第四十八章 一舉好多好多得
“這也不行，那也不行，那你說(shuō)到底怎么辦嘛！”
又嘗試著提了幾個(gè)辦法無(wú)果后，林小笛氣的腳一踮一踮的蹦著，嘟著嘴撒嬌似的埋怨。
林安瞅了她一眼，說(shuō)道：“小孩子就好好讀書(shū)，別天關(guān)管這管那的，老哥我自有辦法！”
“我又不是小孩子！”
林小笛大聲聲明，同時(shí)又仰著頭問(wèn)道：“你有什么辦法？”
林安沉吟了兩秒，一手摸著下巴，“暫時(shí)還沒(méi)想到?！?p> “騙子！我就知道！”
林小笛氣的跳腳，嘴上也沒(méi)閑下來(lái)：
“我查過(guò)了，在今天頭條，疼迅新聞還有微搏都有消愁的歌詞，雖然暫時(shí)還沒(méi)有什么熱度，但我總覺(jué)得要不了多久就會(huì)被很多人發(fā)現(xiàn)，然后廣為流傳?！?p> 她的小圓臉上滿(mǎn)是擔(dān)憂(yōu)的神色：“那都是我的錢(qián)?。 ?p> “行了行了，不是都跟你說(shuō)過(guò)了嗎，這些偷跑的最后都會(huì)變成咱們得養(yǎng)料的。”
林安不想這么晚跟她探討這個(gè)話(huà)題，連推帶拽的把林小笛送出了房間，囑咐道：“你現(xiàn)在好好睡覺(jué)就行了，這些事不用你操心，以后等著輸錢(qián)就是了。”
“乖，晚安。”
“可是……”
“砰?！?p> 林安迅速關(guān)上了房門(mén)，一屁股坐在床上發(fā)出咯吱響聲。
剛想細(xì)想是否有好的辦法解決這件事，卻突然看到qq上柯音發(fā)來(lái)了一條詢(xún)問(wèn)他是否到家得消息。
林安心情大好，果斷把這事拋到了腦后，操縱著鍵盤(pán)跟柯音聊了起來(lái)。
“偷跑”這件事，現(xiàn)在事態(tài)太過(guò)微小，根本就沒(méi)有什么人注意到。
這么小的侵權(quán)事件，想來(lái)除了“強(qiáng)烈譴責(zé)，警告立即停止”外也沒(méi)有其他方法了，對(duì)方厚顏無(wú)恥你也拿他沒(méi)有辦法。
那索性隨他去吧，何必把大好的青春時(shí)光浪費(fèi)在這種煩心事上呢？
第二天，林安給丁墨涵打了電話(huà)，詢(xún)問(wèn)《倔強(qiáng)》制作進(jìn)程的同時(shí)，順便問(wèn)了她是否有比較貼合實(shí)際的方法可行。
果然，丁墨涵也表示對(duì)這種行為很無(wú)奈，這種事在互聯(lián)網(wǎng)上太常見(jiàn)了，普遍到大家都習(xí)以為常了。
她給出的建議是林安可以正式發(fā)歌，這樣這些偷跑流量就變成了免費(fèi)宣傳的一種手段。
林安拒絕了。
“對(duì)了，學(xué)校那邊要求我們音樂(lè)組要幫學(xué)校寫(xiě)兩首歌作宣傳用，剛好《倔強(qiáng)》很合適，我就推上去了。”
丁墨涵一邊咬著熱乎乎的大饅頭，一邊說(shuō)道：
“昨天領(lǐng)導(dǎo)同意了，讓我征求你的意見(jiàn)。我問(wèn)你，你同意不？”
“還有這事兒？”
林安皺眉，問(wèn)道：“那這歌還算我的吧？”
要是學(xué)校想白嫖，他可不干！
“當(dāng)然還是你的，作詞作曲編曲都是你！到時(shí)候?qū)W校會(huì)重新錄制一個(gè)版本，制作方會(huì)變成學(xué)校，差不多想當(dāng)于翻唱?！倍∧忉尩?。
“那學(xué)校會(huì)給版權(quán)費(fèi)不？”林安說(shuō)道。
丁墨涵：“……”
“哈哈，開(kāi)個(gè)玩笑！”
林安哈哈笑了幾聲，義正辭嚴(yán)道：“作為二中嬌子，為學(xué)校做貢獻(xiàn)是我義不容辭的責(zé)任，我怎么可能會(huì)向?qū)W校要版權(quán)費(fèi)呢，就算……”
