第十七章:分座風(fēng)波
南宮教授領(lǐng)著孩子們攀上石階，直通樓上。
快要進(jìn)入宴會(huì)大廳的時(shí)候，就在一道雙扇門門口，衛(wèi)斯雷隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)廳內(nèi)傳來(lái)幾百人嗡嗡嗡的說(shuō)話聲。
“好了，現(xiàn)在排成一行，跟在我后面，記得，等下念到你們的名字才能入席，知道了嗎！”南宮教授對(duì)孩子們說(shuō)道。
“知道了！”所有孩子異口同聲的回答。
衛(wèi)斯雷緊張得要命，他也搞不清楚為什么會(huì)緊張，雙腿像灌了鉛一樣沉重，但還是身不由己的站在了隊(duì)伍里。其他孩子想必也同衛(wèi)斯雷一樣，他們?nèi)荚谕竺娌?，看?lái)誰(shuí)都不想站在最前面。
“走！”
南宮教授領(lǐng)頭，后面跟著金丹妮、衛(wèi)斯雷，接著是馬福爾，還有后面一群躡手躡腳，摩肩擦背的孩子們。
天啦！衛(wèi)斯雷從未想過(guò)世界上會(huì)有如此神奇美妙，富麗堂皇的地方。
宴會(huì)廳內(nèi)，數(shù)不清的蠟燭飄蕩在空中，把大堂照得透亮。蠟燭下方，有六張長(zhǎng)長(zhǎng)的大桌子，上面整整齊齊的擺滿了金光燦燦的盛盤還有高腳杯。其中五張桌子旁，已經(jīng)坐滿了其他年級(jí)的學(xué)生，他們都穿著統(tǒng)一的巫師袍，正興趣磕然的望著魚(yú)貫而入的新學(xué)生。還有一張桌子，空無(wú)一人，想必是留給一年級(jí)新生的。
衛(wèi)斯雷偷偷瞄了一眼前方，只見(jiàn)大堂最上方的位置，擺放了一張長(zhǎng)桌，旁邊坐的是一排上了年紀(jì)的巫師，他們個(gè)個(gè)都表情嚴(yán)肅，看樣子，應(yīng)該是學(xué)校的教師。
“看到了嗎，坐在最中間那個(gè)就是學(xué)校校長(zhǎng)端木上清教授！”金丹妮輕聲說(shuō)。
衛(wèi)斯雷按照金丹妮的指引，往教師席位的中間看了看，只見(jiàn)一個(gè)頭發(fā)胡子似銀絲的老巫師神情自若的端坐著，面無(wú)表情的平視著大堂里面的一切。
“該死！”
突然，衛(wèi)斯雷發(fā)現(xiàn)端木上清教授也在盯著他看，于是連忙調(diào)轉(zhuǎn)目光，假裝盯著金丹妮的后腦勺。
當(dāng)南宮教授帶領(lǐng)孩子們穿過(guò)中間通道的時(shí)候，全場(chǎng)響起一陣熱烈的掌聲，還有歡呼聲，中間還有許多扇著翅膀的小精靈在空中飛舞，手里不停的撒著像鮮花又想雪片一樣的東西，閃閃發(fā)亮。
來(lái)到教師席位的桌子前，南宮教授將孩子們分成了三排，面對(duì)著大堂內(nèi)其他年級(jí)的學(xué)生站好。
衛(wèi)斯雷還是第一次遇到這種場(chǎng)景，下面幾百雙眼睛看著他們，還有那些嘰嘰喳喳的聲音，讓他顯得很不自在。
這個(gè)時(shí)候，后面有個(gè)聲音說(shuō)話了。
“安靜！”
聲音洪亮且高亢。
“首先，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎新同學(xué)的到來(lái)！”
話畢，大堂內(nèi)頓時(shí)傳來(lái)一陣如雷貫耳的掌聲。
“現(xiàn)在，我謹(jǐn)代表軒轅魔法學(xué)校全體人員，歡迎新同學(xué)的加入，希望你們?cè)谶@里，能夠開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)，習(xí)得相應(yīng)的知識(shí)，懂得人與人之間的交際，還有對(duì)于‘生命’的理解。
