白露翻著舊的破案手冊，上面記載著十年前兇手G的殺人手法，尸體雙手手心均刻著“G”的印記，像是兇手在炫耀自己的所有物。
白露看到兇手的照片，長相清秀，留著板寸，戴著眼鏡，身高一米八左右，就是這樣的一個人竟連環(huán)殺死10個人后，在被警方逮捕的過程中，失足掉入懸崖，從此銷聲匿跡。
話說G的背景也很優(yōu)秀，15歲就拿到數(shù)學(xué)競賽的冠軍，高中被保送到理工大，如此天才，沒想到背地里卻是個連環(huán)殺人犯。
白露看到一張舊的報(bào)紙，上面寫著心理學(xué)家分析“G”的犯罪心理，因?yàn)樽约旱奶幘尺^于優(yōu)越，他無法滿足現(xiàn)狀，被大家吹捧后，他想要自己的信徒，便在殺人后留下自己的標(biāo)記，再看署名，居然是梁老師的名字。
白露陷入回憶，十年前，白露和莫寒還是一個高中生，白露從小沒有父母，一次偶然的機(jī)會，被莫寒父母收養(yǎng)，她第一眼看見莫寒時(shí)，感覺他很冷酷，也不講話，只有給小動物做手術(shù)的時(shí)候，會面露微笑，并讓她幫忙。
白露第一次看見腐爛的動物尸體，立馬產(chǎn)生生理反應(yīng)，嘔吐不已，頭暈?zāi)垦?，但久而久之，她也就?xí)慣了。
不知道是因?yàn)獒t(yī)生家里潔癖太重，總之他們家性格都是這樣高冷，除了莫寒的母親，她是個兒科醫(yī)生。白露覺得莫阿姨是家里最溫暖的人，每次莫寒要挾她去幫忙手術(shù)，都是阿姨在解救她。
“寒寒，你怎么能讓露露這個小姑娘干這種事情呢，你要拿小動物練手，我不管，但是露露是女孩子啊，她比你小幾個月，你要保護(hù)她啊?！蹦⒁虧M臉黑線。
就這樣，莫寒和白露快(驚)樂（悚）地成長起來，直到高中，青木市出現(xiàn)了一個慘無人道的連環(huán)殺人犯G，他利用自己的高智商連續(xù)作案很長一段時(shí)間，直到第十名受害者出現(xiàn)，他才被發(fā)現(xiàn)，但是在逮捕的過程中，失足掉入懸崖。
警方在崖底并未發(fā)現(xiàn)尸體，但判定其生還的機(jī)率很小，為避免社會恐慌，便宣判兇手身亡。確實(shí)近些年，未發(fā)生類似案件。
當(dāng)時(shí)的莫寒說，如果讓他解剖受害者的尸體，一定早就抓到這個兇手，白露在一旁感到很無語，莫阿姨叮囑他倆一定要多加小心，因?yàn)閮词值哪繕?biāo)是殺一對兒，每次先殺女方，再隔天將女方的男朋友殺害。
如果女的沒有男票，就從她的哥哥弟弟下手，再沒有就是她的父親，曾經(jīng)有個案例就是父女被殺害，剛好受害人的母親已經(jīng)去世很久。
莫阿姨覺得白露和莫寒這倆，是兇手最大的目標(biāo)，但她不了解的是，莫寒一直隨身攜帶一把手術(shù)刀，他的手法真是快、準(zhǔn)、穩(wěn)，這把刀不是給路邊的死貓解剖，就是給受傷的野狗做手術(shù)，兇手想要綁架他倆，得先問過莫寒的手術(shù)刀，真是殺人利器。
白露覺得跟莫寒做朋友最大的好處就是安全問題，她覺得沒有比他更變態(tài)的人了，好在有她這個小天使引導(dǎo)著莫寒走向正途，要不然世上最害怕的殺手就是莫寒本人，他笑起來怪嚇人的。
白露把思緒拉回現(xiàn)在，看到窗戶透出一絲光亮，想了一個晚上，她實(shí)在是想不通梁教授的女兒跟G的關(guān)系，如果按照梁教授的說法，當(dāng)年案件發(fā)生的時(shí)候，梁青身在美國，根本沒有機(jī)會認(rèn)識G。
如果這次的案件是按照G 的殺人手法，為什么會把頭顱鋸掉呢，死者的手掌心也沒有刻上G的標(biāo)記。白露推測以G的殺人手法，兇手接下來會殺害與梁青關(guān)系密切的男性。
想到這里，白露感到一陣寒顫，察覺梁教授有危險(xiǎn)，她立馬撥打梁教授的電話，響了很久，無人接聽，她馬上跑到鑒定科，呼喊莫寒，來到大廳，囑咐小李，隨時(shí)接聽電話，張隊(duì)早已出發(fā)去往郊區(qū)，暫時(shí)無法聯(lián)絡(luò)，所以她只好和莫寒先去梁教授的家里進(jìn)行調(diào)查。