“行了行了?！?p> 丁墨涵忍不住打斷了他：“你不用在我面前油嘴滑舌，要是你真有這份心，要不剩下那首你也寫(xiě)了唄？”
“二中嬌子？”
她調(diào)侃道。
“我也想啊，可是最近可能透支的比較多，才思枯竭，頭痛的老毛病又犯了，一寫(xiě)歌就頭痛，一頭痛就沒(méi)法寫(xiě)歌……我實(shí)在是無(wú)能為力?。 ?p> 林安嘆了一口氣，表示自己十分痛心。
“呵呵?！?p> 丁墨涵干笑了幾聲，林安連忙找了個(gè)借口掛斷了電話(huà)。
這是一個(gè)好消息。
給學(xué)校作為宣傳歌，這意味著《倔強(qiáng)》必然會(huì)全校通知，比林安自己在論壇上宣傳效果要好的多，可以讓很多并不關(guān)心這種事的同學(xué)被接受，進(jìn)一步拓展他的知名度。
而且，傳播范圍也僅限于學(xué)校，學(xué)校不會(huì)像專(zhuān)業(yè)音樂(lè)公司那樣去運(yùn)營(yíng)，《倔強(qiáng)》出學(xué)校這個(gè)圈的可能性不大，符合他的預(yù)期。
同時(shí)，林安也能借此機(jī)會(huì)搭上跟學(xué)校的線(xiàn)。雖說(shuō)他現(xiàn)在對(duì)學(xué)校也沒(méi)太多所求，但至少有了這層關(guān)系后，他未來(lái)更能光明正大的白嫖學(xué)校的音樂(lè)資源了，包括錄音室和工具人老師以及其他相關(guān)資源。
一舉好多好多得了，簡(jiǎn)直血賺不虧！
……
上午第一節(jié)課就是語(yǔ)文課，正好今天又是語(yǔ)文早讀，于是鄔容英在下早讀后也沒(méi)有離開(kāi)，而是直接把林安和柯音喊了出來(lái)。
昨天晚上，在第三節(jié)晚自習(xí)她就把上交的摘抄本批改好了，正好第二天及時(shí)發(fā)回去讓同學(xué)們開(kāi)始下一期的抄錄。
很正常的，她看到了林安與柯音摘抄本上的《無(wú)題雪》。
剛好兩本摘抄本又疊放在一起，她看到一本上有后，接著又看到了另一本上的相同內(nèi)容，頓時(shí)讓她驚訝又驚喜。
《無(wú)題雪》這個(gè)標(biāo)題下方一行，只有林安兩個(gè)字。
這說(shuō)明，這個(gè)作品，八九不離十是林安寫(xiě)的。
“說(shuō)吧，這是怎么回事?！?p> 鄔容英把兩本摘抄本翻開(kāi)，指著上面的內(nèi)容對(duì)林安兩人說(shuō)道。
說(shuō)完，她狐疑的目光在兩人身上來(lái)回流轉(zhuǎn)，整個(gè)班就只有這兩本上有《無(wú)題雪》，說(shuō)明這兩人情況明顯比較特別。
當(dāng)然，她并不是班主任，所以不會(huì)想也不會(huì)管那么多。
“老師，這個(gè)是我寫(xiě)的。”
林安平靜說(shuō)道：“打算用來(lái)參加您吩咐的文藝新風(fēng)征文大賽。”
“就這？”
鄔容英面露吃驚之色。
“怎么……老師，我寫(xiě)的很差嗎？”
林安大吃了一驚，難不成這水平也入不了語(yǔ)文老師的眼？
一旁的柯音也驚訝的看著鄔容英，她可是覺(jué)得這歌詞寫(xiě)的很好的，尤其是在聽(tīng)了那個(gè)故事后，更是深有感觸。
“有什么問(wèn)題嗎？老師?！彼滩蛔?wèn)道。
鄔容英看了看他倆人，知道他們誤會(huì)她的意思了，連忙解釋道：
“不是…我的意思是，你寫(xiě)這個(gè)花了多久？”
如果她沒(méi)記錯(cuò)的話(huà)，上周末她才建議林安參賽的吧？
這才過(guò)了多久！
而且，校園文藝新風(fēng)比賽她還沒(méi)有正式宣布，準(zhǔn)備這節(jié)課對(duì)班級(jí)說(shuō)呢！
林安這就寫(xiě)完了？