下面，將進(jìn)行分座儀式，各位新同學(xué)請(qǐng)謹(jǐn)記，座位一旦固定，將不能再改變，直到你們畢業(yè)。在這六年里，希望你們與鄰里之間相互尊重，相互理解，因?yàn)椴还苣銈儤?lè)不樂(lè)意，他們將伴隨你們?cè)谶@里的六個(gè)年頭。下面，分座儀式開(kāi)始?！?p> 此時(shí)，只見(jiàn)南宮教授手里拿了張羊皮卷站到隊(duì)列前面來(lái)。
“車上南，第二十八號(hào)”
一個(gè)站在第三排的黑頭發(fā)的小男孩走出隊(duì)列，朝空著的那張長(zhǎng)桌子走去，在第二十八號(hào)位置坐定。
“皇甫江，第十六號(hào)”
又一個(gè)小男孩興高采烈的走出隊(duì)列，朝空桌子跑去。
“福秋生，第十三號(hào)”
“真希望不要分到他旁邊！”衛(wèi)斯雷聽(tīng)到馬福爾輕聲的自言自語(yǔ)，當(dāng)然，他也不希望，不知道為什么，衛(wèi)斯雷一看到福秋生那不可一世的樣子就特別想揍他，不過(guò)剛剛校訓(xùn)中已經(jīng)說(shuō)了，鄰里之間要融洽的相處，如果真分到福秋生旁邊，也不知道能不能適應(yīng)。
“金丹妮，第三十六號(hào)”
金丹妮高高興興的沖出隊(duì)列……
“衛(wèi)斯雷，第三十七號(hào)”
衛(wèi)斯雷剛走出隊(duì)列，卻發(fā)現(xiàn)情況有點(diǎn)不對(duì)，原本肅靜的大堂，突然響起一陣喧嘩的噓噓聲，然后是一串交頭接耳的議論聲，最后，大堂里像炸開(kāi)了鍋……
衛(wèi)斯雷聽(tīng)到最前面有幾個(gè)人正在輕聲議論:
“真的是他嗎？”
“準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)！”
“真希望他好好的，不要受到影響！”
“我覺(jué)得衛(wèi)斯雷挺面善的，應(yīng)該不會(huì)像他爸爸那樣。”
“他在這里就好了，聽(tīng)我媽媽說(shuō)，這個(gè)小家伙了不起?！?p> …………
諸如此類的話題，讓衛(wèi)斯雷手足無(wú)措，他不知道其他人是不是在說(shuō)他，他是第一次來(lái)這里，他沒(méi)有什么可讓他們議論的?？墒菑脑捓镌捦猓钟X(jué)他們都在議論他，他還從他們的話語(yǔ)中聽(tīng)到了他的名字，可他們說(shuō)的‘他的爸爸’又是什么意思？
這讓衛(wèi)斯雷好不為難，心里七上八下，好不容易才找到自己的位置，正當(dāng)衛(wèi)斯雷不知該怎么辦的時(shí)候，又一聲高亢的呼聲傳來(lái)。
“肅靜！”
衛(wèi)斯雷轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，只見(jiàn)校長(zhǎng)端木上清正高舉著雙手，表情嚴(yán)肅的看著起哄的人，直到騷動(dòng)平靜。
“別忘了我剛才說(shuō)的話，不管你們樂(lè)不樂(lè)意，我都希望在座的各位與這里的每一個(gè)人都融洽相處，直到你們畢業(yè)。”
大堂內(nèi)再一次平靜下來(lái)，不過(guò)角落里還是有幾個(gè)同學(xué)在悄悄的議論，不過(guò)聲音可比剛才小聲多了。
端木上清示意南宮教授繼續(xù)，臨坐下之前還把目光移向衛(wèi)斯雷，點(diǎn)頭微微一笑，以示安慰。
不知道為什么，當(dāng)接觸到端木教授的目光，衛(wèi)斯雷覺(jué)得心里舒坦多了，也對(duì)著端木教授報(bào)以微笑。
接下來(lái)的分配就容易多了，很多人都分配到了自己如意的位置。當(dāng)然，這中間除了馬福爾，因?yàn)樗膶?duì)面，就是福秋生，此時(shí)福秋生正用鼻孔看著他，用口型語(yǔ)對(duì)他說(shuō)，“死麻瓜，真丟臉和你坐一起。”
馬福爾一臉喪氣樣，心情壞到了極點(diǎn)，不過(guò)還好，他的隔壁，就是衛(wèi)斯雷和金丹妮。