(唔....熟悉的感覺呢，體內(nèi)的魔晶在騷動著....)
麻糬對著尼爾說道。尼爾馬上釋出瑪那絲線觀察著麻糬體內(nèi)的魔晶。
(這個現(xiàn)象好像是你體內(nèi)的魔晶正在以非常緩慢的速度吸收著散布在周圍空氣中的魔力喔。)
尼爾對著麻糬解釋道。
(嗯，我猜也是)
麻糬一副早就知道的表情回答著尼爾。
(這個世界的魔獸似乎只要待在迷宮越久，魔晶就會越大，可能就是透過這樣緩慢的吸收吧)
針對尼爾的說明，麻糬沒有回答。一副「俺不是工程師」不用理解這么復(fù)雜的理論的表情。
尼爾開啟了魔力感應(yīng)與麻糬開始了迷宮的前進(jìn)。
(嗯....有希妮的味道....)
才剛進(jìn)入通道，麻糬就聞著空氣說道。
(哈哈....這么巧？今天是希妮的畢業(yè)考，我們?nèi)タ纯窗桑?
尼爾說著，離開了彎曲的通道之后到了一個寬敞的區(qū)域，馬上就感應(yīng)到了希妮的魔力波動，以及其他11人。
尼爾首先看到兩位成年人，一男一女，想必他們就是老師。再往他們前面大約50公尺處，則是有10個小孩子散開在各處，不斷的詠唱著各個魔法。希妮則是10位小孩子的其中一位。
而希妮他們正在攻擊的，就是一只跳躍蟲。
尼爾與麻糬慢慢的走近到兩位老師身旁，而兩位老師也注意到了尼爾。
「放心，我知道在考試，門口的老師有跟我說了?！?p> 兩位老師聽到尼爾這么說，也沒空多說什么，馬上又把注意力抽回眼前的10位學(xué)生之中。
學(xué)校的畢業(yè)考通常都會有老師跟著保護(hù)學(xué)生，因此安全也是有一定保障的。
但即便如此，畢業(yè)考也不能稱得上完全安全的。跟在后方50公尺的老師若要出手幫助，通常也得等到學(xué)生被魔法命中了之后才會行動。
根據(jù)盧卡斯世界的常識，之所以要這樣進(jìn)行考試，就是為了讓學(xué)生增加實(shí)戰(zhàn)能力。換句比較殘忍的方式來說的話，實(shí)力不夠的小孩，留下來也沒有太大發(fā)展。
就像盧卡斯的小孩面對著在3歲時的發(fā)燒，若當(dāng)時因?yàn)闆]有魔法的才能控制不住魔力的話，就會被魔力干涉漸漸侵蝕而死亡一樣。
尼爾自然是理解盧卡斯世界的這些道理，只是心里仍然覺得這些做法雖然簡單粗暴有效率，但卻缺少「效能」。
而尼爾心中的想法當(dāng)然是，這些沒有挺過來的孩子里面，誰敢保證未來就沒發(fā)展性？畢竟尼爾就是一個喜歡組合各種東西，發(fā)揮出意想不到效果的個性的一個人??！
尼爾看著前眼10位學(xué)生，大家不斷的釋放各種初階魔法攻擊著跳躍蟲，大多都被它的機(jī)動力給閃避掉，有些則是被土墻防御住，很偶爾才能幸運(yùn)的擊中一次，但是一直無法給予致命一擊。
「為什么不選擇比較好對付的黏液怪呢？」
尼爾問著旁邊的二位老師。
「黏液怪并不一定好對付喔！因?yàn)轲ひ汗制鋵?shí)是魔鴉和跳躍蟲的糞便尿液形成的，如果不能用雷元素中階魔法一發(fā)命中，不然它是會不斷分裂又吸收周邊的糞便尿液和魔力，然后又重組，最后會打不完喔！」
男老師回答著尼爾的問題，但眼睛沒有離開過學(xué)生。尼爾也是此時才發(fā)現(xiàn)，自己的戰(zhàn)斗方式與這些學(xué)生擁有著天壤之別。
「學(xué)生們其實(shí)已經(jīng)這樣戰(zhàn)斗快一個小時了，如果不能增加命中率的話，魔力用盡這場考試也就結(jié)束了?！?p> 女老師一樣眼睛不離開學(xué)生的補(bǔ)充道。
