然而，因?yàn)槁段鞑⒉皇恰柑氐壬沟纳矸?，而且也不是什么貴族特別推薦的，因此就讀的是「王立第二初階元素學(xué)院」，簡稱就是「二初」，但和「二高」不同的是，并不需要強(qiáng)制住宿。
接著，老師就帶領(lǐng)著學(xué)生們來到了一間偌大的教室，并且開始指揮著讓所有的學(xué)生坐進(jìn)位置里面。
然而，每個(gè)座位的前面都有一個(gè)透明的杯子裝滿著水，而水的上面放著一片葉子。
(咦？這東西看著好眼熟啊....)
此時(shí)看著露西記憶內(nèi)容的尼爾在內(nèi)心嘀咕著。
「小朋友～大家好，大家看到眼前的水杯了嗎～大家跟老師一起做喔～」
只見到一位老師在講臺前面示范著，將兩手圍在杯子旁邊，緩緩地釋放魔力，結(jié)果葉子就開始繞著水面在轉(zhuǎn)。
接著，所有學(xué)生也開始憑著感覺照著做，而此時(shí)，周邊也有許多教職員也游擊式地看著場上其他學(xué)生的狀況，時(shí)不時(shí)地給予適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)。
很快的，教室中很多學(xué)生的水杯，有的是滿了出來，有的則是變得混濁，也有葉子繞著水面在轉(zhuǎn)的，甚至還有水面在冒泡的....
但是也有不少學(xué)生完全沒有任何反應(yīng)，露西就是其中一位。
「露西小朋友，老師把手指頭伸進(jìn)去試試喔～」
一位老師向露西說明，接著就把手指頭伸了進(jìn)去。
「嗯....溫度沒變，沒關(guān)系喲，露西小朋友，以后我們再多練習(xí)一下就會知道自己是什么魔力了～」
這位老師安慰著露西，因?yàn)槁段鞯乃瓫]有任何變化，甚至連溫度也沒改變。
「我有魔力的！」
露西透過「瑪那感知」明白這位老師背后的語意其實(shí)是在安慰她「沒有魔力」，但她知道自己是有魔力的，因此不服氣地說著。
結(jié)果露西一個(gè)不開心，一瞬之間，水杯的水不但滿了出來，同時(shí)還變得混濁，而且葉子飛快地旋轉(zhuǎn)，同時(shí)又在冒泡！
「咦！？」
老師吃驚地看著露西的水杯，因?yàn)檫@是他當(dāng)老師之后第一次見到這種狀況！
「哼！」
露西不開心地撇過了頭。
接著，那位老師馬上就跑開，與其他在場的另外五位老師交頭接著地說著。
「露西小朋友同時(shí)有四種元素魔力！」
「咦？怎么可能？」
「這個(gè)古老的方法從來沒出錯(cuò)過??！」
「我只聽說過最多能到三種！」
「我也是....四種元素頭一次看到！」
「這是傳說中的賢者嗎？」
「賢者??？」
「....」
老師越聚越多，全部都不可思議地看著露西前面的水杯，并且議論紛紛的樣子，但他們卻都沒有注意到，其實(shí)葉子還長出了細(xì)細(xì)的根和小芽，然后冰和火，以及光與暗則互相抵消所以沒發(fā)生任何事。
(哈哈....瑪那屬性是萬物之源，因此可以選擇「干涉」與「不干涉」所有屬性呀，這些老師看不出來的吧....而且想不到竟然有人誤會為賢者....)
