《看雪不是雪》

　　這個(gè)冬天似乎真的要比以往的冬天冷，對(duì)于這種天氣住在南方的我很是受不了，要知道我已經(jīng)很多年沒(méi)見(jiàn)過(guò)下雪了，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是很平常的事，或許是因?yàn)槔涞脑蛭艺J(rèn)為今年一定會(huì)下雪，這讓我的思緒飄到了過(guò)往還是小學(xué)時(shí)代的我，真的很神奇好像為數(shù)不多的下雪時(shí)刻都留在了我的記憶里。

　　那年我遇上的第一場(chǎng)雪對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)新的開(kāi)始，因?yàn)槲肄D(zhuǎn)校了，那也是一個(gè)特別冷的冬天就跟今年一樣，大概是在城市爸爸媽媽忙于工作沒(méi)有時(shí)間照顧我，便讓我隨著爺爺奶奶去鄉(xiāng)下的學(xué)校上小學(xué)，我媽現(xiàn)在挺自責(zé)的認(rèn)為我沒(méi)有從小受到好的教育，其實(shí)我真的還挺感謝他們的，讓我過(guò)了一個(gè)長(zhǎng)大后都想回去的快樂(lè)童年。那天因?yàn)閾Q學(xué)校所以早早起床牽著爸爸去新學(xué)校，那學(xué)校沒(méi)有在城市里的高大靚麗，它有的僅僅是一股濃厚的古老味道，那種典型的紅磚平房，紅磚可能因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)的原因變的有些發(fā)黑，教室里是那種可以一次坐兩個(gè)人的長(zhǎng)椅長(zhǎng)桌，長(zhǎng)桌上還有很多小印子和看不懂的字，想到這里記憶開(kāi)始模糊，后來(lái)怎樣我有些忘記，只記得爸爸送我到班級(jí)門口時(shí)肩膀上落的雪花，還有同學(xué)們陌生的臉龐被凍的發(fā)紅，手也被凍的有些發(fā)黑也有可能是真的黑，以及下課后坐在教室里看同學(xué)們捧雪時(shí)的笑容，那時(shí)候的雪太耀人了，耀到眼睛和記憶都花了。

　　第二次下雪是在我小學(xué)時(shí)代畢業(yè)的時(shí)候，想想是有些神奇，一個(gè)是開(kāi)始一個(gè)是結(jié)束，那時(shí)候我不像剛來(lái)的時(shí)候那么害羞，經(jīng)過(guò)了六年的生活我們同學(xué)之間的已經(jīng)非常熟悉了，可是大家馬上又要分開(kāi)了，那時(shí)的冬天也下雪了，但我們大家都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)中，我記得我們每天就是坐在教室里做那一張張?jiān)嚲?，?tīng)著老師給我們復(fù)習(xí)了一遍又一遍，沒(méi)人去注意那大雪紛飛的外面，直到某天雪停了，留在了地面像是棉被一樣蓋住了我眼前的整個(gè)世界，同學(xué)們下課后跑出去堆雪人，沒(méi)堆完便又上課了依依不舍的離開(kāi)，卻又被我們準(zhǔn)備上課的老師發(fā)現(xiàn)，面無(wú)表情的叫我們?nèi)喽汲鋈フ局?，我原本以為我們?huì)挨罵，可誰(shuí)想老師直接帶我們來(lái)了后山，后山是我們教學(xué)樓的后面有一個(gè)小山坡，他說(shuō)他的這節(jié)課就是讓我們好好放松玩一玩，話畢，也沒(méi)人敢動(dòng)，他就在地上揉了一小坨雪球砸向我們，頓時(shí)班里那些調(diào)皮的男孩子開(kāi)始到處丟連老師也丟，我們女孩子也不服輸，有好多的雪球砸到了我臉上，我甚至感覺(jué)到它從脖子落到了我衣服里，好冰卻又在一瞬間融化了，有些飛過(guò)來(lái)的雪球打在衣服上散開(kāi)了，像煙火又像飄落的花瓣，當(dāng)時(shí)我們知道砸在身上的每一下都是同學(xué)的祝福，總之我透過(guò)哪些看到了教學(xué)樓仍然在讀書的學(xué)生們，可能是我們都聲音很大一些在上課的同學(xué)注意力被我們吸引，朝我們望過(guò)來(lái)眼里有些羨慕，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得我們是最幸福的小孩子，被老師偏愛(ài)著但或許又不是，或許僅僅是因?yàn)槔蠋熞蚕胪祽?。離別也沒(méi)有什么多余的煽情話，倒不如讓我們玩?zhèn)€痛快，這是小孩子都知道的道理，

　　后來(lái)真的離別了，但是那個(gè)時(shí)候的我好像沒(méi)有現(xiàn)在這么有感觸，當(dāng)時(shí)的我可能沉浸在放假的喜悅當(dāng)中，可這一放假就是一輩子，我也感謝所有包括那兩場(chǎng)大雪，讓我把重要的記憶都封存在心底。