尼爾之前觀察過希妮的水屬性瑪那，發(fā)現(xiàn)她其實(shí)也已經(jīng)到達(dá)中階的規(guī)模了。而這也是她這個年齡的學(xué)生的平均規(guī)模。
而且，初階學(xué)校在3年級的時候，也會選出已經(jīng)到達(dá)中階規(guī)模魔力量的學(xué)生，進(jìn)行中階魔法見習(xí)，使其能掌握中階魔法。
而希妮確實(shí)是有掌握到足以一擊殺死跳躍蟲的中階「水槍」魔法。但是若是希妮選擇直接使用了中階的水元素魔法，那也只能使用一次，就直接會耗盡她的魔力，如果沒有命中，那就等于喪失了獲勝的機(jī)會。
因此明顯的是，現(xiàn)在眼前這10位學(xué)生，都沒有一個人的魔力殘余量能夠使用一次完整的中階魔法，因?yàn)樗麄兪沁x擇「以量代質(zhì)」的打法。但是，現(xiàn)在的他們根本就是雜亂無章的胡亂攻擊。
若是想用初階魔法打敗跳躍蟲，恐怕得要命中200多次才能成功，因?yàn)橹须A與初階魔法的能量差距，就是這么的大。
而魔獸因?yàn)轶w內(nèi)有魔晶存在，若是要比使用魔法的次數(shù)的話，沒有人能比得過魔獸。因此長期戰(zhàn)拖下去，明顯會變得不利。
其實(shí)這些學(xué)生們也了解這些，但他們主要是想，只要每個人10次的攻擊能擊中一次，那么到最后必然就能取勝。
「危險！」
兩位老師同時大喊出聲，尼爾聽到聲音立刻打破沉思兩眼看向前方，不疑有他的馬上就啟動了思維神殿。
....尼爾眼中的世界立刻緩慢了下來。
(跳躍蟲的一顆巖彈正以很快的速度飛向希妮，看這個方向剛好會擊中希妮！)
(周圍的同學(xué)似乎看起來也來不及幫她施法掩護(hù)了呀，要怎么辦？)
(咦....這是什么？)
(水....槍嗎？怎么這么細(xì)，而且還急速旋轉(zhuǎn)著，并且在思維神殿的狀態(tài)下，還能以肉眼看得見的速度在緩慢前進(jìn)！)
(這個方向的延伸....好像是麻糬釋放出來的！)
尼爾在思維神殿之中，肉體的速度是跟不上思維的，因此也只能用延伸的方式來推測可能是麻糬施展的。
(然后這個水槍另一個延伸方向....喔！厲害了！麻糬你這家伙，想英雄救美??！)
尼爾鎮(zhèn)定的解除了思維神殿。
一瞬之間，學(xué)生們都被這顆飛向希妮的巖彈嚇到了，還有一位學(xué)生正試圖快速跑向希妮的方向想將希妮推開，但眼看這速度是確實(shí)來不及了。而希妮也因步伐不穩(wěn)無法閃避這顆巖彈。
就在巖彈即將命希妮的身體的時候，一道藍(lán)色細(xì)長的「水槍」不偏不倚的貫穿了正在飛行中的巖彈的正中心。
「嘰！喀啦！～～咻～～～～～嗞嗞嗞嗞嗞」
并且?guī)r彈因?yàn)椤杆畼尅沟男D(zhuǎn)力道，應(yīng)聲碎裂成許多小泥塊向四方飛散，完美的救下了希妮。并且「水槍」還沒停下，一直飛行超過了300公尺擊中了這個區(qū)域的迷宮墻。
「?。?！」
眾人皆驚呆住了。
「戰(zhàn)斗還沒結(jié)束，看前面！」
尼爾大喊，學(xué)生們聽到了之后，很快的又把呆住的自己拉回到現(xiàn)實(shí)中，重新面對著跳躍蟲。
「這位小朋友....剛才的水槍是？」
男老師因?yàn)橛锌吹剿畼尩难由炀€是在尼爾附近，因此轉(zhuǎn)頭問了尼爾。
「那是我的伙伴發(fā)出來的魔法，叫做....」
(叫做喵喵閃光！)
正在尼爾不知道取什么名字的時候，麻糬的聲音在尼爾腦中出現(xiàn)，補(bǔ)了上自己取的名字！
一瞬之間，尼爾的表情與說到一半的話都停住了。
「呃....叫做高壓水槍！」
尼爾完全不理會麻糬取的名字，而只是給出了一個合理的名字。