尼爾開心地看著記憶中的妹妹，因?yàn)樗妥约阂粯?，是屬于體內(nèi)所有「屬性結(jié)構(gòu)體」都是「瑪那屬性」的擁有者。
然而，所謂的賢者與一般魔法師的區(qū)別，主要就是在于能夠同時(shí)驅(qū)動(dòng)四種以上的元素魔法，但因?yàn)橹淮嬖谟趥髡f之中，因此通常只有在童話故事中被流傳了下來！
結(jié)果，露西所產(chǎn)生的騷動(dòng)持續(xù)了好一陣子，而在最后老師將她登記為擁有風(fēng)、土、水和雷四種元素魔力的學(xué)生。
「妳好厲害～」
此時(shí)露西坐位旁邊有一個(gè)還流著鼻涕的小男生和她搭話，露西看了一眼之后，覺得他很臟所以又把頭轉(zhuǎn)了回去。
「我叫哈夫，你好，嘻嘻～」
哈夫友善地打著招呼，但露西還是沒有理他，主要是因?yàn)閷λ牡谝挥∠筇畹年P(guān)系。
很快的，所有學(xué)生被分成了「有魔力」與「無魔力」兩組被分別帶開。
而露西是屬于「有魔力」的那組。
接著，露西跟著老師和一群學(xué)生來到了室外，而此處則是一個(gè)擁有著許多標(biāo)靶的場地。
許多老師忙著依照其所鑒定出來的元素，將其分組帶開，而露西則是暫時(shí)先被帶往了「風(fēng)元素」這組。
「看老師這邊喔，老師示范一次風(fēng)刃，等下大家就輪流來試看看這個(gè)魔法喔～」
風(fēng)元素老師和氣友善地教導(dǎo)著，并且開始示范初階「風(fēng)刃」魔法。
「風(fēng)之精靈啊～請賜與吾等力量，切開空氣吧！」
就在風(fēng)元素老師的母語詠唱結(jié)束的同時(shí)，一發(fā)「風(fēng)刃」切開了空氣射向標(biāo)靶，「碰」地一聲準(zhǔn)確地命中紅心！
「來～大家輪流喔～」
風(fēng)元素老師讓學(xué)生排起了隊(duì)，學(xué)生們便一位跟著一位，進(jìn)行著詠唱與施法，有的人能夠順利釋放風(fēng)刃，但卻不一定能命中，而有些則是連釋放都有問題，但還是有少數(shù)能夠完美的釋放并且命中標(biāo)靶！
顯而易見的是，這時(shí)還是有不少學(xué)生其實(shí)是從來沒學(xué)習(xí)過魔法，而今天是第一次「見習(xí)」到了初階魔法，因此無法順利釋放風(fēng)刃的學(xué)生占了絕大多數(shù)。
而露西也感知到了，之所以要在第一天就進(jìn)行這些魔法見習(xí)與打靶，主要就是為了依照能力進(jìn)行評分，其最后的結(jié)果是會影響未來自己所分配到的老師強(qiáng)弱，以及未來所分配到的小隊(duì)成員。
不得不說，在盧卡斯世界這樣國家之間互相「競爭生存」的形勢之中，這種依照能力而評分、分配的培育方式，未來的確才是較容易讓「國家」為單位生存下來的方式。
(啊....露西現(xiàn)在好像在后悔剛剛一下子把所有魔力用出來太引人注目了，明明平常哥哥有教說要低調(diào)，哈哈，露西真的有把我的話聽進(jìn)去)
尼爾看著露西的記憶，當(dāng)然連露西情緒中所苦惱的事情也能感受得到。
「妳好～我是哈莉～」
此時(shí)隊(duì)伍中，站在露西前面的一位褐發(fā)女孩轉(zhuǎn)身過來，試圖著和露西聊天。
「妳好，我叫露西」
露西也微笑地回答著。
「可以和妳當(dāng)朋友嗎～」
哈利詢問著露西。
「嗯！可以！」
露西開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭說，因?yàn)檫@是她交到的第一位同齡朋友。
但就在此時(shí)，地面突然震了一下，把在場的所有人都震得彈跳了起來！
「咚隆隆隆隆隆隆隆隆隆隆隆....................................」
隨后，一陣恐怖的地震聲音也傳達(dá)到了！
「嗚哇！」
「嗚嗚嗚～」
「哇嗚～！」
「嗚哇！」
「....」
這時(shí)，許多學(xué)生同時(shí)都被嚇哭了起來，而在場的老師們雖然也非常驚慌失措，但還是勉強(qiáng)著自己鎮(zhèn)定下來去安慰著在場所有的學(xué)生，畢竟海拉墨王國除了北境和東境之外，是很少發(fā)生地震的。
(唉呀....我那時(shí)候好像做得過火了點(diǎn)啊，哈哈，這招封印，再也不在蓋爾城用了！)
尼爾懊悔地回想著當(dāng)時(shí)那招「天降巨錘」。
「嗚～～露西同學(xué)不怕嗎？」
哈莉忍著哭泣，看著非常鎮(zhèn)定的露西而詢問著。