白露率先下車，莫寒緊跟其后，此時(shí)白露內(nèi)心希望自己的推測是假的，她走進(jìn)梁教授家的門口，看見房門微開，她示意莫寒不要發(fā)出聲音，拿出手槍，輕輕地推開房門，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)梁教授躺在血泊中，立馬打電話給小李，“快派法醫(yī)勘查車來現(xiàn)場，有兇案發(fā)生?！睘榱吮Ｗo(hù)現(xiàn)場，白露和莫寒紛紛套上鞋套。
莫寒帶上手套，走近梁教授，摸了摸脖頸，仔細(xì)觀察了一會兒，說道，“死者推測死亡時(shí)間為凌晨一點(diǎn)左右，死者脖子處有勒痕，手掌心有刻著G的血印，應(yīng)該是死后刻上的，有打斗的痕跡，死者死前應(yīng)該是掙扎過，指甲縫里有皮革的殘留物，兇手應(yīng)該是帶著皮手套作案?！?p> 果然如白露猜想的一樣，G可能會再犯案，難道當(dāng)年失足的G并沒有死，但是他是怎么從懸崖峭壁下活了下來，還是這個兇手是模仿G在作案，白露帶著這些疑問在梁教授的家里調(diào)查起來，看到照片里梁教授和女兒的合影，笑的如此開心。
那會上學(xué)的時(shí)候就聽說梁教授的老婆去世很久，他一人撫養(yǎng)女兒長大，送到國外讀書，一人單身到現(xiàn)在，為犯罪心理學(xué)做了很大的貢獻(xiàn)。想到這里，白露拉著莫寒對著老師的身體鞠了一躬，她暗自發(fā)誓，一定要在找到兇手。莫寒看到白露這樣，拍胸脯地說到，“你放心，這次有我在，不會讓兇手逍遙很久?！?p> “你要好好調(diào)查尸體，有什么新的進(jìn)展，一定要告訴我?！卑茁蹲呦驎??？粗R的書架，但是有一本書放倒了，白露拿起一看，發(fā)現(xiàn)里面藏著一個日記本，將它裝入證物袋里。
看見房內(nèi)窗戶都是關(guān)上的，再看大門也沒有撬動的痕跡，白露拿出紫光手電，并在地上，門上撒下顯形粉，并在把柄處照射，發(fā)現(xiàn)只有里面的門把手有指紋，外面沒有，這說明是梁教授可能認(rèn)識兇手，親自開門，放兇手進(jìn)來。
白露順著門往下看去，將紫光燈照向地面，發(fā)現(xiàn)只有房內(nèi)的鞋印，看這足跡，似乎與梁教授的鞋印一致，這個兇手很謹(jǐn)慎，沒有留下任何足跡，再沿至客廳，在茶桌上放著一把帶血的水果刀，這應(yīng)該就是兇器，白露照了半天未發(fā)現(xiàn)任何指紋，說明老師好幾天沒有用過這把刀，那一定是兇手帶著皮質(zhì)手套，用這把刀在被害人身上刻上印記。
這時(shí)，警隊(duì)趕到，封鎖現(xiàn)場，她和莫寒帶著尸體回到警局，她翻開日記本，上面密密麻麻記載著各種罪犯的犯案記錄，想來是老師研究這些犯罪心理的筆記，等她翻到G的這一頁，居然看到老師與G的合照，原來老師是當(dāng)年數(shù)學(xué)競賽的頒獎嘉賓。
只見老師在本子寫道，“如此優(yōu)秀的學(xué)生，竟變成殺人魔，早知我就不該推薦他進(jìn)公安大學(xué)，所幸他也沒有被錄取，倒是被理工大所錄取，我當(dāng)時(shí)還為他惋惜，要是成為我的學(xué)生，那就完美了。”
白露心想，萬幸自己的母校沒有錄取他，成為她的師兄就有點(diǎn)害怕了。日記本上記錄都是與卷宗一樣的東西，G的殺人手法，以及殺人動機(jī)，
白露覺得老師分析的殺人動機(jī)，略有些牽強(qiáng)，只因被捧太高，而輕視他人生命，似乎有點(diǎn)不符合邏輯。并且這里并沒有記載G的父母，只是粗略地寫著，G是被收養(yǎng)的，自警方宣布G死后，他的養(yǎng)父母便消失在大家的視線中。
此時(shí)，小李找到她，說局長來了，要開緊急會議。會議上，白露剛說出兇手有可能是G的想法，就被局長打斷，“不能告訴群眾十年前的殺人兇手還活在世上，這不是打我們自己的臉嗎，況且懸崖那么高怎么可能活的下來，現(xiàn)在只能對外宣布兇手是G的狂熱者，在模仿G犯罪?！?p> “局長，我知道你的顧慮，但我申請把十年前的案件和現(xiàn)在的案件聯(lián)合起來調(diào)查，請您批準(zhǔn)?！?p> “這起惡性案件已經(jīng)造成社會的恐慌，我可以批準(zhǔn)你調(diào)查，但你們要盡快查出真兇，讓群眾安心。”
“是，局長?！卑茁毒炊Y后坐下。
局長叮囑一番，便散會忙去了。