三十七章 演出方式

　　分鏡表從來只是提示，能否出色的完成全靠原畫師的想象力與技術(shù)。

　　在大多數(shù)情況下的分鏡表的表述都只是模糊的。

　　提示得只有主角的站位還有此時他的表情而已。

　　舉個栗子就是。

　　分鏡表上，只有一個火柴人舉著一把像是劍的玩意好似在在揮舞。一旁的文字提示則是，主角熟練而帥氣的揮舞著劍，蓄勢待發(fā)的他好似下一秒就會把敵人斬落于劍下。

　　新手原畫師會懵逼，而成熟起來的原畫師已經(jīng)是拿起手邊早已經(jīng)準備好的木制刀劍揮舞起來。

　　要么是看著鏡中的自己，要么就是把自己耍劍的那一段用手機或攝像機給記錄下來，再仔細進行研究。

　　很多時候，分鏡是大局，細節(jié)則是由原畫師完成。

　　當然，業(yè)界內(nèi)也不乏很多一些，直接在分鏡表上面作畫。讓原畫師只要照著分鏡表上的作畫再瞄一邊就好。

　　如金敏就是這樣的人物，《紅辣椒》《未麻部屋》《千年女優(yōu)》的監(jiān)督。在他手下工作的原畫師更像是他的工具人，把原畫再謄一遍就行。

　　不過，也有今石洋芝一樣的人物。

　　畫出來的分鏡基本上就是草圖中的草圖，草中生艸的那種。他畫的人物很多時候連火柴人都算不上。

　　區(qū)分人物的時候，只能看他有沒有畫人物的胸部。

　　哦，有奈子，是女生。

　　哦，沒奈子，應(yīng)該是另外一個角色吧……

　　這是一位擔任他手底下演出職位的人，需要靠著猜測去琢磨今石洋之意圖的人物。

　　但，這并不代表今石洋芝不會畫，不然天元突破、斬服少女從何而來呢。

　　只能說，有些監(jiān)督的確是很有魄力的敢于放權(quán)給自己的原畫師，讓其手下的原畫師盡情揮灑自己的能力。

　　當然，這也是因為他手底下的原畫師基本上都是老害級別的人物。沒有這種社內(nèi)資源的話，還是請勿模仿了。

　　而李燁手中拿到的分鏡表基本上也就是業(yè)內(nèi)的普遍水準的分鏡表。

　　就是，既達不到偷懶的程度，可以讓自己有一定發(fā)揮。又沒有到完全生艸的感覺，讓自己去猜測就是。

　　但，也很為難啊。

　　“要有一定的漫畫式效果？！”看著分鏡表旁寫著的文字，李燁就感覺很操蛋。

　　“老子就是不會漫畫式表情效果??？！”

　　說著這句畫的同時，李燁怒而把筆摔在桌子上。

　　在2013年的動畫界來說，已經(jīng)很少會使用漫畫式的演出方式。

　　而什么是漫畫式的演出方式？

　　夸張一點表現(xiàn)方式就是，人物突然變成Q版狀態(tài)，也不管上一秒的場景是什么直接構(gòu)筑出一個虛擬場景來增強效果。

　　參考的話就是《灌籃高手》櫻木突然變成Q版人物來實施他的惡搞行為，以此增加戲劇效果。

　　稍微能夠接受的一點的是，動畫人物的五官很形體變得很抽象。為了能夠讓觀眾覺著有戲劇效果會使得變成簡約一些。

　　人物變成尖牙，眼睛變成白圈，有幽靈之類的冒出來。

　　這種參考的話，就是《銀魂》或者早期的《火影忍者》都運用此類方式。

　　可以說，這是上個世紀也就是2000年以前動畫經(jīng)常會使用的方式。

　　但是后來為什么不流行呢？

　　只能說，很大的緣由是2000后那幫孩子都長大了。想要接受更多類型的動畫，而不是以偏幼稚類的演出方式來博得一笑。

　　并且真實系的動畫開始逐漸流行起來。

　　而緊跟時代潮流的日本動畫自然也不會犯下錯誤。

　　基本上漫畫式的演出方式逐漸淡出視野，再后來的這種演出方式多運用在校園青春類動畫中。

　　如，《月刊少女野崎君》《四月一日謊言》《輝夜大小姐》等。

　　就算是這種也不會讓人物變成Q版，最多就是臉部表情，如無神、憤怒、震驚、慌亂等，這些不是真實系的作品，在一定的情節(jié)中不需要觀眾去猜測人物露出細微表情時心中是活動時才會用到。

　　如，《我的青春戀愛物語沒有問題》前一二季，因為是真實系動畫，全篇基本上沒有用過漫畫式演出方式，更多是細微表情來展現(xiàn)人物心理活動。

　　當然，這部作品的第三季簡直噩夢，鬼知道“大老師”為什么會臉紅?。。?！

　　不論如何，漫畫式的演出方式不是不用，而是很少出現(xiàn)，出現(xiàn)也是在不重要的情節(jié)或者是一個作為一個凸顯的作用而已。

　　而不是像作為18年的動畫，在《異常生物見聞錄》動畫版中居然還出現(xiàn)用漫畫式的演出方式那樣，人物變成Q版在那賣萌且，頻繁又頻繁的使用著這種演出方式。

　　讓人最后對于這部改編作品沒有了好感，最后慘淡收場。

　　不論怎么說，漫畫演出方式曾經(jīng)是日本動畫師們最常使用的方式之一。不說人人都是一把好手吧，但多少都會使用。

　　可——作為外來戶，并且一開始在進行學習的時候就把真實系作畫奉為圭臬的李燁來說是最不熟悉的作畫方式。

　　雖說一開始就有讓朱?；蛘咧炝饧喺掖祟愒嫻ぷ鱽磉M行聯(lián)系。

　　但真正拿到手的時候才發(fā)現(xiàn)麻煩的地方。

　　那就是，演出的指示太簡單，或者說對于李燁這個外來戶來說太過于簡單了。簡單到李燁無法發(fā)揮自己的想象力去畫這個人物表情。

　　“怎么辦？”李燁問著【執(zhí)】。

　　不論是作為教自己作畫的師父也好，還是這個行業(yè)已經(jīng)摸爬滾打好幾年的經(jīng)驗人士來看，李燁只能問祂。

　　【先行跳過吧，這種漫畫式的演出方式在這次的分鏡表中不算多?！?p>　　“跳過？！”

　　李燁有些驚訝，問道：“你可不是這種遇難而避開的人?！?p>　　【戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移而已，何況繼續(xù)卡在一個地方而去糾結(jié)的話只是在浪費時間而已。】

　　把目光投向工作桌旁已經(jīng)扔掉的十來張廢紙，李燁無法不去同意著這樣的意見。

　　明明只有幾秒鐘的劇情和畫面而已。

　　主角的母親因為過去的陰影害怕打雷而變成貍貓?zhí)幼摺?p>　　幾個兒子找尋找不到母親的情況下十分焦急。

　　而遇事無法冷靜下來的長子，用普通的微表情已然不夠，只能用稍顯夸張的漫畫式演出手法。

　　然而不論是李燁自己也好，還是【執(zhí)】也好，始終無法把握著漫畫式演出方式。每次畫出來，不是過于夸張了，就是感覺太過于平淡了。

　　只能是暫且放棄，轉(zhuǎn)向其它的分鏡表。

　　期望著，其它的原畫工作沒有像這幾cut原畫一樣麻煩。