成長卡”的作用。

　　張昊一直都覺得自己中投很出色，但換算到了NBA的賽場，居然只是良好水平的75！而且只是良好的中游水平，要知道，他在高四的時候，更多的不是靠切入吃餅得分，而是中投得分，因為皮爾斯經常在近距離面框單打，他拉開空間的能力很重要，中投是他最強的進攻武器。

　　“這就是高中比賽和NBA的質的差距吧！真不知道加內特、詹姆斯和霍華德高中時期到底該多強，人科比和小奧尼爾那樣的天才剛進NBA都廢柴了至少一年……”

　　雖然有60的NBA板凳球員的能力評價，但是張昊卻一點沾沾自喜的想法都沒有，根據他的判斷，他目前哪怕是真的有機會進NBA，也不大可能打出來，對比其他板凳球員，他沒有長處！本來實力就不咋滴，連個特點都沒有。

　　不過，正巧來了個及時雨！找到了金手指的BUG，要是能有90的中投能力，應該不差了吧？

　　張昊分析了一下，90-94能力值的球星是頂尖級別，那么中投到90，應也是進入頂尖水平了！肯定差不了！

　　不管是順利的進入NCAA，還是混跡低級別職業(yè)聯賽，有一手頂尖水平的中投，都不會是一件壞事。

　　隨著張昊的中投訓練開始，他眼前飄過一行字幕提示……

　　“成長卡：中距離跳投專家，已開啟中投訓練肌肉記憶加成，已開啟中投訓練領悟能力……”

　　沒有因為出現了提示就停下訓練，只有進行了訓練，才能知道這個提示說的訓練肌肉記憶加成到底有沒有用。

　　要說張昊在美國這兩年多接近三年的時間里沉默寡言有什么好處……就是沒太多人打擾他，打架有皮爾斯幫忙，皮爾斯的父親曾經是道上的，倆哥哥一個是懷俄明大學的助教，另一個在美職棒舊金山巨人隊打球，運動方面兩個哥哥都沒有皮爾斯天賦好，混得一般般，但是他們靠著父親的蔭庇，路子廣，皮爾斯的老媽開了一家公寓，在美國這地兒，沒有人敢來鬧事兒，還是在這年頭，還是有一番能量的。

　　所以，張昊在美國這近三年時間，除了學習，就是練球……關鍵是他在州高中聯賽打得不錯，所以在學校有獨特的個人魅力……這個不重要，重要的是他的訓練，很不錯，教練都喜歡這種類型的球員，所以很用心的在指導張昊，對比大學教練，高中教練就真的是為愛發(fā)電了，他們的職位就是體育老師，只是不給錢當然得給權力，美國的體育基礎扎實，和這個有很大關系，大學、高中、甚至初中的體育社團，教練就是天。

　　張昊在這邊高中的專業(yè)教練的指導下的投籃基礎很不錯，美國的籃球基礎，大概就等于中國的乒乓球基礎，美國高中籃球隊，尤其是英格爾伍德高中這種有名的高中籃球隊，大概能與中國的一個市乒隊或者一個弱一點的省乒隊的青年隊相比，當然，用的是籃球基礎和乒乓球基礎放在各自運動項目內的水準的對比。

　　可以說年僅18歲的張昊的中投，實際上已經非常好了，這不，在一旁的球場指導高一球員基礎訓練的英格爾伍德高中的主教練斯科特-柯林斯很滿意張昊的中投訓練，有天賦，又刻苦。

　　只是張昊有了個明確的了解，知道自己在NBA級別里的中投只有良好中游的水平，覺得弱。

　　但主教練斯科特-柯林斯一直都對張昊的中投很滿意，在加州高中聯賽中，張昊的中投是最頂級的，進入大學打個三四年，基本功練扎實，運動能力也出色的張昊，斯科特-柯林斯覺得他有機會在NBA選秀大會的首輪中后段被選中，成為一個出色的即戰(zhàn)力型球員。

　　但問題是，張昊進大學籃球隊的前景糟糕，斯科特-柯林斯也拖了一些關系，才有部分一級聯盟的大學愿意給張昊部分籃球獎學金，至于全額籃球獎學金……這個，很多NBA球迷看NBA選秀資料的時候，聽說哪個哪個落選秀拿了全額獎學金，覺得好像很隨便就能拿到，實際上，那些落選秀，可能也是全世界前1000名的籃球運動員。

　　還真是沒有哪個大學愿意嘗試給一個中國高中生全額籃球獎學金，盡管張昊在高中表現極為出色，可不是沒有州籃球先生進入大學打得稀爛的情況……

　　斯科特-柯林斯現在也很是無奈，當初是他帶領美國的初中籃球高手去中國打了一場友誼賽，看中了張昊，結果沒想到是膚色和國籍限制了張昊的成長。

　　就在斯科特-柯林斯為張昊感到惋惜的時候，來了個電話，他停下對高一菜鳥的指導，去接電話去了。

　　另一邊，正在訓練的張昊感覺很不可思議！

　　他每一次投籃過后，仿佛就有人在提示他，動作的哪個部分還不夠標準、哪個肌肉群發(fā)力不夠充分或者無法隨意的發(fā)力做出最好的投籃……他很輕易的就知道了自己想要強化中投需要做些什么！

