升入高三了，老師百遍不厭的鼓勵(lì)學(xué)生考大學(xué)的信心，各科大量的習(xí)題像漫天雪花一樣飛向?qū)W生的課桌。巨大的壓力之下，學(xué)生的多樣化表現(xiàn)更突出，有希望考大學(xué)的，毅力堅(jiān)強(qiáng)的同學(xué)全身心投入學(xué)習(xí)，恨不得把一個(gè)自己分成兩個(gè)來(lái)學(xué)習(xí)。沒(méi)希望考大學(xué)的，意志力不堅(jiān)定的同學(xué)表現(xiàn)的多種多樣，躲在宿舍睡覺(jué)的，藏在廁所抽煙打架的，坐在教室推天混日的，拿著傻瓜照相機(jī)到處拍照的，校園樹(shù)下談情說(shuō)愛(ài)的，亂象叢生，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，難語(yǔ)其一端。
娟子和幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)差不多的同學(xué)形成了一個(gè)學(xué)習(xí)小團(tuán)體，每天忙忙碌碌的學(xué)習(xí)，打飯上廁所都是跑步進(jìn)行，晚上學(xué)習(xí)到深夜，早上五點(diǎn)互相喊起床，簡(jiǎn)單梳洗后就去教室背單詞背詩(shī)詞。遇到難解的數(shù)學(xué)題，幾個(gè)人聚在一起，共同討論，文科的學(xué)生大多是不善學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的，娟子是個(gè)例外，她的數(shù)學(xué)學(xué)得很好，為了文學(xué)選了文科，大多數(shù)情況下，難題都是娟子先找到解體思路的，幾個(gè)好朋友都對(duì)娟子很佩服。幾個(gè)人在一起也互相盯背政治歷史知識(shí)，討論英語(yǔ)語(yǔ)法，歸納答題技巧。小團(tuán)體的生活過(guò)的緊張而又豐富多彩，小姐妹們每一天都過(guò)的很充實(shí)。
文凱的生活還是那么不緊不慢，偶爾用功學(xué)習(xí)一陣子，多數(shù)情況下都在混日子，漫不經(jīng)心的校園亂穿，或者寫(xiě)寫(xiě)情書(shū)，想想該送女朋友什么禮物。除了秀，文凱還和其他班里幾個(gè)漂亮的女生有來(lái)往，周旋在幾個(gè)女孩之間。其實(shí)，文凱也是有壓力的，兩個(gè)哥哥許諾，以后會(huì)想辦法給文凱安排一個(gè)好點(diǎn)的工作，但是最好能考上大學(xué)，即使考不上，也要成績(jī)差不多，哥哥可以供他上一個(gè)自費(fèi)大學(xué)。文凱知道自己現(xiàn)在的成績(jī)肯定考不上大學(xué)，但是心存僥幸，萬(wàn)一呢，萬(wàn)一考上了呢，那前途就是一片光明。文凱一邊談著戀愛(ài)，一邊跟在娟子跟前，聽(tīng)她給自己講題。
娟子匆忙的學(xué)習(xí)中，偶爾也和同學(xué)去校外的鄉(xiāng)間小道看看田野風(fēng)光，放松一下心情。一次意外的不期而遇，娟子才知道，原來(lái)文凱心里有喜歡的人，原來(lái)文凱和秀可以那么親密。一瞬間，娟子覺(jué)得自己的心被撕裂開(kāi)來(lái)，眼里有滾燙的淚水流下曾經(jīng)那些偽裝的堅(jiān)強(qiáng)都被狠狠的打碎。娟子一個(gè)人冷靜地想了很久，覺(jué)得自己沒(méi)有任何理由去怪文凱和秀，自己和文凱差異太大，秀又是那么漂亮，而自己卻太平凡了，更何況自己從未對(duì)文凱明確表達(dá)過(guò)愛(ài)慕之情，既然如此，就讓這份情永遠(yuǎn)藏在心里，還是那句話，“喜歡你是我一個(gè)人的事”。
幾個(gè)朋友多少是覺(jué)察到娟子對(duì)文凱的情意的，她們?yōu)榫曜咏星?，覺(jué)得文凱遇上娟子那是天大的幸運(yùn)，不就是家境好嗎？把自己弄得油頭粉面的，個(gè)子不高，學(xué)習(xí)不好，關(guān)鍵還花心，除了秀，還和其他班里幾個(gè)漂亮的女生往來(lái)密切，一身的缺點(diǎn)。還有那個(gè)秀，整個(gè)就一花瓶。哪有娟子身上的一點(diǎn)優(yōu)良品質(zhì)，學(xué)習(xí)好，意志堅(jiān)強(qiáng)，文采不凡，還樂(lè)于助人。不過(guò)，感情終究是兩個(gè)人的事情，朋友有力也沒(méi)地方使。
娟子一個(gè)人冷靜的想了很久，覺(jué)得這份感情是自己?jiǎn)畏矫娴纳萃颓那牡恼洳叵?。眼前最重要的還是好好學(xué)習(xí)吧，考大學(xué)是第一。那天，娟子在習(xí)作本上寫(xiě)了一篇鼓勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)文章，又從新把身心投入到學(xué)習(xí)中。再和文凱相處，娟子裝做什么都不知道，依然坐在一起談人生理想，依然給文凱講解問(wèn)題，兩個(gè)人都眼神中包含著淡淡的情意，但誰(shuí)都不說(shuō)破。兩人的關(guān)系：就是朋友之上，戀人未滿。
高考前學(xué)校放假的那一天，同學(xué)們互相道別，匆匆離去。娟子心里有一抹淡淡的期望，期望文凱說(shuō)點(diǎn)什么，但終究還是失望了。娟子打開(kāi)習(xí)作本，寫(xiě)下了高中的最后一篇習(xí)作，也是第一次把自己的感情寫(xiě)進(jìn)習(xí)作里，娟子需要對(duì)自己的這份感情有一個(gè)交代，既然在沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)面了，就此相忘，這份從未表露的感情就此畫(huà)上句號(hào)。