「嗯～嗯～不怕！因?yàn)槟鞘歉绺绲哪Хā?p> 露西不但不怕，反而開心地點(diǎn)頭說著，雖然不是真的有感知到了哥哥的魔力，但露西與尼爾之間有著特殊的「心電感應(yīng)」，所以知道這一定是哥哥做的。
「咦？」
哈莉有點(diǎn)呆住了，但露西所表現(xiàn)出來的鎮(zhèn)定，反而讓哈莉覺得不那么可怕了，于是便擦拭掉眼淚，也平靜了下來。
....擔(dān)誤了好一陣子，學(xué)生們終于都被老師安撫下來了，打靶測試?yán)^續(xù)。
輪到哈莉的時(shí)候，哈莉也做了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的母語詠唱，接著一發(fā)風(fēng)刃雖然沒有命中紅心，但也打在了標(biāo)靶上，因此老師也鼓掌表示夸贊！
接著就換到了露西了。
只見露西揮了一下手，一發(fā)迷你版「風(fēng)之槍」就脫手而出，其槍身以極高速的螺旋方式旋轉(zhuǎn)著，同時(shí)還帶動(dòng)了周圍的空氣刮起了一陣旋風(fēng)！
「嚓帕！」
就在風(fēng)之槍攻擊到標(biāo)靶的紅心之后，整個(gè)標(biāo)靶應(yīng)聲撕裂，在場所有看到這幕的學(xué)生和老師全部都嚇掉了下巴！
然而，雖然「風(fēng)之槍」是屬于中階魔法，但露西以初階的魔力灌入，因此是釋放出了初階版的迷你「風(fēng)之槍」，但由于其螺旋的特性，因此輕而易舉地就把標(biāo)靶給撕裂開來了！
而露西之所以如此高調(diào)的使出了「風(fēng)之槍」，主要也是因?yàn)楦绺缢斐傻牡卣鹱屄段饕蚕氡憩F(xiàn)一下的關(guān)系！
(啊啊，看來平常也不能壓抑露西太多呢，她本來就是個(gè)厲害的女孩！)
尼爾感受著露西的心理狀態(tài)而思考著。
「露....露西同學(xué)....這是？」
在露西身旁的哈莉先從驚訝中恢復(fù)過了，并且不可思議地看露西詢問著。
「這是風(fēng)之槍，但是是初階版的！」
露西開心地模仿著哥哥尼爾的口氣說著。
但其實(shí)哈莉的表情一副就是沒有得到回答似的樣子，因?yàn)楣蚱鋵?shí)更在意的是「怎么可能破壞掉標(biāo)靶？」這件事。
其實(shí)這個(gè)標(biāo)靶本來就是被設(shè)計(jì)成能承受許多次初階風(fēng)刃的劈砍式攻擊，但露西卻非常輕易地就直接將其撕裂了，主要原因就是「風(fēng)之槍」的螺旋特性所造成的！
而在一旁的風(fēng)元素老師當(dāng)然也能感應(yīng)到這只是初階版的魔力量沒錯(cuò)，但對于標(biāo)靶的結(jié)構(gòu)來講，正好是不利于承受螺旋式攻擊的，而露西正是同時(shí)感知到標(biāo)靶的結(jié)構(gòu)，所以才使用「風(fēng)之槍」的。
終于，風(fēng)元素老師從驚訝之中恢復(fù)，但卻忘了拍手，而只是急忙地將露西登記為「特級」的水準(zhǔn)。
「露西小朋友～等下可以再試一下土元素魔法嗎？」
風(fēng)元素老師客氣地問著露西，而露西則是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
結(jié)果，露西在土元素的靶場，以迷你版的「巖槍」刺穿了標(biāo)靶，接著在水元素的靶場，也以迷你版的「高壓水槍」洞穿了標(biāo)靶，最后在雷元素的靶場，更是以迷你版的「閃電」直接將標(biāo)靶整個(gè)劈開變成一半！
而且所有場地的專屬元素老師都是等到從驚訝中恢復(fù)過來之后，才發(fā)現(xiàn)到露西竟然是「無詠唱」！
一瞬之間，露西成為所有學(xué)生的注目焦點(diǎn)，覺得她是一位相當(dāng)不得了的學(xué)生！
結(jié)束了靶場的能力測試之后，老師們接著把學(xué)生帶往了換衣間，讓他們換上短褲。
接著，老師們再把學(xué)生帶到了一個(gè)畫有跑道的操場，而此時(shí)可以看到操場的另一邊有另一群學(xué)生正準(zhǔn)備要離開，而這些學(xué)生則是「無魔力」的那些學(xué)生。
「小朋友們～接下來我們要跑步喔～但是不能使用魔法喔～」
此時(shí)，風(fēng)元素老師說明著跑步的規(guī)則，一次10個(gè)人，喊了開始之后，大家可以切近內(nèi)側(cè)跑步，最后繞一圈回來就行了。
然而，露西當(dāng)然是沒跑過步，因?yàn)槠綍r(shí)她都是用「三角翼」代步的，這讓露西的心情有些許不安。
就這樣，過了幾輪之后，終于到了露西這組要跑步。
「露西同學(xué)～換我們了」
哈莉微笑地對露西說著，而露西則是點(diǎn)了點(diǎn)頭也走了出去。
