“教材？”
陳丹第一次聽這個(gè)名詞。
“對(duì)，教材?！睏疃m然從小沒有上過學(xué)，但是家中姐姐和哥哥都上過，小時(shí)候也學(xué)了點(diǎn)。
雖然不多，但那個(gè)時(shí)候他很羨慕能看到教材書呢。
“教材者，通識(shí)教育之用書籍。它的作用在于啟蒙，讓孩童對(duì)于世界有一個(gè)基礎(chǔ)的認(rèn)知，同時(shí)也奠定未來的方向。
比如現(xiàn)階段的靖國，在推行科舉考試的內(nèi)容每年是都不一樣，可是錄取的官員需要掌握的技能不...