　　哪個發(fā)力動作要加強、因為哪個部位的力量缺失無法把投籃提升到更好……他仿佛都知道了！

　　練了3組合計150個中投后，張昊直接來到球館內的健身房，開始練背闊肌和腰腹，之前的投籃權當熱身了。

　　整個過程，張昊都在努力的壓抑自己的興奮，讓自己可以冷靜的訓練，不然容易受傷，尤其是練器械的時候更得冷靜，這時候可不能傷。

　　教練的指導很好，但教練畢竟不是本人，不然但凡一個投籃不好的人找教練教就行了，投籃這種事，不是單純的靠教就行的。

　　斯科特-柯林斯對張昊的投籃指導很用心，也認為張昊中投已經很出色，但還是覺得張昊要去大學打磨三四年的基本功，其根本原因，就是張昊需要更多訓練、打更多的比賽，才能自己知道自己投籃有哪些地方需要加強，或是肌肉群、或是發(fā)力細節(jié)。

　　張昊覺得，自己原本或許至少也得花兩三年時間，才能一步步的把自己的投籃練到職業(yè)級別，因為他之前也有通過改變發(fā)力細節(jié)、加強力量訓練等等方式提高過自己的投籃，他在NBA也有良好水平的中投水準，不是一開始就有的，而是逐步加強的，而發(fā)覺自己有哪些地方需要加強，往往要不少時間，其他時間都只能練，不斷的練。

　　可今天，就練了那么一會兒，張昊就知道自己有哪些地方需要加強了！顯然，這是那張成長卡的作用！

　　之前張昊只是嘗試一下，看看成長卡到底是什么方式來發(fā)揮效果，現在知道了，就是通過該項技術的訓練，讓他了解到自己有哪些地方需要加強，然后自主進行針對性強化訓練。

　　通過這張成長卡，張昊清楚的感受到了什么叫“中投訓練領悟能力加強”！

　　還有一個效果是“中投訓練肌肉記憶強化”，這個張昊還沒有直觀的感受，畢竟才投150次，但這個不急！現在時間還早，距離大一開學還有差不多半年時間，完全可以慢慢來，大不了到時候一個一個大學去敲門，求試訓。

　　退一步來講，中投厲害了，打次一級聯賽、打街頭比賽，也有很大幫助。

　　所以，練就完事兒！

　　另一邊，打完電話的主教練斯科特-柯林斯見張昊在境遇如此水深火熱的情況下，還能沉著冷靜的好好訓練，練力量的時候沒有發(fā)泄式的訓練，很清楚自己是在練哪個部位的肌肉，顯然是針對性的訓練……斯科特-柯林斯感覺更惋惜了。

　　想當年，斯科特-柯林斯和他哥道格-柯林斯在高中都是響當當的籃球高手，一起進了NCAA，結果，哥哥進了NBA成了全明星、后來還在NBA當主教練執(zhí)教過那位鼎鼎大名的邁克爾-喬丹，他卻在NCAA表現一般，大學畢業(yè)留校當籃球隊助教……主要是天賦不夠，運動能力不強、投籃也不好，要啥啥沒有。

　　現在，他斯科特-柯林斯成為了一個高中體育老師兼教練，培養(yǎng)出了一個有機會進NBA的高中生，但卻被大學門檻給攔住了……

　　突然，斯科特-柯林斯想到了剛才和皮爾斯聊天時，那個話癆小胖子說張昊要參加麥當勞全明星扣籃大賽這件事，麥當勞全明星后是阿迪達斯訓練營……

　　想到哥哥剛才打來的電話，斯科特-柯林斯冒出了一個神奇的想法，他自己都覺得神奇且……荒唐！

　　……

　　一下午的訓練結束，張昊回到公寓，把之前收到的麥當勞全明星扣籃大賽的邀請函翻了出來，同時翻到的還有阿迪達斯籃球訓練營的邀請函。

　　這兩封信是1月份加州高中籃球聯賽決賽后就寄過來了的，他當時忙著給各大高校寄簡歷，把這事兒放到一邊了，有電話打到公寓邀請他和皮爾斯，他也拒絕了，打電話來的時候他正好被好幾個學校拒絕，完全沒心情。

　　看著兩封邀請函，本來只是想要參加麥當勞扣籃大賽，但看到阿迪達斯訓練營……看了下時間，一個是月底25號開始，一個是下個月5月10號開始。

　　兩者的時間錯開了，麥當勞全明星25號開始28號就結束，完全可以兩個比賽都參加，今年都是在洛杉磯舉行，張昊作為當地高中籃球明星，都收到了邀請。

　　反正參加一個也是參加，兩個也沒區(qū)別，張昊把兩張邀請函的資料卡都拿出來，填寫好，裝進信封貼上郵票，一起投進了公寓前的郵筒里。

　　傍晚和皮爾斯一起去吃了倆漢堡當晚餐，然后張昊回到自己的房間，洗了澡，準備睡覺。

　　躺在床上，張昊并不希望一覺醒來這是個夢，雖然目前的狀況比較困難，回國可能活一年就掛了，留在美國又可能給家里增加負擔，但不是死局，有機會順利的活下去，這就夠了，他寧愿把未來的記憶當做一場夢。

　　“我就是我了，我就是張昊……我本來就是張昊?！?p>　　張昊的信念堅定下來，想到了下午的訓練，他又有些激動。

　　知道要怎么變強、并且明確有加強訓練效果的加成，張昊對自己破解當前糟糕的局面有了一定的信心，想到接下來要參加阿迪達斯訓練營，如果能在那之前就把中投練到NBA頂尖水平……那樣的訓練營，肯定有很多大學關注。

　　用未來的記憶的眼光看到這個時代的記憶的曾經，張昊想想之前的自己就覺得后悔，他感覺自己錯過了好多事情，還好，現在他不一樣了，而且后悔也沒用，盡力把握住以后出現的機會更重要！