「開始！」
露西、哈莉以及其他8位學(xué)生在老師喊了開始之后，馬上就奔跑了出去。
就在露西邁開步伐沖了出去之后，發(fā)現(xiàn)到了一些不對勁。
「咦？大家怎么這么慢？」
發(fā)出這個(gè)疑問的正是露西自己，而她也正驚訝于自己的奔跑速度異于常人，光是起步的第一步，露西就已經(jīng)超前了1公尺！
露西不解地看著在自己后面奔跑的哈莉同學(xué)以及其他同學(xué)，表情相當(dāng)疑惑，而這個(gè)距離隨著時(shí)間越差越大，幾乎露西奔跑的每一步距離都突破1公尺長！
最后，在其他人才跑到三分之一的時(shí)候，露西已經(jīng)繞完了一圈回到了起點(diǎn)，而且絲毫不會喘！
「露、露西小朋友....妳跑得真快呢....哈哈」
此時(shí)風(fēng)元素老師也不敢置信地看著露西而說著。
「喂喂，你剛有感應(yīng)到露西小朋友他有使用風(fēng)元素的魔法嗎？」
此時(shí)水元素老師挨近了風(fēng)元素老師的耳邊，小聲地詢問著，而風(fēng)元素老師只是搖了搖頭，表示他沒有感受到任何風(fēng)元素魔法施放的感覺。
但是由于水元素的老師有感應(yīng)到了露西身上的水元素魔力在跑步的時(shí)候頓時(shí)增強(qiáng)了許多，但完全不明了在「水元素」的系統(tǒng)下有哪個(gè)魔法能夠讓跑步速度增加這么多，要增加也是增加「風(fēng)元素」才對，因此才會跑來找他詢問！
「是喔，可是我有感應(yīng)到她有用水元素魔法耶，但水元素魔法沒有任何一個(gè)是增加移動(dòng)速度的呀??？」
水元素老師無法理解地說著。
結(jié)果，這件事兩人最后得不到結(jié)論，就不了了之。
過了好一會兒，哈莉終于也跑了回來，而她此是正是上氣不接下氣，氣喘吁吁。
「露、露西同學(xué)，妳、妳跑得好、好快??！」
哈莉扶著自己的膝蓋，氣喘吁吁地對著露西講。
「我好像知道為什么我能跑這么快了....」
露西似是感應(yīng)到原因了，接著便把在自己身上的透明圍巾解開了之后拿了起來。
「跟妳介紹，它叫麻糬喔～是它在幫我增強(qiáng)體力的啦，哈哈」
露西開心地邊拿起邊介紹，而被拿了起來的麻糬，也漸漸地解除了透明化而浮現(xiàn)了它那呆萌的黑貓臉。
「咦？這是....黑貓？」
哈莉不可思議地看著眼前這個(gè)除了頭看得出來是黑貓之外，其他身體都像是透明長條狀的生物。
「來，妳也戴上去試試～」
露西講完便將這個(gè)透明圍巾圍上了哈莉的脖子。
「好、好重！」
「咚！」
哈莉才剛戴上圍巾，一下子就被麻糬的體重給壓倒而趴在地上！
「哈莉小朋友，發(fā)生什么事了??？」
在另一邊的風(fēng)元素老師見到有學(xué)生趴在了地上，緊張地跑了過來詢問著情況！
「咦？麻糬你怎么不幫哈莉同學(xué)用體力增強(qiáng)呢？」
露西急忙地詢問著，同時(shí)也趕緊將麻糬從哈莉身上取下。
(喵～因?yàn)槲抑粫Ｗo(hù)妳呀～)
麻糬用意識溝通說明著自己的偏心，這是因?yàn)槁段鲝男【秃吐榧^感情很好，尼爾他雖然是在地球的主人，但在盧卡斯這邊露西才是自己的小主人。
「沒、沒事的老師，我剛只是不小心跌了一下」
哈莉馬上站了起來拍了拍自己身上的泥土，并且成熟穩(wěn)重地說明了自己的狀況。
「露西小朋友，你這個(gè)是魔寵嗎？」
風(fēng)元素老師似是猜到了些什么，進(jìn)而詢問了露西，而露西則是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
但此時(shí)風(fēng)元素老師則是帶點(diǎn)警告意味地盯了露西一眼，而露西也感應(yīng)到了他的想法而心情略微不開心。
(原來麻糬一直有在幫我們施放體力增強(qiáng)術(shù)，因?yàn)樘匀涣怂酝耆珱]去注意啊，說起來麻糬的體重和一個(gè)成年人一樣，怪不得....然后那個(gè)風(fēng)元素老師好像是在怪罪露西把魔寵帶來學(xué)校的樣子，但因?yàn)槁段鞯某煽兲盟詻]敢講出來....)
此時(shí)尼爾也若有所感地思考著未來的對策。
(等等....我的身高這么矮....該不會也是因?yàn)槁榧^造成的....算了，再過陣子應(yīng)該就知道了)
尼爾知道「長時(shí)間負(fù)重」會造成長不高的這件事，但因?yàn)闊o法證明所以還是暫時(shí)先擱著。
于是，露西就在這樣有點(diǎn)不開心的心情下結(jié)束了早上的活動(dòng)，接著在老師們的帶領(lǐng)下去了學(xué)生餐廳用餐。